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整式的乘法习题课 1 进一步熟练掌握同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 多项式与多项式相乘的运算法则2 能熟练地运用以上法则进行计算 默读学习目标 读完举手示意 1分钟 学习目标 m n指的都是正整数 整式的乘法 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 多项式与多项式相乘 知识梳理 流程 独立思考 个人口头展示 5分钟 展示 随机点学生口述展示 不能漏加指数1 不是同底数幂的乘法 而是合并同类项 1 判断题 正确的在括号内填入 错误的在括号内填入 并说理 3 4 2 5 注意系数的乘方 幂的乘方法则的正确使用 关注符号 不要漏乘2 1 x6 2 1 2x3 自主学习 流程 独立思考 个人展示 补充质疑 5分钟 展示 随机点学生口述展示 转化为同底数幂的乘法 2 填空题 1 2 3 4 5 注意符号 注意结果要合并 不要漏写y 不要写错字母 自主学习 流程 独立思考 个人展示 补充质疑 5分钟 展示 随机点学生上台展示 3 计算下列各题 1 3 2 4 5 合作学习 流程 独立思考 小组交流 分组展示 10分钟 展示 第3 5 7 9 11组同学PK展示 4 解答题 1 解方程 解 注意符号 不要漏乘 所以 原方程的解是 两边分别先进行整式的乘法 移项 合并 写出结论 合作探究一 流程 独立思考 小组交流 分组展示 5分钟 展示 最先完成的小组展示 2 已知二次三项式和的乘积中不含项和项 求的值 4 解答题 合作探究二 流程 独立思考 小组交流 分组展示 10分钟 展示 最先完成的小组展示 较复杂时 可以竖式对齐 方便合并同类项 解 1 如何理解不含x2项和x3项 思考 2 展开合并后x2项和x3项的系数分别为m 3 10 3m n 3 由题意可知 解得 1 法则 m n指的都是正整数 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 运算顺序 1 先乘方 2 后乘除 3 再加减 几点关注 5 关注逆向思维 正确选择相应运算法则 严格混合运算顺序 注意去括号法则 运算结果不能再合并 灵活逆用运算法则 1 关注运算法则 2 关注运算顺序 3 关注运算符号 4 关注运算结果 学习分享 流程 自主整理 分享交流 4分钟 展示 按举手顺序补充展示 构造 1 已知 m n为正整数 求 的值 分析 逆用同底数幂的乘法法则 逆用幂的乘方乘法法则 整体代入 2 3 拓展延伸 2 当时 代数式 的值是多少 先化简 再求值 解原式 先去小括号 注意符号 再去中括号 合并同类项 当时 原式 10 拓展延伸 先求出a6 3 已知 求代数式 的值 解 构造a6 拓展延伸 4 已知
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