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文档简介

润州区片区合作八年级数学教学案 课题:10.5分式方程（1）主备：刘珍 课型：新授 审核：八年级数学组班级 姓名 学号 【学习目标】 知道分式方程的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程。【重点难点】重难点：会解可化为一元一次方程的分式方程。【自主学习】读一读：阅读课本P113-115。 想一想：通过阅读书本，回答下列问题：1. 什么是一元一次方程？解一元一次方程的步骤是什么？ 2. 什么是分式？ 3. 书上3个问题中所列的方程有什么特征？ 4. 解分式方程的基本思路是什么？ 练一练：1下列方程中，分式方程有 （填序号）（1）=1 （2）x2 = （3） 3=0 （4） 5=02.当x=_ _时， 的值为1.3.小明在解分式方程时将两边同乘以，约去分母得：你觉得他做得正确吗？ （填“正确”或“不正确”）如果不正确，那么约去分母后得： .4.解下列分式方程（1） （2）【新知归纳】1. 是分式方程。2.解分式方程的一般步骤有： 、 、 、 、 、_.【例题教学】例 1 解下列分式方程（1） （2）例 2 已知x=3是方程一个解，求k的值.例 3 已知，求用含x的代数式表示y.课题:10.5分式方程（1）班级 姓名 学号 【当堂训练】 1分式方程的解是（ ）A B C D 2. 若分式方程的一个解是，则 。3.解下列分式方程 （3）【课后巩固】1. 分式方程的解是（ ）A B C D 2. 若互为相反数，则的值为 。A. B. C. D.3.已知 ，试用x的代数式表示y=_4. 已知x=1是分式方程的解，则实数k= 。5. 解下列分式方程（1） （2）（3） （4）润州区片区合作平台http:/61.
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