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文档简介

附表：（一）学校基本情况统计创办时间年 级总计班 数人 数班均人数班 主 任应配班主任数实配班主任数高级教师一级教师其他校 园占地（）绿 化校史室（荣誉室）团队活动室（）心理辅导室（）图书馆（）占地（）覆盖率（二）学校图书馆（室）藏书情况表图书总册书报纸（种）刊物（种）教参书工具书（书）生均图书（册）班均报刊（种）书刊柜架（个）专兼职图书管理员(人)图书电子读物（三）学校德育管理领导成员情况表姓名职务性别年龄教龄政治面目文化程度任课科目及周节数主管工作专业技术职务曾获最高荣誉称号学校德育管理领导成员含：校长、副校长、兼职法制副校长（四）学校德育管理专职人员、德育课科任教师情况表姓名职务性别年龄教龄政治面目文化程度职称任课科目及周节数曾获最高荣誉称号专职人员及德育课科任教师含：德育主任、团委书记或少先队大队辅导员、心理教育专职教师、德育课科任教师（五）班主任情况表班级姓名性别年龄教龄政治面目文化程度职称任教科目及周节数曾获最高荣誉称号（六）学校德育工作经费情况表时 间经费项目数 额说 明（七）学生德育情况表学年度学生数学生团员数德育考核情况后进生转化三好学生优秀干部违法犯罪优良及格后进生人数转化人数人数人数人数%人数人数人数合计（八）近三学年学校德育论文、专著发表和出版情况表作者姓名论文、专著题目刊载、出版的刊物（县级以上）、出版社名及评奖主办单位获奖、出版或发表时间注：1.如本表不够填写，可另纸附后2.申报省德育示范学校只填写市级以上论文、专著出版、发表情况。小别级计者作学校教师学生备注全国刊物省级刊物市级刊物县级刊物合计（九）近三学年德育成果获得荣誉称号情况表授予时间获得称号级别授予单位获得者（集体或个人）备注注：本表如不够填写可另纸附后。附件3：广东省中小学校德育工作评估实施办法（试行）一、评估组构成评估组一般5人组成，组长、副组长由省市督学、市县区教育局主管德育副局长、市、县（区）教育局德育科长和教育专家担任。组员分别由校长或主管德育副校长、学校德育主任、省、市、县（区）教研员或德育课高级教师构成。二、基本分工评估组成员负责指标（B）访谈座谈会其它组长1、2、11访谈校长社区代表座谈会（街道、派出所、共建单位等代表）组织起草评估反馈意见副组长3、6、12、13访谈德育副校长或德育主任家长座谈会（含不同年级、不同表现类型学生家长）协助起草评估反馈意见校长、德育副校长或德育主任14、15、16、18访谈班主任或级组长教师或学生问卷抽测校长、德育副校长或德育主任7、8、9、10访谈教辅人员和职工学生座谈会（含不同年级、不同表现类型学生）查阅文档德育教研员或高级教师4、5、17、加分访谈教师和学生教师座谈会（含不同年级、不同学科教师）查阅文档说明：1评估组全体成员参加听课，总数不少
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