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（二 ）年级下册第（ 三 ）单元快乐的“六一”第（10）课课题：快乐的“六一” 叶惠萍一、总目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。二、重难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。三、课时安排： 共 2 课时第一课时一、课时目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。二、重难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。三、课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、录像等资料。四、教学过程：（一）、我们的节日多快乐 1、回忆快乐的节日这首歌，在图片中欣赏给地小朋友过六一的欢乐图片。 2、小组里说说去年是如何过“六一”节的。 3、个别分享 4、结合学校这个六一的主题，听唱“六一”歌曲中国少年之歌。感受我们是多么的幸福的。 5、活动一：同学们分成若干个小组，结合本校的活动，设计一个节目或者游戏，准备六一参加表演。（二）、社会的关爱 1、你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？2、你收集到了庆祝“六一的报道以及街头的广告和标语。在小组内展示自己收集到的资料（课前布置准备） 3、个别汇报。 4、观看各国儿童节的趣闻录像、图片。 5、提出希望：课外进行资料图片展、文字展。五、板书设计：快乐的节日 需要爱第二课时一、课时目标：1、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。二、重难点：1、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。三、课前准备：1、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。四、教学过程：（一）、让我们关注，我们需要和平1、全世界的小朋友都和我们一样幸福吗？2、展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料：（1）观看战争中的儿童图片（2）美国伊拉克战争中儿童的录像回放3、同学们说说自己看后的感受。4、老师小结：我们在高高兴兴欢度六一儿童节时，不要忘记那些不幸的小伙伴，更要珍惜我们现在的幸福生活。 （二）、我们的祝福 1、给战争中的小朋友朗诵诗歌和平之唤一样的天空下流着一样的血，一样的地球早已是千仓百孔，拾起人类记忆的碎片，却满是战争的碎片
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