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文档简介

活动领域：健康领域指导教师：活动名称：体育活动夹物跳（中班）活动目标：1.能积极探索出纸板的多种玩法。2.学习夹物跳，能按照直线、曲线、跨物向前夹物跳，增加腿部力量。3.体验送纸板宝宝回家游戏的乐趣。活动准备：纸板若干，场地布置活动过程：一、引题1.小朋友，今天天气真好！我们一起到郊外走走吧！2.热身运动二、幼儿自由玩纸板，激发幼儿的兴趣1.个别幼儿示范师：咦！好多纸板呀！我们来玩玩吧！每个小朋友拿一块纸板，速度快，赶快找到纸板站站好。提问：纸板可以怎么玩？2.自由探索玩法师：看来小朋友们都等不及了，那你们去试试，除了刚才他们俩个人的玩法，还有什么更好玩的玩法，看谁的玩法最多？等会儿我们大家一起交流一下。3.集中谈话提问：刚刚你们是怎么玩的？小结：你们的玩法都很有新意。三、学习夹物跳1.幼儿讨论，提炼双脚跳1/2师：你这个办法真不错！竟然能用双脚把纸板夹起来跳，你们能做到吗？试一试，看谁能跳到我这儿来！2.教师示范错误，关注双脚跳动作要领（两脚并紧）师：我也想和你们学用双脚夹纸板玩，你们看我的表现好不好，（故意夹不住）咦，怎么夹不住啊？（双脚没并紧）像你这样用力夹紧纸板再跳一次试试。3.教师讲解示范夹物跳的方法小结：原来把纸板夹在双腿之间，双脚用力靠拢，膝盖弯曲，摆臂向前跳，就可以了，我还给这种玩法取了好听的名字叫夹物跳。师：你们从自己的位置出发，跳到我身后的白线，然后走回自己的位置，你们也来试试吧！4.幼儿练习夹物跳（1）直线练习夹物跳师：看，前面有直直的路，我们来试试直直的线。（2）弯线练习夹物跳师：直线一点儿也难不到你们，那我要加大难度，我们一起来试试弯弯的线把！（3）跨物夹物跳师：我们真是太厉害了，不管是直线还是曲线都是小意思，看！那里又有一个长长的小河需要我们跳过去，不要丢下我们的纸板宝宝哦！，夹好它，出发吧！5.讲评小结：我们的纸板宝宝可真有意思，可以和我们做这么多好玩的事情，只要你把纸板夹在双腿之间，双脚用力靠拢，膝盖弯曲，摆臂向前跳，就能带着纸板到处玩耍啦！四、游戏纸板宝宝回家师：现在累吗？纸板宝宝也累了，那我们坚持一下把它送回家好吗？他的家在哪呢？要求：前面有草地，还有山洞，那我们得先一个跟着一个夹物跳跳到草地，然后爬过草地，钻过山洞，把纸板放入篮筐，这样就送他到家，先到的小朋友给后面的小朋友
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