人教版必修三神经调节和体液调节导学案(供二轮试用).doc

日照实验高中2012级生物二轮复习导学案 神经调节和体液调节 编写人： 审核人： 学科联系人： 时间： 2015.4.8【体验高考】1、（2009年山东）下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 ()CA曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na海水中神经纤维静息时，膜内Na浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内。2、（2010山东）为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是_向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋传出神经兴奋神经末梢释放_后膜电位变化右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起 _兴奋，导致_分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是_导致了糖代谢异常。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内_区域被损伤，引起了_缺乏。【明确目标】考纲要求考情分析1.人体神经调节的结构基础和调节过程 ()2.神经冲动的产生和传导()3人脑的高级功能()4脊椎动物激素的调节 ()5脊椎动物激素在生产中的应用 ()1. 本专题在近几年高考中所占的分值有逐渐增多的趋势,是高考命题的热点和焦点之一.预计2015年高考中,以反射弧为载体的考查得以延续,激素间的仍是命题的主调.2. 试题以非选择题形式出现的频率较高,大多是图表分析题, 并渗透获取信息的能力,实验与探究能力的考查.3. 复习中应注意抑制性神经递质产生的机理/神经元之间的环状联系及钙离子在突触间传递的作用【知识网络】【考点突破】命题点1 神经调节【命题分析】该部分考查力度逐渐增大,考点主要集中在:以膜电位变化曲线的形式考查对神经纤维上兴奋产生机理的理解;以图示形式考查兴奋在突触间传递的机理;以实验分析和设计题的形式双向传导和单向传递的证明,以及药物作用部位的判断;抑制性递质产生的生理效应.以实验设计题的形式考查兴奋在突触间传递的机理,以及反射弧中受损部位的判断也是命题的热点.例一：(2012山东 理综 25）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为_。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是_。 例二：将刚刚离体的神经细胞置于生理盐水中给予适宜刺激，膜两侧出现的电位变化如图甲所示，乙图是突触部分结构示意图，请分析回答：（1）甲图a表示神经纤维没有受到刺激时的静息电位，此时，由于神经纤维膜主要对_有通透性，造成该离子_（外流、内流）受刺激时，神经纤维膜对_的通透性增加，产生动作电位（2）图甲中bc段Na+进细胞_（需要、不需要）能量cd段K+出细胞_（需要、不需要）能量如果将神经元外Na+浓度降低，则c点高度_（不变、增加、降低）（3）乙图中是_，其化学本质是_，当与特异性结合，会引发突触后膜电位变化，即引发一次神经冲动如果向中注射某种物质后，突触后膜无电位变化，分析可能的原因：一是_，二是_例三：如图所示，分别将灵敏电流计按图连接（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同），以下相关描述正确的是（）A静息时，神经纤维膜内外的电位状况是外正内负，是K+主动运输到膜外的结果B甲、乙两图a处给予相同适宜刺激后，电流计同时发生偏转C甲、乙两图此时电流计测到神经纤维膜的静息电位显示为正值D乙图中神经冲动由ab的过程中，发生了电信号化学信号电信号的转化例四：1.如图是钙离子参与神经肌肉接头处（类似于突触结构）兴奋传递的示意图，当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子顺浓度梯度内流进入突触小体，引起突触小体内的突触小泡与突触前膜融合并将内含的乙酰胆碱释放到突触间隙乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过根据题意回答下列问题：（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是_（2）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力一般血管壁收缩时，血压升高；血管壁松弛，阻力减小，血压降低氨氯地平是一种钙拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是_（3）重症肌无力是一种自身免疫疾病，其病因是患者免疫系统将乙酰胆碱受体当成抗原，使_被激活增殖、分化成_，从而分泌乙酰胆碱受体的抗体当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆碱结合，最终导致_信号到_信号的转换过程受阻临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫应答例五:将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。(1)若通过一次实验来验证“兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递”结论，可以刺激_。观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动。(2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：_；_命题点2动物激素调节【命题分析】本考点内容主要包括各种激素的分泌部位/生理作用/激素之间的关系,还常常涉及血糖平衡调节/水平衡调节/体温调节等.实验设计和分析题是本考点最为常见的考查方式,多为非选择题.结合实例考查激素之间的关系和反馈调节的机制是高考命题的热点,血糖平衡调节中的反馈调节应予以额外关注.例六：(2012山东 理综 24）（9分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。（1）图中X物质为_。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在_中进行。（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成_，多余的葡萄糖还可转化成_以储存能量。（3）胰腺中_分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_的功能。（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是_。例七：肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学工作者的重要课题。下表为来自某医院的相关数据，请分析并回答:(1)过敏性休克是_(非特异性特异性)免疫失调引起的疾病。依据表中数据显示，为增加抢救该病有效性，在对患者用药时应注意采取_措施。(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素，弥散在全身的_中，主要与_素协同升高血糖，与_激素协同升高体温，从而共同调节动物的生命活动。(3)某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜_变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现_调节；多数肾上腺素最终又被突触前膜摄取，实现重复利用。(4)上述事实表明，机体是通过_调节机制来维持内环境稳态的命题点3综合考查神经调节和体液调节【命题分析】对于体温调节,主要包括寒冷环境中甲状腺激素分泌的调节,以及产热和散热的机制.试题多以非选择题的形式结合有氧呼吸/免疫和激素调节展开.对于水平衡调节,试题常结合激素调节进行考查,以选择题或非选择题的形式出现.血糖平衡的调节主要包括血糖调节和血糖异常相关的疾病等.多以实验题的形式考查血糖调节相关激素的关系,以及实验分析和设计能力.例八：人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式），结合图1图2所示，分析回答：（1）人体在寒冷环境下，图1中激素_（填字母）的分泌量明显增加，细胞器_的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的中枢分是_、_（2）图1中垂体可分泌激素A_（填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B_（填名称），此调节方式属于图2中的_模式（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_模式调节，当人体内_升高时，其分泌量增加（4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激_，引起胰高血糖素分泌增加，作用在图1的_部位；另一方面也可以通过图2中的模式_调节分泌量，在图2丙途径中兴奋在A处只能单向传递的原因是_的【错混辨析】1.神经纤维受到刺激产生兴奋,其大小即局部电流大小是由膜内外是钠离子浓度差决定的,差越大,局部电流越强.( )2.刺激必需达到一定强度才产生兴奋,兴奋的幅度即局部电流的大小通常是恒定的,与刺激强度无关.( )3.神经递质合成后首先储存于突触小泡内,防止被细胞内其他酶系所分解.( )4.突触间隙的液体是组织液.( )5.同一神经元的末梢只能释放一种神经递质,或是兴奋,或是抑制.( )6.肝糖原可转化成葡萄糖,肌糖原不可以.( )7.当甲状腺激素含量降低时,会促进下丘脑和垂体的分泌活动( )8.胰岛素通过”三促两抑”降低血糖浓度,而胰高血糖素只有促进作用升高血糖浓度.( )9.水平衡调节中,感受器和效应器都在下丘脑,渴觉的产生在大脑皮层.( )10.胰岛素抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素促进胰岛素的分泌.( )神经调节与体液调节参考答案体验高考:1C 2（1）单 神经递质（或：乙酸胆碱） 与（后膜特异性）受体结合 停止传导（或：消失，抵消） （2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素） 神经体液调节 。（3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加（4）下丘脑或（神经）垂体 抗利尿激素（或：ADH） 缺乏。例1（1）局部电流（或电信号，神经冲动）； 突触小泡； （特异性）受体（2）内正外负； 无； 兴奋在神经元之间只能单向传递例二（1）K+外流Na+ （2）不需要 不需要 降低 （3）特异性受体 蛋白质 该物质与结合阻碍了与的结合 该物质将分解 例三： D例四（1）钠离子内流（2）钙离子拮抗剂与钙离子通道结合后，就阻止了钙离子进入细胞，阻止神经递质释放，从而使血管松弛，阻力减小，血压降低（3）B淋巴细胞和记忆细胞浆细胞化学电体液例五、电位计b与骨骼肌之间的传出神经（2分）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质例六（1）丙酮酸； 线粒体基质