3通州区2014届高三年级附加题（三）.doc_第1页
3通州区2014届高三年级附加题（三）.doc_第2页
3通州区2014届高三年级附加题（三）.doc_第3页
3通州区2014届高三年级附加题（三）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

通州区2014届高三附加题冲刺训练（三）（西亭中学提供）21【选做题】解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤21B选修42：矩阵与变换（本小题满分10分）已知二阶矩阵M有特征值及对应的一个特征向量，并且矩阵M对应的变换将点变换成（9,15）求矩阵M21C选修44：坐标系与参数方程（本小题满分10分）已知是椭圆上的点，求的取值范围【必做题】解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤22（本小题满分10分）如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是边长为2的菱形，四边形BDEFADCBFHE是矩形，平面BDEF平面ABCD，BF=3， H是CF的中点（1）求直线DH与平面所成角的正弦值；（2）求二面角的大小23（本小题满分10分）设是自然数的任意一个全排列，定义，其中.（1）若，求的值；（2）若.求的最大值； 求使达到最大值的所有排列的个数.参考答案21B解：设，则，故 ，故 联立以上两方程组解得，故=21C解：由的参数方程（是参数），设 ，则，所以的取值范围是22答案：（1）；（2）23解：（1） =33 （2）数10,9,8,7,6,5,4,3,2,1的2倍与3倍分别如下: 20,18,16,14,12，10,8,6,4,2 ； 30,27,24,21,18,15,12,9,6,3其中较大的十个数之和与较小的十个数之和的差为203-72=131,所以. 对于排列,此时, 所以的最大值为131. 由于数1,2,3,4所产生的8个数都是较小的数,而数7,8,9,10所产生的8个数都是较大的数，所以使取最大值的排列中,必须保证数1,2,3,4互不相邻,数7,8,9,10也互不相邻;而数5和6既不能排在7,8,9,10之一的后面,又不能排在1,2,3,4之一的前面.设,并参照下面的符号排列1 其中2,3,4任意填入3个中,有6种不同的填法;7,8,9,10任意填入4个圆圈中,共有24种不同的填法;5填入4个之一中,有4种不同的填法；6填入4个中,且当与5在同一个时,既可以在5之前又可在5之后,共有5种不同的填法,所以当时,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论