小学数学人教2011课标版二年级8的乘法口诀教学活动.docx_第1页
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文档简介

一、情景导入 师：出示情境图。请大家仔细观察图中有什么？（生1、生2回答） 师：大家喜欢吃螃蟹？（喜欢）老师也非常喜欢，你们知道是为什么吗？因为螃蟹告诉了我们一些非常有趣的知识，今天我想把这些知识都教给大家，你们准备好了没有？（学生激情回答） 那今天我们就在螃蟹先生的带领下共同学习8的乘法口诀。（板书课题）2、 探究新课1、教学例2（1）教师出示情景图（2）观察一只螃蟹有几条腿？（ 学生观察，回答）（3） 尝试编口诀 一只螃蟹8条腿 表示1个8相加 81=8 一八得八 18=8 二只螃蟹16条腿 表示2个8相加 82=16 二八得十六 28=16 三只螃蟹24条腿 表示3个8相加 83=24 三八得二十四 38=24 四只螃蟹32条腿 表示4个8相加 84=32 四八得三十二 48=32 五只螃蟹40条腿 表示5个8相加 85=40 五八得四十 58=40 六只螃蟹48条腿 表示6个8相加 86=48 六八得四十八 68=48 七只螃蟹56条腿 表示7个8相加 87=56 七八得五十六 78=56 八只螃蟹64条腿 表示8个8相加 88=64 八八得六十四 88=64 2、识记口诀（1）8的乘法口诀有几句？（2） 它们分别是哪几句？ （3）齐读口诀 （4）男生VS女生 比一比对口诀3、 巩固应用1、 小兔子采蘑菇 （出示情境图） 引导学生说出得数，并说说口算时用的是哪句口诀。 2、 假如我忘记了六八得多少，怎么办呢？（出示情境图） 引导学生根据一个口诀算出下一个口诀，或者上一个口诀。 （1）只要记住6个8是48，再加上一个8就是48+8=56 8个8是64，再减去一个8就是64-8=56 （2）也可以根据拆分法的方法来记，7个8就是3个8加上4个8的和。3、 礼物
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