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江科大附中201213第一学期七年级生物教学案（教师版）第4章 绿色植物是有机物的生产者 第1节 植物的光合作用第1课时 绿色植物在光下制造有机物主备：王春 课型：新课 审核：生物组【学习目标】 （一）知识目标阐明绿色植物通过光合作用制造有机物(重点) （二）能力目标运用探究的方法来探知阳光与有机物的关系（难点） （三）情感目标确立用观察与实验的方法来探寻问题答案的观点【学习重点和难点】重点：阐明绿色植物的光合作用难点：说出光合作用原理在生产上的应用【课前准备】收集有关光合作用的关资料【课时安排】1课时【图式自构】分枝图引导预习，要求学生完成学案P50自主学习植物的光合作用探究绿叶在光下制造淀粉 概念物质转化 能量转化【图式共建】活动一：我爱记要点（复习）课件展示上节课概念图，引导复习：什么是食物网？物质和能量是怎样在食物网中流动的？活动二：我来探要点（助学）助 学 内 容教师个性处理 助学1导入1648年，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.3kg的柳树种在装有90kg土壤的桶里，只给柳树浇灌雨水。经历了5年的时间，柳树长大了，重量增加了76.7kg，而土壤的重量只减少了60g。使柳树重量增加的有机物究竟是从哪里来的呢？ 助学2绿叶在光下制造淀粉看一看：观察老师的演示实验做一做：完成P 合作1想一想：通过本实验可以说明：是光合作用的必要条件之一 助学3完成概念图 完成P 合作4实验主要步骤 实验操作目的 活动三：我会用要点（练习）【图式应用】中考链接1.来探究：1、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，用酒精脱色后再漂洗。请回答下列问题：（1）滴加碘液后，叶片的 部分变成了蓝色。 （2）实验中， 处和 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，
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