试论中学信息技术教育.doc

试论中学信息技术教育甘肃定西市安定区东方红中学 朱婉青743000 摘要：目前,在高度信息化的现代教育下,我们教师和学生结合当前教育教学事实情况,针对现状提出了相应的信息技术教育学习策略。以便改善我们的教师和学生信息技术能力,让中学信息技术教育可持续发展并充满活力。现代化的教育事业提供了强大的信息网络，我们已经进入一个信息技术的时代,多媒体已广泛应用于教学,而这只是刚刚开始的, 信息技术教育在中国也是一个很有前途的领域,学校的信息技术教师通过多媒体图像可以非常直观的、很清晰地描述课程内容,学生可以形象来理解和掌握相应的教学内容。在即将到来的知识经济社会,社会对人才的需求更倾向于多元化,社会的发展需要创新精神和实践能力，需要各种各样的、多才多艺的工作者,这就要求现代信息技术对学生个性化教育要求更高了。关键词：中学生 信息技术 信息质量随着人类文明的高速发展,世界已进入高度信息化时期。信息技术教育事业获得的成就是非凡的。纵观全球信息化教育、都是在教育我们国家所有的人，还有对人类的社会进步的发展做出了显著的贡献，但由于历史原因,我国的教育水平和一些发达国家仍有一定的差距,我们位于西部欠发达地区,教育的现状与南方学校形成鲜明对比，较为落后,教育水平相对较低,与发达国家的差距,是不言自明的。一、当前形势下的中小学信息技术教育1.近年来我们甘肃省,政治,教育,经济等各项得到了快速发展,与发达地区的差距明显缩小,但要让信息技术教育很好的发挥起来,我们的教育方式方法等也有很多的缺点和问题。教育行业是一个在各项领域中领先的,说的很好。教育学生是教育的主体,即使我们的老师完全专业、师资质量标准也达标,专业精神足够完整,但在信息化教育与发达地区的差距琮是很大。我们都知道,教育是一个整体活动, 有许多情况是硬件与软件都不行。我们的大部分教师信息知识、技能差，简单的只会使用多媒体课件。而在一些公开课,使用过程更加直言不讳,甚至不能体现完美的多媒体功能。当然,也有老师做的很好，多媒体应用棒,但这是一小部分,没有在真正的教育信息化中发挥作用。除了我们的学生熟悉的电视,几种常见的媒体工具,如录音机、手机等、信息化设备高度集中的电脑不能让学生使用,甚至一些农村学生在现实中对电脑从未谋面,很少使用。那么信息技术能力必然很低,学校旁边的网吧生意不错，就是这个原因。如何发展信息化这方面,主要表现在学校了。2.谈到了教师和学生的信息技术能力,从信息技术能力的培养是分不开的。提高信息技术教育最重要多媒体设备,每个城市学校还配置了至少一个多媒体教室,电脑教室,持续使用这些设备,每个学生在一周两三次也有联系的学习机会。其它学校配备了很少,除了初中和九年制学校的一部分,以及中心小学,基本没有其他任何信息技术教育设备了。实现信息化的信息平台,我们最大的互联网信息平台并不能完全满足我们的要求。总之,我们的教师和学生信息技术能力非常缺乏,对实现校园信息化带来了一定的影响和阻力。原因,结果这一切是因为我们经济落后,没有足够的钱来改善信息服务平台。提高教师和学生的信息技术能力,我们必须集思广益,多管齐下,健康、快速、全面、可持续发展的工作,促进教师和学生信息技术能力的提升,具体过程应该掌握规律和有创造力的遵循信息技术教育发展规律。二、如何加强中小学信息技术教育1提高认识,了解信息技术教育的重要性心理学认为我们的主观能动性是自发的,是任何领域成功的一个关键因素。对任何教育的开展,如果没有足够的思考和理解,不能理解它的重要性,是不可能获得理想结果的。专业的信息技术教育教师是促进信息技术教育的重要组成部分。教师可以使用班会,解释学生对信息技术思想上的不理解，让学生逐步提高信息技术教育的重要性。提高教师和学生信息教育是一个艰巨的任务,不可能一蹴而就,要有足够的意识形态的理解,足够的心理准备,还有全面了解信息技术能力的重要性等等才能完成任务。2,促进信息技术教育的理论基础，教育教师全面组织学习国家信息技术教育政策,及时了解国内外教育发展趋势, 用新理论、理念武装大脑,来引导他们的业务发展方向,在日常教学中对学生的指导教育要注意,使学生有一个全面把握教育政策,法规和其他有关规定的度量。在当前信息技术教育体系如何建立正确的世界观,人生观,以便帮助学生确立学习目标,激发学习兴趣,引导学生学会使用他们需要的信息,可以帮助学习,信息生活的得力助手。3.增加投资、整合教育资源。近年来,西方国家教育事业的投资逐年增加,我们应该借此机会充分和合理利用有限的教育资金,结合事实分配资金购买设备。赶上设备使用地区的中小学布局结构调整的机会,取消合并一些学校,最大力量的整合现有教育资源,这样购买信息技术相关设备并安装和使用，设备得到充分发挥,学校教育信息化的硬件大力得到支持。在此基础上,调整信息技术教师,力求确保足够的人力来支持在该地区的所有学校。4.培训重点突出,全面辐射。全面促进教师和学生信息技术教育的同时,我们应该关注学生的信息教育素质,促进我们的教育工作，可以实现最终的教育效果。根据每个班学生的知识结构层次的不同，设置合理的信息技术课堂教学,提高教学质量,学生之间建立一对一的支持小组,力求促进最大的效果。与此同时,我们也应该注意培养教师的信息技术知识面。现在有绝大多数的教师有一定的信息技术能力,而有些教师在信息技术稍微能力差点。近年来,我们利用假日举行信息技术培训,加强教师能力的信息技术培训,并取得了良好的结果,但是为了实现全面提升的机会,有很大的差距。因此,进行教师信息技术能力培训,可以有效地提高教师的信息技术教育能力和相关的知识面。三、提高学校教育信息化发展水平我们作为信息技术教师,应该走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学,我们也有许多其他任务。其他学科课程课件、甚至整个办公室只要是电脑的房间,每个房间电脑的维修主要是由我们来完成。信息技术是一个发展中的学科，我们做信息技术教育的也期待学校的发展和学科的发展,我们信息技术教师要认为有很多知识的学习,有很多事情要做才行。综上所述，信息技术教育是在新课程标准的理念下改革,提高教师