小学数学人教2011课标版二年级二年级下册 《有余数的除法---竖式计算》.doc_第1页
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文档简介

用竖式计算有余数的除法河间市瀛洲镇吴庙中心小学 王薇薇教学内容：课本第62页，例3例4、试一试、想想做做教学目标：通过分一分、摆一摆，使学生进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的计算方法，初步培养学生观察、比较、综合的能力。教学重点：通过分一分、摆一摆，使学生进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的计算方法。教学难点：掌握有余数除法的计算方法。教学准备:教学小棒。教学过程：一、最大能填几?谁能想一想？33（ ）8 （ ）6373（ ）13 （ ）425二、帮助熊大和熊二解决问题：把13根小棒，每4根分一组，可以怎样分？( 1 ) 同学们用手中的小棒，分一分，试一试，可以分几组？还有没有剩余？ 可以分3组，还剩1根（ 2 ）同学们还有别的方法吗？老师想了一个“分一分”的方法，想要请一个同学来帮老师分一下(请一个同学来黑板前，带领同学们分一分，圈一圈)同学们我们圈的结果怎样？谁能说出来？圈了3组，还剩一根。（ 3 ）你能帮熊大写出除法算式吗？1343（组）1（根） （你能说出每一部分的名称吗？）13是被除数， 4是除数，3是商 ，1是余数。三、解说有余数的除法竖式的书写（1）你知道有余数的除法竖式的书写吗？同学们在家里下过“五子棋”吗?今天啊，老师为了帮助同学们更好的学习除法的竖式，老师也想过了个“六步棋”你们想不想学啊？ 画。先画一个“厂”字，今天开始我们叫它“除号”写。然后在除号的里面写被除数。（被除数的两个数字不应该写的太近，稍微离开点距离） 在除号的左面写除数。想。想一想我们分成了几组？（3组）。也就是商是3.，把商写在除号的上面。（需要注意的是个位的3应该与几对齐？3是个位，所以要把3和被除数的个位对齐。）乘。用除数乘商，43=12，把12写在13的下面，注意数位对齐。减。用被除数减12，差是1。画一条横线当作等号，把差1写在横线的下面，1要和几对齐呢?查。检查各个数字的对错，检查一下数位有没有对齐。检查余数是不是小于除数。这样，一个完整的竖式就写完了。（ 2 ）集体复习“六步棋”的书写方法，并进行练习。四、拓展练习：（ 1 ）用除法竖式计算：1、 659= 2、 376 = 3、 425 = 并且展示。（ 2 ）四月份是30天，有几个星期？还剩几天？怎样计算？用什么方法？（ 3 ） 判断对错。2 7 7452 0 07 2 7 7462 4 431 2 22 2261 2 22 20 2 0 0351 5 55五、课外拓展：熊大熊二采来48个果子，想和吉吉、毛毛、蹦蹦、涂涂、萝卜头一起分着吃，你知道每个人能平均分到几个吗？熊大熊二还有剩余吗？你是怎样想的？每人可以分几个？怎样分？（ 1 ）分给5个朋友 ( 2 ) 算上熊大和熊二，要分给7个朋友。同学们的想法是非常好的，你们能写出除法算式和竖式吗？动手写一写吧！（ 展示结果 ）六、课堂总结（一）写除法竖式时，想一想“六步棋”。（二）要记住：余数一定比除数小。七：课后小练笔数学书： 62页做一做
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