高中语文教学现状调查.doc_第1页
高中语文教学现状调查.doc_第2页
高中语文教学现状调查.doc_第3页
高中语文教学现状调查.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中语文教学现状调查学生问卷同学:你好!这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,你如实的回答将为我提供有建设性的信息。调查结果仅用作语文课课堂教学研究,不用作其他目的。谢谢你的合作。请你提供如下个人信息:性别: 年龄:在与你实际情况符合的选项字母上打“”,可以多选。请你一定按照自己平时的习惯来回答问题,并尽可能明白清楚地回答提问。1、你学习语文,感到A很有兴趣 B有兴趣 C兴趣一般 D没有兴趣如果没有兴趣,主要原因是A语文太难 B不喜欢语文老师 C语文用处不大 D语文枯燥无味其他原因:2、你喜欢的语文教师A、博学 B、幽默 C、善于调动课堂气氛,严肃而活泼D、富有激情其他3、你学习语文,主要是为了A升学要求 B考试 C未来职业需要 D迫于家长压力E培养锻炼思维和表达能力 F语文的人文性、探究性吸引了我5、在语文课堂上,你A经常主动提问,老师也鼓励我们提出问题。B很少主动提问,老师也不要求我们提出问题。C偶尔提出一些问题,但老师很少认真对待。D有时想提出一些问题,但没有时间和机会。E认为提问是老师的事,学生没有必要提出问题。F有时不知道怎么提问题,有时感到题目太死,不好提问。6、在语文课堂上,老师提问的情况是A很少提问,只顾自己讲解。B有个别提问,但主要在老师与优等生之间进行。C有提问,但很少有个别提问,且大都是记忆性和机械性提问,老师一问就可以马上回答。D经常提一些富有启发性和思考性的问题,而且给我们思考和讨论的时间。其他情况: 7、(1)你经常经历的语文课堂情境是A老师先讲课文、再讲思考题,最后再作延伸讲解(阅读篇目、语文知识等方面)。B老师讲深讲透,从头讲到尾,甚至经常拖堂。C老师指导,学生探究或讨论,师生共同反思和总结。D老师精讲、少讲,学生多练,勤反馈。E除了老师讲解和做练习,很少有讨论交流的时间和机会。(2)你喜欢的语文课堂情境是(如果上面选项中没有,写出你所喜欢的情境)_8、你认为老师课堂讲授的时间A正合适 B太多 C太少 D无所谓9、你对目前语文课的效果感到A非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E一点都不满意其他方式: 11、你认为目前语文教学模式A很好 B较好 C一般 D需要改进你对语文课堂教学有何建议: 15、到目前为止,你感到语文学习中最困难的地方或内容是(若没有,此项可以不填)A语言知识和表达(高考试卷第一大题) B语言实际应用(高考试卷第六大题)C文言文阅读 D诗歌鉴赏 E科技文/社科文阅读 F文学作品阅读G文学常识 H名句名篇默写 I写作感到困难的原因是:17、你每天是否有自主学习语文的时间A充足B较少 C很少18、你认为现在课后作业量A较多 B适中 C较少20、你在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是A0 B10% C20% D50% E其他:具体原因是:注:本人想在本学期研究如何调动理班学生学习语文的兴趣,这是第一步工作,设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论