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扬中市外国语小学 电子备课三年级美术第18课 皮影戏课 型：设计应用教学目标： 1.通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影戏这种中国传统民间艺术的特色。2.尝试用透明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。3.培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。教学重点： 学会利用先分解、再组合的方法来制作影偶教学难点： 影偶关节部位的固定与连接教学准备：（师）多媒体课件、纸影偶成品、胶片、油画棒、剪刀、针线、锥子、砂纸等。（生）塑料文件夹或透明的塑料盒、盖，剪刀、水彩笔，油画棒，针线，细铁丝或方便筷等。课时安排：1课时教学过程： （一）猜谜：1.师问：右边有一幅图，谁能准确的说出它的名字叫什么？（提示）：三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐，有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。 （答案）：皮影（二）了解知识：1.你知道什么是皮影吗？ 影戏艺术是中华民族创造的一种独特的民俗艺术，皮影戏是影戏的一种。影戏，又名影子戏。中国的影戏，在宋代 (960)1279)已经成为市井流行的一种表演技艺。它包括手影戏、纸影戏、皮影戏三大类。手影戏可能是最原始的影戏，当原始时代的人们在洞窟中围着火起舞，手舞足蹈而在洞壁上留下了古怪陆离的影子，十指的变化出现各种形象，给人们带来惊喜;流传至今，人们巧妙地借光弄影，变幻出各色人物或禽兽花草。纸影戏和皮影戏是用纸或兽皮雕娄镂成人物的平面偶像，以灯光映于惟幕上表演故事的影戏，北宋时已很兴盛，至今皮影戏是中国影戏的主要表现形式，因此皮影戏统称影戏。电影初人中国时也被称为影戏，“电影”之名是来源于中国影戏。2.播放不同时期、朝代的皮影作品。谈谈你观看后的感受?（三）欣赏：1.给每个小组一件影偶。请仔细观察它是怎样做出来的。2.欣赏老师准备的作品3.欣赏美术书中的作品4.欣赏优秀的学生作品（四）示范：教师示范制作步骤：1.想一想:先构思，确定一个人物或动物形象。2.画一画:在透明的塑料版上，分别勾出人物或动物的不同部分。并进行适当的着色。3.剪一剪:按勾描的轮廓线剪将各部分剪下来。4.接一接:在每个部分的连接处打上空。用小纸环将它们连接起来。(五)创作：用手边的工具材料，制作一个活动皮影戏人偶。要求: 1.影偶造型新颖，别具一格。2.图案绘制清晰、色彩丰富。（六）评价 带上设计制作的影偶来参加 “皮影戏”的演出。选出优胜作品，说明理由。（七
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