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翠鸟课后练习姓名： 班级： 成绩： 一、看拼音写词语。cu nio chn shn tu lian sh b q po( ) ( ) ( ) ( ) ( )j fi wi n f b to tu s yn y wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）二、给加点的字选择正确的读音，打“”。小爪子（ zho zhu ） 尽管( jn jn ) 陡峭 (xio qio ) 露出水面( l lu ) 赤褐色（ ch c ） 锐利 ( du ru ) 三、比一比，再组词。透（ ） 壁（ ） 陡（ ） 复（ ） 泡（ ）绣（ ） 碧（ ） 徒（ ） 腹（ ） 抱（ ）司（ ） 杆（ ） 村（ ） 脱（ ） 喝（ ）饲（ ） 秆（ ） 衬（ ） 锐（ ） 褐（ ）四、给加点字选择正确的解释。疾： 疾病 痛恨 急速 痛苦1、翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）2、我们要讲卫生，减少疾病。（ ） 深： （感情）厚 很；十分 （颜色）浓 深奥3、我们的情谊深似海。（ ）4、这本书的内容很深。（ ）五、选词填空。希望 愿望 失望1、捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现。我（ ）了，只好在翠鸟飞来的时候，（ ）他在苇秆上多停一会儿。 灵活 机灵2、王刚爬竿时，动作（ ），像（ ）的小猴子。六、阅读练习。（一）课内阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。他的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、把词语补充完整。（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 （ ）的爪子 （ ）的外衣2、照样子写一写。 例：又尖又长 又 又 又 又 3、作者是抓住翠鸟的羽毛颜色 的特点，按从 到 的顺序来观察描写的。4、文中表示颜色的词语有 。5、这段话主要写了翠鸟的 ，分别介绍了翠鸟的 、 、 、 四部分，重点介绍 。6、翠鸟的羽毛怎样鲜艳？用“ ”画出具体描写的句子。7、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作
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