师德榜样在我身边.doc

师德榜样在我身边儋州市八一中学 李立程“师者，所以传道受业解惑也。”这一句古人对教师职业的诠释，想必是许多同行都知道的话，并且也是在不断努力践行这句话的内涵。但是，在新时期特定的环境下，教师这一职业被赋予了更深刻的历史使命。使得这一职业更显重要，不仅仅是教书育人如此的简单。2020年是我国脱贫攻坚之年，新时期的教师除了教书育人外，还肩负着教育脱贫的历史重任，作为一个新时期的人民教师，还要做到教育教学与教育脱贫两不误。在我的身边，就有着这样的一位值得尊敬的人民教师邓炳明老师。说起邓老师，也就是我们学校德育室的主任。这是一位临近退休而不忘笔耕之老者，这是一位临近退休而甘愿冲在德育工作第一线的老师，他是一位不服老的勇于抢在教育扶贫第一线的长者，同时他还是一位高三毕业班的物理老师，说到他，师生位都会很亲切地称呼他为“老邓”。说老邓是一位临近退休而不忘笔耕之人，是因为他还有几年就快退休了，但是在工作之余，总是喜欢写点小方块作品，见诸于校刊的报端。老邓写得一手好书法，签名总是与众不同，无人能模仿。老邓虽然是一位理科老师，但是从小喜欢文学，临近退休还是一如既往的不放弃。写点什么总是可以陶冶一下自己，自娱自乐，当然，能上点刊物那是最好的。老邓总是这样说，也是做到了。老邓就是这样一个很幽默的人。说老邓临近退休仍然冲在德育工作第一线，那是因为他已经连续当了30多年的班主任，刚卸任班主任，2016年就继续干起了德育室主任一职。时叫作政教科，后来改为德育室，一干就是根本停不下来。作为主任，他常常以身作则，讲自己当班主任时的经验，传授给那些新班主任；作为主任，他常常早起晚归，废寝忘食，一来办公室就是一整天，中午不休息，晚上常常加班到深夜二点钟。用他的话来说，那叫常态化。从中就可以看出，德育工作并不是一件闲差事，但他却乐此不疲，只要能转化一个是一个，孩子们教育好了，他就笑了。常常也都是文件一件连着一件，刚应付完一件，接着又来一件，有时要求今天收则明天发。这样的工作本应该是年轻人才能做的，但是他却能应付自如。老邓就是这样一位勤劳的领导。说他是教育扶贫第一线上的人，是因为每有教育扶贫或者控辍保学或者是劝返工作，总是可以看到他的影子。我校是乡镇学校，生源较为复杂，许多农村的孩子不像城里的孩子，懂得读书的重要性，因此就会有一些孩子出现厌学情绪，那些留守儿童更有甚者，他们中有些是为父母读书而来的，换言之，是被逼来的。因此出现厌学而辍学的孩子，是不奇怪的。每遇到这样的孩子，班主任们尤其是新班主任们都十分的头疼，更何况这一类孩子又大都是贫困户的孩子，是“一个都不能少的”，遇到这类的孩子，一些老师说真是倒了霉。但是，这类的孩子遇到了老邓都得乖乖地回校就学，因为老邓着有唐僧念经般地耐心，加以三寸不烂之舌，经过他的教育转化，孩子们总能转变思想，回到学校重回课堂。在关爱体系分配上，他不挑三拣四，先让其他老师选择完，剩下的多少全包，总是不会输给别人。他总能严格按照教育局的要求做好相关的教育扶贫任务，他很细心，也很用心，做的扶贫材料很精致，总是能够作为典范。因为多下村，方圆百里的村庄他都很熟悉，加上他是本地人，和村民们沟通很方便。每次下村，他总是不甘人后，即使是雨天甚至台风天，他轻捷的脚步总是让人感觉不到他是一位快退休的老教师，正因为经常下村，他深得村民的尊敬，也愿意和他敞开话匣子，把心里话说给他听。因此，他的扶贫工作开展得非常的顺利。老邓就是这么一位可以敬佩之人。说到老邓，故事很多，也很有教育意义。用三