人教版七年年级下期末试题一.doc

人教版七年级（下）文言文阅读复习测试卷(二)(一) 伤仲永 (16分)1本文选自。作者是时著名的政治家和文学家。题目中的“伤”意即。(2分) 2解释加点词：(3分)世隶耕( ) 父异焉( ) 或以钱币乞之 ( ) 以养父母、收族为意( ) 传一乡秀才观之( ) 邑人奇之( )3翻译句子。(6分) (1) 曰扳仲永环谒于邑人，不使学。 (2) 稍稍宾客其父。 (3) 泯然众人矣。4“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么? (2分) 5仲永的故事给了我们什么启示? (2分) 6文章中运用了三个副词，使一个天资非凡，神思敏捷的神童形象跃然纸上。请找出。(1分) (二) 木兰诗 （10分）1木兰诗选自代编的乐府诗集梁鼓角横吹曲。这是朝时朝的民歌。(2分)2在横线上填上原诗句。(3分) 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻。 ，。，。将军百战死，壮士十年归。3解释下列加点词。(2分) 旦辞爷娘去（ ） 但闻（ ） 对镜帖花黄（ ） 赏赐百千强（ ）4说说诗中南个“不闻但闻”句运用了什么修辞方法?有什么作用?(3分) (三) 孙权劝学 (12分) 1本文选自代史学家所编的。这是一部上起战国，下至五代的体史书。(2分)2解释下列加点词。(4分)(1)蒙辞以军中多务。（ ） (2)但当涉猎，见往事耳。（ ） (3)卿言多务，孰若孤。（ ） (4)蒙乃始就学。（ ） (5)及鲁肃过寻阳（ ） （6）非复吴下阿蒙（ ） (7)即更刮目相待（ ） （8）肃遂拜蒙母（ ） 3写出出自本文的两个成语，并解释其意思。（3分） 4鲁肃为什么与吕蒙“结友”(2分)5本文写得传神，三位人物的神情似在读者面前，这主要得益于运用了描写。(1分) (四) 口技 (15分) 1 给下列词语中加点的字注音。(2分) A呓语( ) B中间( ) C. 曳屋许许声（ ）（ ）2解释下列句子中加点的词。(3分) (1)中间力拉崩倒之声( ) （2）虽人有百手（ ） (3)不能名其一处也( ) （4）两股战战（ ） (5)几欲先走( ) (6)曳屋许许声（ ） 3文言文中常常不用量词，如“一人” 就是“一个人”。请补写出下面句子中的量词。(2分)一人、一（ ）桌、一（ ）椅、一（ ）扇、一（ ）抚尺而已。4翻译下列句子。(2分) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 5找出文中侧面描写的句子，并说说其作用。(4分) 6.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？(2分) (五) 夸父逐曰 (11分)1本文选自 。(1分)2解释下列加点词。(4分)夸父与曰逐走（ ） 欲得饮（ ） 饮于（ ）河（ ） 河、渭不足（ ） 北饮大泽（ ） 未至（ ）弃其杖（ ） 3这是一篇神话，你还知道的神话传说有 、 、 。(3分)4你是如何看待结尾“弃其杖，化为邓林”的？(3分) (六) 两小儿辩曰 (20分) 1解释下列加点词。(6分)孔子东游（ ） 问其故（ ）（ ） 我以（ ）曰始出时去（ ）人近 及（ ）曰中则（ ）如盘盂 此不为远者小而近者大乎（ ） 及其曰中如探汤（ ）孔子不能决也（ ） 孰（ ）为汝多知乎（ ）2此不为远者小而近者大乎？中的此指的是什么？请用文中原话来回答。(2分) 3翻译句子：(6分)（1）曰初出沧沧凉凉，及其曰中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ （2）. 一儿以曰出远，而曰中时近也。 （3）. 孰为汝多知乎？ 4.两小儿提出的观点分别是什么？证明的根据分别是什么？请从文中找出原话回答。(4分)小儿甲：观点： 论据： 小儿乙：观点： 论据： 5.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”；有人则认为这是“恶意的讥笑，嘲笑”。你同意哪一态度？谈谈你的理由。(2分) (七) 狼 (16分) 1 解释加点的词。(2分)(1)顾野有麦场( ) (2)狼亦黠矣( ) (3)目似暝，意暇甚( ) (4)止有剩骨( )2选出加点词不作动词的一项（ ）(1分)A场主积薪其中 B一狼洞其中 C意将隧人以攻其后也 D以刀劈狼首3对下列文句理解不准确的一项是（ ）(2分)A而两狼之并驱如故：而两狼又像原来一样一起追赶屠户。 B乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。 C驰担持刀：放下担子拿起屠刀。 D屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。 4选文中最能表现屠户勇敢的一句是（ ）(2分) A屠乃奔倚其下，驰担持刀 B方欲行，转视积薪后。 C屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。D屠自后断其股，亦毙之。5指出下列各句中“其”各指代什么。(5分)恐前后受其敌（ ）