《母鸡》教学实录2.doc

母鸡教学实录2一、复习导入，激发兴趣师：同学们，上节课我们学习了第15课猫，老舍先生笔下的猫，像个既淘气又可爱的孩子，非常讨人喜欢。那老舍先生笔下的母鸡又会是怎样的呢？这节课就让我们一起来学习第16课母鸡。（生齐读课题）二、检查预习，明确要求1考察同学们对生字词的掌握情况。师：同学们在课前已经认真预习了课文，老师首先想考考你们对生字的掌握情况。请同学们开火车读词语。（课件出示词语：如怨如诉、反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦疙瘩可恶、似的、差不多。）生1：如怨如诉师：既正确又响亮。生2：反抗生3：欺侮（w）师：欺侮（w）（师正音）生4：成绩生5：凄惨生6：慈爱生7：辛苦生8：疙瘩生9：可恶生10：似（s）的师：似（sh）的（师正音）生：差不多。师：同学们读得还不错。现在请男女生比赛读。（男女生赛读）师：男生女生都读得非常好，为自己鼓掌吧！2明确本课重点学习目标：师：同学们，这是一篇略读课文。课文前面的阅读提示给我们提出了两道思考题，哪位同学愿意来读一读？（课件出示思考题：（1）老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（2）母鸡和猫两篇文章在写法上各有哪些特点？）（生读思考题）师：读得真好，请坐。师：同学们，你们有没有信心通过自我阅读解决这两个问题？生：有！三、初读课文，体会情感1自由读文，边读边思考。师：下面请同学们自由朗读课文，边读边思考。（生自由读课文，师巡视，约4分钟）2交流对母鸡的初步印象，整体把握课文。师：通过刚才的朗读，老舍先生笔下的母鸡给你留下了怎样的印象？生1：它是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。师：你真会读书，很会抓住课文的关键的语句，了不起！生2：母鸡从前院到后院呱呱地叫，老舍先生听得很烦！师：老舍先生讨厌这只母鸡。他是一直都讨厌吗？生3：它是一只伟大的母鸡。师：没错！（请另一位同学）请你再说说。生4：之前老舍先生很讨厌母鸡，可是当他看见一只孵出一群小鸡的母鸡时，他便不再讨厌母鸡了。师：哇！你真会读书！3借助前后直接反应老舍先生态度变化的两个句子，引导学生积极思考、质疑。师：是啊，老舍先生对母鸡的态度前后是不一样的。有两个句子直接地告诉了我们，你能找到吗？生：能！生1：“我一向讨厌母鸡”；“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”师：好的，还有其他意见吗？生2：“我一向讨厌母鸡”；“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”师：第一个句子找得非常准确！还有一个句子写出作者不讨厌母鸡，谁能找出来？生3：我不敢再讨厌母鸡了。师：对了！这两个句子写出了作者对母鸡前后不同的两种态度。（课件出示两句话：1我一向讨厌母鸡！2我不敢再讨厌母鸡了！）（板书：一向讨厌 不敢讨厌）师：读了这两个句子，你有什么想问的吗？生1：为什么作者到最后不敢再讨厌母鸡了？师：对呀！这个问题提得很好。生2：为什么老舍先生一下喜欢母鸡，一下不喜欢母鸡？生3：为什么老舍先生之前讨厌母鸡，后来又不敢讨厌母鸡了呢？师：大家都对引起老舍先生态度变化的原因很好奇，课文告诉我们原因了，让我们到课文中去找吧。四、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶（一）、品读母鸡让人讨厌之处。1小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因。师：我们先来看看：老舍先生为什么一向讨厌母鸡？跟同桌一起到课文中找找吧！2学生汇报，老师相机指导学生概括原因，并读出情感。生1：因为它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院。师：没完没了，真让人讨厌！生2：它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。师：欺软怕硬，让作者非常讨厌，对！生3：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋了也会被它吵得受不了。老舍先生应该是觉得母鸡很骄傲，下了蛋就发了狂似的，恨不能让全世界人都知道。师：下蛋了就拼命炫耀，让人很讨厌。此处作者写对母鸡的讨厌写得非常生动，你留意到了吗？生4：“就是聋子也会被它吵得受不了。”师：对了！这夸张的手法充分表现了老舍对母鸡的讨厌。生5：“更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。”它欺负比它弱小的母鸡，让人讨厌。生6：还有第一段“有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。”因为它是细声细气地叫，别人认为它有心事，那种细声细气师：如怨如诉，让人听了起鸡皮疙瘩，是吧？你能理解“如怨如诉”吗？生：能，就是有什么抱怨的事。师：是的，似乎有很多事情要抱怨，如怨如诉，让人听了很不舒服。师：老师有一个建议给你：“沿着田坝（b）”注意读准“坝”的字音。大家都记住了吗？生：记住了。师：同学们真会读书！确实老舍先生讨厌母鸡的叫声，讨厌母鸡的欺软怕硬，还讨厌母鸡拼命炫耀自己。（二）、品读母鸡让人尊敬之处。1寻找母鸡令人尊敬的原因。师：老舍先生如此讨厌母鸡，可是后来他却不敢再讨厌母鸡了，到底是什么原因呢？生：因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。师：你真会读书！确实如此。我们一起来读读这句话！生齐读：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。师：四（1）班的同学读书真动听！母鸡的伟大具体表现在哪里呢？请同学们细细地去品读课文58自然段，划出让你感触最深的词语或句子，好好体会体会。（学生默读文段，边读边划，师巡视指导）2汇报交流对母鸡形象的感悟：抓住重点词句，联系生活实际，体会深深的母爱，并相机指导朗读。（生边读边划，师巡看、指导）师：刚才我们同学都很用心去品味这几段文字，非常好！很多同学想谈感受了，请你先说。生1：“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿暖和。”师纠正：“得一点儿温暖”。生1：母鸡半蹲着让小鸡得到温暖，非常辛苦。因为平时我们半蹲着感到很累，而母鸡为了小鸡坚持那么久。师：这位同学真会读书！是呀，我们半蹲一会就会觉得很累，可是母鸡可能一蹲就是半个下午，一个晚上，甚至更长时间。它是多么辛苦呀！（板书：辛苦）生2：“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”一般有什么尖尖的东西碰到我们的头都会很痛，而鸡雏们的嘴很尖，啄母鸡的头，母鸡肯定会很痛，但是母鸡一声也不哼。我感受到母鸡真伟大。师：确实非常伟大！母鸡为了鸡宝宝们能够开开心心地玩耍，强忍疼痛，一声也不哼。母鸡是如此的疼爱它的孩子！生3：“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似，它自己却消瘦了许多。”一只母鸡能生出一群小鸡，那需要的食物就要很多母鸡，母鸡宁愿自己挨饿，都不舍得吃食物，总是分给它的鸡雏们吃，自己也就越来越消瘦了。师：母鸡心里想得都是小鸡，