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文档简介
认识长方形和正方形 猜想 探究 应用 拓展 和龙市文化小学校刘艳杰 1 我要学会用多种方法验证猜想 探究出长方形和正方形的特征 2 我会用长方形和正方形的特征解决实际问题 学习目标 学习指南 请你用量一量 在每条边的旁边记录它的准确长度 折一折 折时一定仔细观察两条边是不是完全重合 比一比 数一数的方法验证你的猜想 2 在小组内交流你的验证方法 小组长把你们发现的特征整理在报告单上 长方形 正方形 边 角 边 角 报告单 比一比 4条边4个直角 对边相等 4条边都相等 正方形是特殊的长方形 长方形 正方形 它们的关系用图表示 通常把长方形长边的长叫做长 长 短边的长叫做宽 宽 边长 正方形每条边的长叫做边长 小朋友好 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 材料 钉子板 皮筋 小棒 两幅三角尺 方格图 正方形小纸片 请你动手做一个长方形 正方形 下面哪些图形是长方形或正方形 长方形 正方形 正方形 长方形 在一个长方形纸中折一个最大的正方形 这个正方形的边长就是原长方形的宽 试一试 用1张长12厘米 宽8厘米的长方形纸 折一个最大的正方形 正方形的边长是几厘米 你们真棒
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