(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春朱自清.《春》课件111.ppt

朱自清 春 一 交流感知环节一师友互查 读准下列字音朗润 r n 涨 zh ng 酝酿 y nni ng 宛 w n 转嘹 li o 亮黄晕 y n 繁花嫩 n n 叶应和 h 抖擞 s u 精神披蓑 su 戴笠 l 2020 3 8 读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏婉转散在草丛里 预习检测 zh ng y ng h b y n c ng zhu n s n 朗润笠嫩绿眨眼酝酿嘹亮 鸟巢蓑衣 l ng l n n zh y nni ng li o ch o su 2 根据下列意思 写出课文中相关的词语 1 形容山色明朗润泽 2 比喻姿态优美 3 炫耀 4 呼唤朋友 招引同伴 5 原意是酿酒 文中是说各种气息在空气里 像发酵似的 越来越浓 朗润 花枝招展 卖弄 呼朋引伴 酝酿 朱自清 1898 1948 原名自华 字佩弦 号秋实 原籍浙江绍兴 生于江苏东海 现代著名的散文家 诗人 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 绿 春 荷塘月色 背影 等 作者链接 2020 3 8 朗读指导 1 读音正确 声音洪亮 2 把握好感情的变化 3 读出抑扬顿挫 轻重缓急的美感 一 观看视频 全文跟读 二 分段自由朗读 要求每读完一段后用 这一段写的是 的句式说话 三 按要教师要求 三读课文 1 积雪交融 春光明媚 嫩草新绿 显得格外清爽和滋润 现在让我们带着迎春的快乐 走向那茸茸的绿草地 请大家带着有纯的喜悦朗读课文的第三段 2 百花争艳 蜂闹蝶舞 一副色彩明丽的春花图展现在我们面前 让我们用快乐的心情朗读课文第四段春花图 3 沾衣欲湿杏花雨 春面不寒杨柳风 风有味吗 风有响声吗 让我们跟随着作者的脚步来感受春风的细腻 春风的温馨 4 第一次偶然相逢 烟正濛濛 雨正濛濛 烟雨濛濛的春雨总是文人墨客的歌颂对象 这景这情总少不了让人觉得悲凉 别离 而春雨在作者的笔下 没有了悲凉 却平添了一份宁静 让我们带着这份宁静一起来读出雨的轻柔 雨的静默 四读 读好课文的最后三段 用赞美 惊喜的语气读第八段 用赞美欣赏的语气读第九段 用赞美欢快的语气读第十段 环节二教师点拨学生预习情况 课堂表现 写作背景 1927年之后的朱自清 始终在寻觅着 营造着一个灵魂深处的理想世界 梦的世界 用以安放他 颇不宁静 的拳拳之心 使他抵御外面世界的纷扰 能在幽闭的书斋中 独善其身 本文写于1933年7月 作者写此文时 鲜明的表现出新鲜的格调和欢乐的情绪 早春野景 使他的梦的世界走向了一个开阔 蓬勃的境地 突出地展示了他要在春天的引领下 上前去 的人生信念 春 描写讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天 对春天进行田园牧歌式的抒情 它是朱自清心灵世界的一种逼真写照 1 课文主要围绕 春 写了什么内容 理清文章的思路 文章运用总分总的结构 第一部分 自然段 盼春 第二部分 自然段 绘春 第三部分 自然段 赞春 2 文中具体描绘了哪五幅春景图 春草图 春风图 春花图 春雨图 迎春图 二 研读共品环节一师友研读 雨润春 春迎人 春报草 花迎春 风唱春 春盼人 绘春 脉络梳理 赞春 3 你认为作者笔下那幅画面最美 它美在哪里 你能为你最喜欢的画面配上一句古诗吗 春草图 生机勃勃 令人振奋 浅草才能没马蹄 春花图 百花争艳 色彩明艳 满园春色关不住 一枝红杏出墙来 春风图 轻柔温暖 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 春雨 绵长 细密 轻柔 随风潜入夜 润物细无声 迎春图 精神抖擞 热爱生活 积极向上 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 1 作者在文中表达了 花有重开日 人无再少年 的惜春之意和热爱大自然赞美春天的爱春之情 2 像一首赞美诗 像一幅山水画 4 作者在文中表达的感情是什么 请用一句话概括自己读 春 时的感受 三 互助释疑 环节一师友释疑 1 品读 盼春图 运用了怎样的修辞手法 写出人怎样的心情 运用了反复和拟人的修辞 写出人们的望春心切 字里行间流露出 春到人间 的喜悦 2 品读 春醒图 运用了怎样的修辞手法 勾勒出了春的轮廓 山 朗润起来 水 涨起来 太阳的脸 红起来 宏观勾勒 比喻拟人 3 细品第3段 作者从哪几个角度来描写春草的 写出春草的什么特点 从人的感受的角度 写出了春草的情态 质地 色泽 生长地 春草图 情态 质地 色泽 生长地 偷偷地 嫩嫩的 绿绿的 园子里田野里 人所感 风轻悄悄 草绵软软 3 细品第4段 作者从哪几个角度来描写春花的 写出春花的什么特点 春花图 树上花 花下虫 地上花 花色艳花味甜 花味香 野花密品种多轻轻摇亮闪闪 视觉嗅觉味觉 听觉视觉 视觉 中 下 上 比喻拟人动静虚实 3 细品第5段 作者从哪几个角度来描写春风的 写出春风的什么特点 春风图 柔和 像母亲的手抚摸着你 带来新翻泥土气息混着青草味各种花的香 芳香 鸟儿唱流水吟牧笛响 悦耳 触觉嗅觉视觉听觉 引用比喻拟人 三互助释疑环节一师友释疑细品第6段 作者从哪几个角度来描写春雨的 写出春雨的什么特点 春雨图 多 寻常三两天 像牛毛 细密 像花针 像细丝 细亮 细长 斜织着 笼薄烟 细斜 细薄 树叶亮小草青 润泽 黄晕光 安静和平的夜行人农夫草屋稀疏静默 温馨静谧 白天 傍晚 动态 静景 全景 特写 细品第7段 作者从哪几个角度来描写要迎春的 迎春图 天上风筝多了 地上孩子多了 老老小小出来了 景 人 舒活筋骨抖擞精神 一年之季在于春 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 赞春 新 美 力 请从修辞手法的角度 品位下列句子的语言美 1 盼望着 盼望着 用反复的修辞手法 表达了作者盼春心切的强烈感情 2 东风来了 春天的脚步近了 运用拟人的修辞手法 形象地宣告春天到来 表达喜春之情 3 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 运用了拟人的修辞手法 写出了春回大地 万物复苏的情态 画出了春的轮廓 4 你不让我 我不让你 用拟人 形象地写出了春花竞相开放的情景 5 红的像火 粉的像霞 白的像雪 用比喻 排比 形象地写出了春花争艳 万紫千红的情景 6 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 用比喻 拟人 形象地写出野花多 闪闪发光 轻轻摆动的情景 7 吹面不寒杨柳风 运用引用 借代 写出春风的温暖 8 像母亲的手抚摸着你 运用比喻 拟人 写出春风的柔和 9 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 运用比喻 形象地写出春雨的细密 这类题型答题模式 本句运用了 修辞手法 效果 如生动 深刻 准确等 地写出了 描写对象 的 特征 表达了 感情 仔细揣摩下列加点词语 分析其表达效果 1 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 用 朗润 写春山光泽 用 涨 写春水涣涣 用 红 写春日暖人 2 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 瞧去 一大片一大片满是的 用 嫩嫩的 写春草的质地 用 绿绿的 写春草的色泽 一大片一大片满是的 写春草的长势 炼字美环节二教师释疑 3 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 一个 闹 字 不仅有声响 还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象 境界全出 4 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 一个 斜 字 不说春风 却已含蓄第写出了春风 一个 笼 字准确地写出了这层薄烟的情状 仔细揣摩下列加点词语 分析其表达效果 炼字美 5 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 一个 逼 字 写出了在春雨的滋润下 小草特别的青 6 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 城里乡下 说范围之广 家家户户 表人数之多 老老小小 言年龄之全 也赶趟儿似的 也 照应前文 春花图 中的花的 赶趟儿 前文的 赶趟儿 写百花争春 这里的 赶趟儿 写人在争春 仔细揣摩下列加点词语 分析其表达效果 这类题型答题模式 文中运用 字 词 效果 如生动 深刻 准确 形象等 地写出了 描写对象 的 特征 表达了 感情 比较春草图 春花图 春风图 春雨图等图画 完成下面的表格 嫩 绿 多 软 多 艳 甜 和悦 细密 轻盈 春到人欢 由物到人 由高到低 触觉 嗅觉 听觉 由物到人 由近到远 由景及人 正面与侧面结合 虚实结合 多感官描写 动静结合 与开头呼应 四巩固拓展环节一师友练习 春 是我们学过的不可多得的美文之一 作者把文章写得如此之好的原因是什么 我们应该怎样去做 环节二教师点拨 1 观察细致 留心周围事物 抓住事物特征 2 多种修辞手法的综合运用 语言生动形象 3 调动人的感觉器官 使难写的事物形象突出 4 在平日学习中 要勤观察 抓特征 多揣摩 多练笔 多读书 活运用 写法归纳 条理清晰 结构紧凑 典型景物 精描细绘 修辞