美术《七彩路》祁县示范园郝廷涛 (2).doc

中班美术活动七彩路 祁县示范幼儿园 郝廷涛活动目标：1、随歌曲节奏抖动，拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节 奏、动作之美。 2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。活动准备：1、活动室四周布置树、叶，用宣纸铺成的“小路”。 2、水彩颜料（红、黄、蓝、绿）、10厘米左右的棉绳若干条、一次 性杯子、小桶、纸张若干。 3、幼儿已熟悉歌曲走路。 4、音乐磁带、录音机、多媒体课件。 5、讲台桌上白纸一张。活动重难点：幼儿运用绳子创作，增强幼儿想象空间，体验交流合作的快乐。活动过程：1、创设情景，引发兴趣森林里住着许多小动物，邀请我们一起去做客！大家想去吗？那就让我们学 小鸟飞去吧！（听音乐学小鸟飞进教室）森林到了，多漂亮啊！看看森林里有哪些小主人来欢迎我们？大家一起给小动物问个好吧！你们知道这些小动物是怎样走路的吗？谁能学学它们的走路？出示多媒体课件: 森林背景及小兔、小鸭、小乌龟、小鱼师：让我们跟着走路这首音乐一起来学小动物表演吧！（放音乐，幼儿边唱边表演。）小结：小兔跳跳跳，小鸭摇摇摇，乌龟爬爬爬，小鱼游游游，小动物们有节奏地走路太有趣了。（教师边演示边小结）让幼儿在音乐舞蹈中，体会不同的动作，明白绘画中他们也可以用这些动作去为事物着色，为用线条去涂色奠定动作基础。同时，又能调动幼儿的学习兴趣，实现寓教于乐的目标。）2、明确方法，教师示范今天，林老师要给小朋友们介绍一个新伙伴绳宝宝，他也想学小动物走路，可是绳宝宝不会走路，谁能帮助它呢？还有谁能表演的和他不一样？（一边念儿歌，一边学走路）儿歌：小兔走路跳跳跳，小鸭走路摇摇摇。小乌龟走路爬爬爬；小鱼走路游游游！师：刚才两位个小朋友表演的真棒，大家想不想一起来试一试？（想）下面请小朋友拿出凳子底下的绳宝宝，边念儿歌边表演。（师幼一起表演）大家表演得真好，让我们跟着优美的音乐再来一遍！请小朋友把绳宝宝放在凳子上，然后坐下。师：小朋友们，绳宝宝学会走路了，想在白纸上留下自己美丽的小脚丫！怎么才能留下小脚丫的脚印呢？（幼儿自由讨论）谁来说说？教师有个好办法，你们看这是什么？出示准备好的四种颜料：红、黄、蓝、绿。先把绳宝宝蘸上自己喜欢的颜色，老师选择红色的绳宝宝，现在请小朋友看老师是怎样让绳宝宝在纸上走出美丽的脚印？（教师边唱边演示抖动，拖拉绳子学小动物走路）小结：画完了，我把绳宝宝放回原来的杯子里。瞧，绳宝宝在白纸上留下了漂亮的红色脚印。（师拿着纸）我们来找一找绳宝宝学了哪些动物走出了脚印？（点、曲线、直线、波浪线）下面，请小朋友也来试试，谁愿意上来？可以选择自己喜欢的颜色来画。师：这位小朋友用*颜色的绳宝宝画出了脚印，真棒！幼儿作画，教师指导。师：绳宝宝学小动物用美丽的色彩画出的小路这么漂亮，你们想不想试试？（想）师：看，小朋友后面有一条白色的路，我们大家一起请绳宝宝来走出五彩的脚印吧！师：小朋友在请绳宝宝去走路的时候请记住：（1）不要用劲甩，以免把颜料弄得自己或别人身上。（2）画完后把绳宝宝放回原来的杯子里。（如：红绳子宝宝画完后放回红颜色的盘子里。（3）注意不要把颜料给打翻了，别把小路给弄脏了！（4）手脏了请用纸巾擦，扔到垃圾桶里。（5）老师要看哪个小朋友能按要求做得最好！师：现在，请小朋友轻轻走到小路旁边。老师和幼儿一起拿起绳宝宝边念儿歌边表演一遍。第二遍请小朋友换一种颜色来表演，（放音乐）画完后请小朋友回到原位。3、分享交流：师：让我们来欣赏一下这条七彩之路吧！教师点评：有的像，有的像，有的像。从这条小路上，我们看到了有许多的小兔、小鸭、小乌龟和小鱼走路的样子，多有趣！多可爱！让人真陶醉！师：今天，小朋友不仅教会绳宝