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文档简介
七 3 班徐锐 夸父逐日 本文选自 山海经 海外北经 山海经 内容主要为民间传说中的地理知识 包括山川 地理 民族 物产 药物 祭祀 巫医等 保存了不少远古的神话传说 其中的矿物纪录 为世界最早的有关文献 学习目标 1 积累文言词汇 能正确理解 翻译课文 2 熟读课文 培养语感 背诵 夸父逐日 3 培养探究精神 能多角度理解课文 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 整体感知 夸父与日逐走 入日 渴 欲得饮 饮于河 渭 河 渭不足 北饮大泽 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 1 范读 集体朗读 2 相邻二人小组 疏通文意 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 夸父与太阳竞跑 一直追赶到太阳落下的地方 他感到口渴 想要喝水 就到黄河 渭水喝水 黄河 渭水的水不够 又去北方的大湖喝水 还没赶到大湖 在半路上渴死了 他遗弃的手杖 化成桃林 3 形象描述画面 句式 我仿佛看到了 4 全文背诵 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 探究品味 说说你对夸父这一神话人物的认识 你觉得这篇神话的主题是什么 学习了本文 你得到了哪些启发 勇敢追求 死而后已 甘为人类造福 这篇神话表现了夸父无比的英雄气概 反映了古代人民探索 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 具有超现实的想象 夸张的浪漫主义等特点 延伸拓展 1说创意 你觉得可以怎样扩写本文 2说神话故事 精卫填海又北二百里 曰发鸠之山 其上多柘木 有鸟焉 其状如乌 文首 白喙 赤足 名曰 精卫 其鸣自詨 是炎帝之少女 名曰女娃 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫 常衔西山之木石 以湮于东海 漳水出焉 东流注于河 布置作业 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力 支配自然力 把自然力加以形象化
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