英语人教版三年级下册Unit5Doyoulikepears2.doc

Unit 5 Do you like pears? A.Lets talk 尚店小学王倩一.教学目标1.知识目标：词汇：能够听说认读水果类单词：apple, pear, orange.句型：能够听懂并会说句型：Do you like .? /Yes, I do./No, I dont.2.能力目标：能够在多媒体、实物或情景的帮助下运用句型Do you like.?Yes, I do./No, I dont。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3.情感态度、文化意识、学习策略目标：1）知道吃水果对健康有益。2）初步了解名词复数的用法。3）能够在自主学习，合作探究中找到学习英语的快乐。二教学重点1.能够听说认读水果单词的单数。2.能够初步了解名词复数的用法。3.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在实物和教师的帮助下，在语境中运用Do you like.?Yes, I do./No, I dont.来询问他人对水果的好恶。三教学难点 能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在实物和教师的帮助下，在语境中运用Do you like.?Yes, I do./No, I dont.来询问他人对水果的好恶。4 教学准备 水果实物、多媒体课件五教学过程 1Warm-up（热身） Greeting.2 Presentation（新课呈现）（一）教学单词apple单复数 1) 猜谜引出水果单词apple 2)出示苹果的图片， 教学单词apple单复数。（二）教学单词orange单复数 1）课件展示询问学生：“Whats this?”引出单词orange。 2）出示图片， 教学单词orange单复数。（三）教学单词pear单复数 师：Look! This is my bag. Whats in my bag?请两到三位学生摸，学生可以根据物体的形状猜是什么水果。由此引出pearpears。（四）教学句型Do you like Yes, I do .No, dont. 1）T:I like apples. Do you like apples? 引导学生回答：如果你喜欢，可以说“Yes, I do.”(如果不喜欢可以说“No, I dont.”)板书：Do you like ?Yes, I do.No, I dont. 2)用所学单词操练句型“Do you like ”,“Yes, I do.”, “No, I dont.” 3)巩固延伸句型，操练对话。（五）教学Lets talk 1) 引入 师：询问图片中的人物是谁?她们正在干什么？买水果buy fruit让我们一起去看看她们在说什么，好吗？点击课件，播放Lets talk的录像。（第一遍听初步感知；第二遍跟着录音读，第三遍师带读，第四遍全班读。又通过分角色读，小组读让学生掌握与巩固Lets talk中的内容。） 2）由两三组学生分角色读。 3) practice (操练) 4) 师寄语Eating more fruit is good for heal