第五小学教育教学工作汇报.doc

第五小学教育教学工作汇报我校现有19个班级，1300多名学生。在职教师67人。本学期以来，我校认真落实县教育工作会议精神，围绕初教科、教研室年初的教育教学工作计划，扎实开展各项工作，取得了可喜的成绩。现对我校教育教学工作汇报如下：学校常规管理方面一、安全教育与管理我校分别制定了安全工作值班制度、安全工作巡查制度、食品卫生管理制度、安全工作防患措施、安全事故处理预案、路队护送制度等制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。1、着重加强日常安全教育，每周要利用思品课、活动课，有计划、有针对性地开展安全教育，开展各种形式的教育活动。主要加强交通安全、用电安全、防火安全、上下楼梯安全、食品卫生安全、课间安全、体育与活动课安全、防溺水、防雷击、防暴力伤害以及预防各类传染性疾病等方面安全的教育。学校重点突出抓好路队护送与杨梅村乘车接送管理。2、学校认真开展“全国小学生安全教育日”、“全省中小学预防溺水教育活动周”、“全省中小学交通安全教育活动周”等活动。3、开展家访和召开学生家长会，建立学校、家庭、社会教育网络。4、对师生进行了交通安全知识讲座，对交通知识法规进行了讲解和学习。教育学生遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定；教育学生不在公路上追逐，教育学生不在高速路、隧道内玩耍。使全校师生遵守交通规则，无一例交通事故发生。 5、层层签定创建“平安校园”、“平安班级”责任书。二、特色学校创建方面 1、校容校貌整洁。 2、人文景观随处可见，学校做到美化、绿化、净化。 3、组织通过不同主题的班会进行教育,提高班级集体的凝聚力。开展感恩教育、励志教育、行为规范教育等主题，各班请来家长，跟学生一起开班会，倡导学生争做行为规范的楷模。 4、策划组织少先队主题教育，认真做好宣传、组织、动员，得到了学生的喜欢，学生参与面非常广，互相鼓励、互相配合、互相关心，集体荣誉感大大增强。 5、组织全校学生参加荣辱观教育，以遵纪守法为荣，传统文化与荣辱观班级以手抄报、黑板报、听后随感等多种形式，加强社会主义荣辱观。另外，我校还成立了书法、绘画、剪纸等兴趣小组，教师定期开展辅导或自主活动，教师从培养学生的艺术欣赏和表现能力入手，教学生学习各种器乐、舞蹈、声乐，使学生的演出水平大为提高，每年的艺术节活动都搞的红红火火，受到广大干部群众的一致赞誉，通过开展活动，使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，学生热爱活动，勤于动手，勇于实践，为学生健康成长打下了坚实的基础。三、学校德育工作。1、坚持把学校德育工作摆在首位，加强领导。校长是小组组长，少先队大队辅导员具体抓，班主任配合抓，分工负责，各负其责。2、学校德育做到年初有计划，有活动安排，有活动记载，年终有总结，有评价。3、学校德育工作对教师要求，坚持政治学习，以集中学习与水自学相结合。学有内宾，并开展“端正教育思想，更新教育理念，规范教育行为，塑造教师良好形象”的学习讨论年度评价活动，引导教师依法施教、以德修教、以德立信、为人师表。4、切实加强对学生德育教育。一是开展学法知法、守法护法教育，注重使普法教育的针对性、实效性。有效杜绝学生违纪和违法犯罪现象的发生。5、学校根据小学生身心发展特点与规律，利用黑板报、学生园地、朗读比赛、知识竞赛、社会实践和征文等活动，开展爱国主义集体主义等方面的教育活动。帮助学生树立理想，增强爱国情感、道德观念、法制观念、文明行为习惯以及辨别是非、区分善恶的能力。6、充分发挥少先队组织的作用。一是做到组织健全，设有少先队活动室、广播室。二是计划落实，合理安排少先队教育活动。本期少先队大队开展主题班队会活动，各中队积极参与，主题明确，内容充实，形式多样，效果良好。三是定期召开会议，研究布置各项活动。四是坚持少垂危队大队刑定期出版。五是每学期家长学校定期开课。六是建立家访、家长来访接待制度，互通联系电话制度，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。七是实施关爱工程，帮助经济困难的学生不流失，帮助辅导有困难的学生树立信心，使学业有进步，帮助品质有问题的学生纠正错误，做一名合格的小学生、小公民。四、学籍管理方面严格执行省、县有关学籍管理文件，加强学校学籍管理，并把学校学籍管理纳入年度考核。1、坚持认真填写学校日志，反映当天教师到校、学生到校情况，反映当天学校主要事务。2、认真填写学生学期评语、学生成绩报告单，对学生进行评价，建立学生学籍档案。3、坚持学生进得来、留得住、学得好，学生正常变动，证据齐全，确保没有流生。4、历年学生学籍、花名册、毕业生花名册、毕业生存根等齐全。5、县、校统一检查成绩册及时存档。五、常规管理方面没有规矩，不成方圆。学校常规管理主要体现在制度管理。制定切实可行的规章，规范学校办学行为、依法办学，依规章办学，实行学校管理科学化、制度化。为此制定符合学校实际规章，加强学校常规管理，使各项工作有章可循。（一）学校制定了校长工作职责，明确校长职责。（二）制定教导处工作职责、教导主任工作职责，明确教导处、教导主任工作职责，有效促进教学教研等各项工作。（三）制定学校财务管理制度，使学校资金收、支、结存实行科学管理，最大限度发挥资金的使用效益。（四）制定班主任工作职责，明确班主任是班级的组织教育者，更好地促进学生的身心健康发展。（五）制定教研组工作职责，有计划、有目标、有效果地开展教研活动，有效促进教科研、课程改革、课题研究、“农远”等活动的开展。（六）制定教学管理制度，严格执行课程计划、作息时间、教学常规、校本培训等各项工作的落实，并取得时效。（七）制定学习制度，促进全体教师向学习型方向转变，不断提高政治、业务水平。（八）建立考勤制度，严格执行考勤、并实行考勤姿奖。（九）建立考绩制度并与经济挂钩，激发了教师的工作积极性。（十）严格执行菏泽市中小学教师十不准，树立教师良好的形象。（十一）建立校产管理制度，实行分工负责，责任到人，防止了校产的遗失与损坏。（十二）建立教师年度考核制度，对教师工作进行公正、公平、公开评价，与评优评先、职评挂钩，积大地调动教师工作热情和积极性、自学性。教学教研方面狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求,，教师根据自身特点和学生特点采取不同的教法，课堂教学、作业批改、辅导各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求，并对评课标准、程序提出了具体的要求。学校领导每学期听课都在30节以上，教师互相听课不少于10节。 其次，加强督导检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是由教导处主任随机检查教师上课情况，严格监督课堂教学。规范了教师课堂教学行为，保证了课堂教学的质量和效率。二是加强了常规教学检查。通过常规检查，学校全面掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，使常规教学在不断发扬成绩，不断改进的状态下健康发展。三是加强了教学抽查。学校领导、教导处坚持经常进行随机抽查，每学期进行课堂教案抽查、作业抽查、教师听课情况抽查。 课堂教学是有效实施新课程的主渠道。我们把提高课堂教学效率作为实施新课程工作的重中之重，抓实抓好。让课堂“活起来”，让课堂有“灵气”，让课堂“焕发生机。”让知识的传授充满活力，指导和训练学生掌握知识，学会本领；构造和谐的课堂。我们深入第一线，对教师的课