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文档简介

轴对称图形教（学）案主备：盛立红 备课时间：2014.5.21 班级_ 姓名学习目标：知识与技能：弄清楚轴对称图形的概念；能找出轴对称图形的所有的对称轴。过程与方法：通过观察生活中的实例理解轴对称图形的概念；通过动手操作加深对轴对称图形概念的理解，探索轴对称图形的对称轴。情感态度与价值观：通过欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提高审美情趣。学习重、难点：掌握轴对称图形的概念教学过程：一【情境引入】1.欣赏生活中的美图，谈谈你的感想？2. 你能将下图中的每一个图形沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？ 图一 二【探究新知】如果-能够沿某条直线对折，对折的两部分能够-，那么就称这样的图形为-，这条直线叫这个图形的-。三【知识应用与巩固】 1.跟我学剪纸：准备一张纸-对折-在纸上画出你想要画的图案-沿线条剪下-把纸张开-向同组的同学展示你的作品-你能得到什么结论呢？2. 说一说：下面这些图形是不是轴对称图形？ 你能找出图一中所有对称轴吗？试一试：下面这些图形是不是轴对称图形？是就找出它的对称轴.（小组合作探究）矩形菱形正方形圆任意平行四边形任意三角形等腰三角形等边(正)三角形正六边形练一练1）.下列各项不一定是轴对称图形的是（ ）A、线段 B、角 C、三角形 D、圆2）.下列是轴对称图形的有：中 王 日 D 田 F G H 四【归纳总结】（小组合作探究）1常见的基本几何图形是轴对称图形的有2.说一说生活中一些轴对称图形的实例3. 猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字
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