2015秋期六年级语文第六单元试题.doc

考号 学籍号 姓名 班级 学校 密 封 线 2015年秋期素质教育过程质量监测 六年级语文（上）（六） （学完积累与运用六使用 90分钟完卷） 一、看拼音，写词语。（9分） pi hui k wi qi cu qn s（ ） （ ） （ ） （ ）du lu zh tng do h du chu shn gn（ ） （ ） （ ）二、比一比，组词语。（4分） 遐（ ） 裸（ ） 蓄（ ） 娜（ ） 瑕（ ） 棵（ ） 畜（ ） 挪（ ）三、补充词语(6分) 意（ ）相（ ） 风（ ）雨（ ） 载（ ）载（ ）（ ）（ ）携手 欢（ ）( )跃 载（ ）载（ ）四、填空（15分）1.“挫”字用音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ），“挫”在字典里的解释有： 不顺利，失败； 按下，使音调降低；书法用笔的一种。摧折 在“挫伤”一词里，应选（ ），“抑扬顿挫”应选（ ），“挫折”应选（ ）2.燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。仿写一个这样的句子： 。“去的 来的 来着；去来的中间 ？”这句话选自（作者） 的 ，你还知道关于时间的名言有（写一句） 。4.在我们的眼中你，沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它，是因为 ；我们赞美它，是因为 ！友谊是大海中的 ，沙漠中的 。 5.词语接龙：欢快（ ）（ ）（ ）（ ） 五、缩句。（2分） 1. 早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。_ 2. 枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。 _六、修改下列病句。（3分） 1. 指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。 _ 2.船长的作者是法国著名作家雨果写的。 _ 3. 在人们的不断追问下，终于说出了实情。 _七、用“什么”写句子。（2分） 写一句疑问句： 写一句陈述句： 八、文精彩语段回顾。（10分） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是（ ）洗手的时候（ ）日子从水盆里过去（ ）吃饭的时候（ ）日子从饭碗里过去（ ）默默时( )便从凝然的双眼前过去( )我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 过，从我脚边 去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 过了。1在文中括号处填上合适的标点。（2分）2画横线的的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。（3分） 的时候，日子从 。 的时候，日子从 。3在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。（3分）4用波浪线画出文中的一个拟人句。（1分） 5用一句话概括本段内容。（1分） 。九、快乐阅读。（19分）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世界上称得上伟大的东西往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战.1.用横线画出括号中恰当的词语；在自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这两个叠词在句中的表达作用是充分体现了蚂蚁家族的 。“伟大、深刻、模糊”这三个词中能这样重叠的词是 。（3分）密 封 线 3.比较句子，带点词语在句中的表达效果是（2分）想不到小小生灵，竟获得如此滋润，获得如此有秩序有意义。A使句子更加生动具体。B强调了作者的惊讶，意想不到及发自内心的赞叹。C充分表达了作者的惊讶、意想不到和发自内心的赞叹之情，使文章更加生动。4.联系短文内容理解句子，然后回答问题。（5分） （1）短文中有三个问句。第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为 。第三个也是反问句，这句话对我们的启迪是（ ）A热爱生命、积极向上、努力进取。 B.不要认为自己渺小、卑微。 （2）文章最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决，它常用来比喻小问题不注意会酿成大祸。这里用了这个成语是为了（ ）A. 要求我们注意解决细小问题，防微杜渐。 B.赞扬蚂蚁内在的伟大精神。5、读第第自然段，按要求回答问题。（4分） （1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。”“这段文字”指的是 ，用横线在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 （2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 6.标题敬重卑微的作用是（ ）。（2分