人教2011版小学数学三年级身份证的奥妙练习.docx_第1页
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文档简介

1、王小虎的难题。师:今天老师不但带来可爱双胞胎姐妹,而且还带来了一个虎头虎脑的王小虎,一起来看看他出现了什么情况?出示课件8:我是“王小虎”,在课前我也收集了一些身份证号码,我收集的是上海的爷爷、奶奶、妈妈和北京的舅妈四个人的身份证号码,但是、嗯、现在我不记得这四个号码分别是谁的了,你们能帮帮我吗?奶奶31010719701128XX65北京的舅妈31010719390427XX36妈妈11010519650910XX49爷爷31010719450712XX84指明学生读题。师:你们愿意帮助他吗?师:那好。同桌之间先互相说一说。学生交流讨论,老师巡视指导。师:我特别想知道,你第一个发现的是谁的号码?师:说说你的理由。师:同意他的观点吗?师:我发现咱们班的同学确实都很有分析头脑!那么接着又发现了谁的号码?生:1、2、3师:真是一个小小的警察,你们帮助了王小虎解决了这个难题。下面有个大案子,你们想不想当个小小的侦探家?生:想。2、小小侦探家。师:出示课件9。话说有一个被警方通缉的男罪犯,打算乘飞机逃走。于是他劫持了一个专门制作身份证的工人为他做了一个号码为的身份证。当罪犯拿着这身份证去乘飞机,却在出关检查时被扣住了。原来聪明的工人在制作身份证时留下了线索,协助警方破了案。你知道工人留下了什么线索吗?生:(很快就有诸多学生举手)师:这么快就发现了问题啦!你说。师:对。男罪犯怎么能用2表示呢,所以在这儿留下了破绽,除了之外,还有什么线索?生:1977年是平年,2月份没有29天。师:对。太棒了!1977年是什么年?生:平年。师:那2月份有29天吗?生:没有(众生恍然大悟)师:你们看,就这几个简单
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