人民版必修3 向距离挑战 教案2.doc

专题七 近代以来科学技术的辉煌 第4课 向“距离”挑战向“距离”挑战教学设计【课标要求】：理解科技进步对社会发展的作用，以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。【教学目标】：1、知识与能力目标：（1）举出汽车、飞机、电报、电话以及无线电通讯等产生的史实，说明新式交通工具的革新和新通讯手段的发明应用对社会发展的作用。（2）了解电脑与网络技术发明和发展的概况；理解现代信息技术对人类社会的影响；了解信息时代的特点；（3）分析计算机网络的发展对社会生活带来的变化和存在的问题。2、过程与方法目标：（1）阅读教材中有关汽车、飞机、电报、电话以及无线电通讯等产生以及电脑与网络技术发明和发展的资料，从中获得知识。（2）收集有关莱特兄弟、贝尔等科学家的资料，感受对科学不懈追求的精神。（3）观察和思考交通工具、通讯手段、现代信息技术与我们生活的联系，体会科学技术应用于生产和生活给人类文明带来的巨大变化。（4）探讨“网络的利弊”等话题，感受信息时代带来的价值观念的变化。3、情感态度与价值观目标：（1）感受莱特兄弟等科学家热爱科学和对科学不懈追求的精神。（2）体会科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化；感受信息时代带来的社会生活和价值观念的变化。【教学重点】：科技进步对社会发展的作用，信息时代的到来及其对人类的影响【教学难点】：理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。【教学方法】：归纳、比较、问题探究法【教学过程】：导入新课播放视频：畅通重庆宣传片师：短片讲述了一位远行在外的年轻妈妈急切希望见到自己宝贝儿子的故事，用熟悉的生活片段反映了畅通重庆建设的社会热点。从短片里面，大家体会到了一种怎样的情感？生：浓浓的母爱。师：在农耕时代，许多母亲只能倚门而望，翘首企盼远方游子的归来。因此，古人常说：“儿行千里母担忧”。在工业和信息时代，虽然人们常说：“母行千里担忧儿”，但是我们能够很真切的感受到母爱的温暖。这主要得益于出现那些挑战距离的工具？生：新式的交通、通讯和信息工具。师：正是由于交通工具、通信手段和信息技术的发展，挑战了距离，突破了时空限制，让人们及时感受到了母爱的伟大。今天，让我们用历史的眼光来审视社会热点，一起来了解和认识人类是如何在向距离挑战。讲授新课投影：师：为实现“人便其行，物畅其流”的目标，畅通重庆吹响了集结号，水陆空并举，建设层次分明，安全高效的立体交通枢纽。那么，下面我们一起来追溯立体交通诞生历史。（板书）一、立体交通的诞生：师：新式交通工具产生的条件有哪些？产生了哪些重要的交通工具？这些挑战距离工具的出现产生了哪些影响？生：快速浏览课本第一目的内容，找出课本中的有效信息并作答。投影：师：对学生作答给予评价，概括、归纳过度：畅通重庆构建的立体交通网络大大缩短了重庆与世界的距离。通信重庆也迈步跨越，吹响了向距离挑战的号角，实现管理、服务、综合三大创新，以通信技术来推动重庆与世界的交流，促进重庆社会经济的跨越。投影：师：下面，我们一起来回顾通信技术的发展的历史。（板书）二、穿越大洋的电波：（通信技术的发展）师：新的通讯手段产生与哪些科学理论及技术发明有关？出现了哪些便捷高效的通讯工具？这些新的沟通工具的创制对世界的发展产生了哪些影响？生：快速浏览课本第二目的内容，找出课本中的有效信息并作答。投影：师：对学生作答给予评价，概括、归纳【互动探究】请结合自己的生活感受，谈谈交通和通讯工具的发展，对人们的社会生活有什么样的影响？ 师：需关注学生的生活经验，引导学生交流讨论，及时评价，并给予学生鼓励。投影：过渡：在日新月异的信息时代，信息重庆又是如何创新利用现代信息手段向距离挑战的？投影：师：下面我们一起来回顾信息技术发展的历史。（板书）三、改变世界的网络：（信息技术的发展）师：二战后，以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，奠定了理论基础。20c60s末，美国出于“冷战”的需要加紧信息科学技术的研究和开发，结果导致了互联网的产生。生：快速浏览课本第三目的内容，找出课本中的有效信息。投影：过渡：可以说，电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展，改变了我们的生活，给世界带来了翻天覆地的变化。 “海内存知己，天涯若比邻”，“秀才不出屋，能知天下事。”成为真正的现实。【互动探究】结合自己的生活感受，探讨以计算机和通信技术为核心的现代信息技术的发展给社会生活带来的变化和存在的问题？探讨如何趋利避害？由此你对科学技术有何认识？投影：师：结合学生的生活经验，引导学生交流讨论，及时评价，并予以鼓励。生：合作探究、讨论交流、作答。投影：师：归纳总结：网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。我们要趋利避害。既不能因为它的便利而放任不管，也不能因为它的弊端而因噎废食，否定一切。拓展：利用现代信息技术，为畅通重庆立体交通建设献计献策。投影：生：互动，提出金点子。投影：小结升华：由此，我们可以认识到科学技术是第一生产力；科学技术是一把双刃剑；要重视科技，正确利用科技。结语：朋友们，青春在这里演绎，笑容在这里绽放，梦想在这里期待，未来在这里起航。让我们一起用激昂的青春誓言，在青春的纪念册上写下嘹亮的赞歌；让我们一起超越自我，向距离挑战；让我们一起张开梦想的双翼，飞得更高。（播放音乐：飞得更高）【巩固练习】1、下列表述与第二次工业革命史实不符的是 （ ）a汽船的发明改变了水上运输的状况 b发电机的问世使电力成为一种新能源c无线电报的出现增强了各国的联系 d内燃机的创制推动了石化工业的发展 2. 属于第二次工业革命时期的发明是 （ ） a.蒸汽机 b.