人教版小学语文四年级上册语文期中测试卷.doc

密封线内不要答题 县 镇 学校 班 姓名： 兖州区实验小学四年级语文上册阶段性检测（一）（满分100 分 时间90分钟）一、看拼音，写词语（8分）fi tng z wi sh hu w ju（ ） （ ） （ ） （ ） lng zho yn b rn pn dn xi（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音。（4分）yng yng得心应手（ ） 应有尽有（ ） 供不应求（ ） 随机应变（ ）tio dio 风调雨顺( ) 调兵遣将( ) 声调( ) 调试( )三、比一比，再组词（8分）佛（ ） 历（ ） 牌（ ） 茎（ ）沸（ ） 厉（ ） 脾（ ） 经（ ）四、按要求，写成语（8分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ）五、选择合适的关联词填空。（5分）虽然但是 只有才 一就 既又 因为所以 不但而且 不是而是1.我( )看到这本纪念册， （ ）想起那位幼儿园老师。2. （ ）天色已经很晚了，（ ）大家的兴致还是十分高涨。3.我很晚回到家里，妈妈（ ）没有责怪我，（ ）还拿出点心让我吃。4.我们（ ）学好科学文化知识，（ ）能为祖国建设做贡献。5.遇到不懂的题目，他（ ）去翻阅答案，（ ）认真地思索研究。六、选择下列带横线字的意思，把序号写在括号里。（3分）、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样、尽心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都、回首遥望（ ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词七、把下面的句子整理成一段通顺的话。（3分）（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、按课文内容填空（12分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_”使用的修辞方法是_。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_，_”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“_，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是 ，另一篇是母鸡，在这篇课文中，老舍爷爷赞美母鸡的特点是： 4.在本单元中，我积累了许多描写小动物的四字词语。如： 八、阅读理解（19分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.鸟的天堂的作者是_（1分）2.“应接不暇”的意思是_。用“”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）_3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。（2分）4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2分）（二）_当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.请给短文加个题目。（2分）2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分）4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分）6