粤教版必修3 蜀道难 课件（61张）.ppt

15蜀道难 第四单元古典诗歌 2 赋诗得名据说李白周岁抓周时 抓了一本诗经 他父亲认为儿子长大后能成为诗人 就想为儿子取一个好名字 但直到儿子七岁 还没想好 那年春天 李白的父亲对妻儿说 我想写一首诗 只想了两句 春风送暖百花开 迎春绽金它先来 你母子一人给我添一句 李白的母亲想了好一阵说 火烧杏林红霞落 李白向院中盛开的李树一指 脱口说道 李花怒放一树白 父亲一听 拍手叫好 心想 这句诗中的 李 字是自家的姓 最后一个白字正说出一树李花圣洁如雪 于是 他就给儿子起名叫李白 第四单元古典诗歌 2 作者卡片 背景呈现 唐代蜀中商业经济极为发达 入蜀的人乐不思返 而没有认识到这一地区形势险要 自古为封建割据之地 随时有发生叛乱的可能 这首诗大约是开元十九年 731年 李白初入长安所作 蜀道难 是乐府古题 古辞都以蜀道险阻为内容 寓有功业难成之意 正是这一点 触动了李白初入长安追求功名未成的心事 当友人王炎入蜀时 他便用这一古题写诗送别友人 目的是规劝王炎不要羁留蜀地 早日回归长安 诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻 表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧 更借此抒发世道艰难 志士功业难成的悲愤 知识链接 乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机构 任务是制定乐谱 采集歌词 训练乐工 以备朝廷举行祭祀 召开宴会或举行其他仪式时演奏 另外 还有一项任务就是采集民歌 供统治阶级 观风俗 后来其含义有了变化 指一种合乐的诗歌 即 乐府诗 简称 乐府 乐府诗有广狭两种意义 狭义的指汉以后入乐的诗 它包括文人创作和采自民间的 广义的包括词曲和没有入乐 袭用乐府旧题 或摹仿乐府诗的体裁的作品 匪 通 非 不是 动词 能 能够 动词 获得 得到 形容词 对 恰当 合适 动词 怎能 动词 阻挡 动词 把守 动词 应当 应该 动词 会 将会 表示感叹 相当于 啊 呀 语助词 无义 形容词词尾 无义 形容词 高 形容词 危险 形容词 正 端正 动词 飞越 动词 停止 形容词 走不通的 形容词 与人世隔绝的 副词 仅 只 唯独 副词 只管 尽管 副词 只要 只需 副词 只是 名词作状语 向西 雄 雌 形容词用作名词 雄鸟 雌鸟 使动用法 使 凋谢 砯 名词用作动词 冲击 转 使 滚动 为动用法 为 发愁 朝 夕 名词用作状语 在早上 在晚上 指时间久远 可以凭借 判断句 状语前置句 宾语前置句 省略句 状语后置句 省略句 状语后置句 省略句 状语后置句 7 名句默写 连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗 李白 蜀道难 西当太白有鸟道 李白 蜀道难 枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 可以横绝峨眉巅 1 奠定全诗抒情基调的诗句是什么 它有什么作用 名师指津 围绕感叹 蜀道之难 的诗句 具体指出其每次感叹的意味及表达诗人情感的作用即可 我的理解 蜀道之难 难于上青天 是一个感叹句 也是贯穿全诗的主旨句 它奠定了全诗的抒情基调 含有丰富的咏叹意味 它在诗中先后出现三次 一叹蜀道之高 二叹蜀道之险 三叹蜀中战祸之烈 诗人的思想 情感尽在三叹之中 2 诗的第二自然段以对那位 君 假定的友人劝阻 问君西游何时还 畏途巉岩不可攀 开始 到对友人的质问 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 结束 这样写有什么好处 名师指津 分析虚设笔法侧面表现景物特点的作用即可 我的理解 作者在第一自然段极言蜀道的高 而在第二自然段又极言蜀道的险 这些具体的描绘 形象 生动地画出了山川的形态 但作者仍觉得不够到位 又用 劝阻 质问 友人这种虚幻的笔法 从侧面烘托了自然景物的惊奇雄险 3 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 这几句的描写好在哪里 名师指津 围绕 险 描绘诗句展现的意境 指出其表现蜀道之难的作用 我的理解 诗人先写出山势的高险 然后由静而动 写出水石荡漾 山谷轰鸣的惊险场景 好像一串电影镜头 开始是山峦起伏 连峰接天的远景图画 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写 而后 跟踪而来的是一组快镜头 飞湍 瀑流 悬崖 转石 配合着万壑雷鸣的音响 飞快地从眼前闪过 惊险万状 令人目不暇接 从而造成一种排山倒海的强烈艺术效果 使对蜀道之难的描写 简直达到了登峰造极的地步 如果说上面山势的高危已使人望而生畏 那此处山川的险要更令人惊心动魄了 4 剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 所守或匪亲 化为狼与豺 表现了诗人怎样的政治远见 名师指津 结合当时军阀割据的现实 分析诗人的忧国情怀和敏锐的政治观察力即可 我的理解 诗人从蜀道的艰险想到了它在军事上的重要位置 并由此又想到了 所守或匪亲 化为狼与豺 的可能发生的祸患 诗人对当时潜在着的军阀割据严重危机的担心 表现了他敏锐的观察力和政治远见以及他对国家命运和人民安全的深刻忧虑 从而给这篇歌颂雄伟奇险山川的诗篇增添了一种发人深思的严肃的思想内容 从后来的安史之乱来看 这正是诗人的远见所在 5 与李白同时代的诗评家殷璠称本诗 奇之又奇 请结合诗句内容谈谈诗人运用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻 名师指津 举例说明运用的修辞手法及常见表达技巧 如借景抒情 虚实结合等 表现蜀道艰险的作用即可 我的理解 诗人以变幻莫测的笔法 艺术地展现了古老的蜀道逶迤 峥嵘 高峻 崎岖的面貌 描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷 为此 诗人运用了以下手法 使文章气象宏伟 6 蜀道难 中作者主要运用了什么样的抒情方式 名师指津 抒情方式分直抒胸臆和借景抒情两种 重点举例解说其表达情感效果即可 我的理解 作者主要运用了直抒胸臆和借景抒怀两种抒情方式 全诗三次感叹 蜀道之难 难于上青天 使全诗在情感跌宕中 构成了起伏的节奏 直抒胸臆 第一次感叹 蜀道之难 难于上青天 是在全诗的开篇 既借神话传说对秦 蜀两地难以往来发出感叹 也为全诗定下了奔放雄奇的基调 使人初读诗作就被诗人的感叹所震撼 第二次感叹 蜀道之难 难于上青天 是在借用想象 夸张等艺术手法写蜀道之险 让诗歌的感情往前推进了一大步 第三次感叹 蜀道之难 难于上青天 是写蜀道的险要形貌后的长叹 感叹蜀中会有战祸 是诗人发自心灵最深处的一声慨叹 与开篇之叹相呼应 让人回味无穷 从而鲜明地表现了主题 此外 在对景物的描写中 也蕴含了诗人丰富的情感 借景抒情是本诗又一重要的抒情方式 1 写法归纳 1 反复手法的应用 蜀道难 是李白最富浪漫主义色彩的代表作 作者的主观感情色彩强烈 是此诗的一大特色 开篇伊始 作者即以 噫吁嚱 危乎高哉 蜀道之难 难于上青天 的强烈咏叹 奔放直泄 抒发了他对蜀道高峻艰险的惊愕和感喟 而后 在诗的中间与结尾又两次重复咏叹 情不自禁地将自己的强烈感情笼罩全诗 给人一种一唱三叹 回环往复之感 令人荡气回肠 2 丰富而神奇的想象 李白在这首诗中的想象力是惊人的 超越时空限制 不受任何约束 从蚕丛开国 五丁开山的古老传说到 朝避猛虎 夕避长蛇 的可怕现实 从六龙回日之九重云霄到冲波逆折之百丈深渊 既有 百步九折 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 各种图景展现 又有 悲鸟号 子规啼 砯崖转石万壑雷 诸般音响激荡 甚而至于还有 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 的切身经历 实地感受 凭借神奇的想象 作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌 生动渲染出了它阴森幽邃的氛围 使人如身临其境 耳闻目睹 3 极致的夸张 李白的夸张往往把笔下的事物夸张到极致 而且动辄用 千 万 等巨额数词来形容修饰 就 蜀道难 而言 他的夸张也到了登峰造极 无以复加的地步 人说登天最难 而他却说 蜀道之难 难于上青天 成语有云 谈虎色变 他却道 蜀道之难 使人听此凋朱颜 民谣相传 武功太白 去天三百 到他笔下竟成了 连峰去天不盈尺 为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远 他说是 四万八千岁 为了突出青泥岭山路之盘曲 他说是 百步九折 而为了显示蜀道之高耸 他甚至夸张地说连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返 这些极度的夸张 虽不符合事物实际 但却有力地突出了蜀道之艰险雄奇 突出了它不可攀越的凛然气势 2 技法指导为了突出某个意思 强调某种感情 在文章中特意反复使用某些词语 句子或段落 这种修辞方法就叫反复 反复的具体使用形式主要有三种 1 连续反复 即反复的语句紧连在一起用 例如 一群泪痕满面的红领巾 相互扶着肩踮着脚望着 望着 灵车渐渐地远去了 终于消失在苍茫的夜色中了 人们还是面向灵车开去的方向 静静地站着 站着 好像在等待周总理回来 十里长街送总理 例 连用两个 望着 写出了红领巾们耐心等待总理灵车的情景 例 连用两个 站着 写出了人们站的时间之久 表现出了人们对总理的深切怀念 2 间隔反复 即相同的词句段间隔开来反复运用 例如 我看见了他 周总理 一夜的工作 他是多么劳苦 多么简朴 一夜的工作 再见了 亲人 再见了 亲爱的土地 列车呀 请开得慢一点儿 让我们再看一眼朝鲜的亲人 让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻 再见了 亲人 我们的心永远跟你们在一起 再见了 亲人 间隔使用两个 多么 既写出 我 在回来路上的感受和激动的心情 也点明了文章的中心思想 例 中的三个自然段 间隔反复两次 再见了 亲人 这一句 充分表达了志愿军战士们对朝鲜人民惜别的感情 为了使表达的意思更加突出 增强语言气势 间隔反复还可与排比句结合起来使用 如 池边还有小泉呢 有的像大鱼吐水 极轻快地蹿上来一串水泡 有的像一串明珠 走到中途又歪下去 真像一串珍珠在水里斜放着 有的半天才上来一个水泡 大 扁一点 慢慢地 有姿态地 摇动上来 碎了 看 又上来了一个 趵突泉 这是一组间隔反复的排比句 通过 有的 反复运用 展示了泉水中水泡的多种姿态 3 连续反复与间隔反复结合起来使用 如 永远那么纯洁 永远那么活泼 永远那么鲜明 冒 冒 冒永不疲乏 永不退缩 只有自然才有这样的力量 趵突泉 这句话三次间隔反复 永远那么 两次间隔反复 永不 三次连续反复 冒 强调了趵突泉的美 展示了大泉喷涌的旺盛气势 突出了泉水不畏难艰 蓬勃向上的品格 同时抒发了作者赞美自然力量的思想感情 作文中 正确运用反复手法 不但可以加强语言的节奏感 而且有助于分清层次 强调感情 突出中心思想 增强文章的表达效果 运用反复手法需要注意以下两点 运用反复 必须要适合表情达意的需要 反复不是 重复 不必要的反复 会使文章语言啰嗦 累赘 没有充实的内容 强烈的感情 一味采用反复的形式 会让人厌烦 必须要抓住关键的词句段进行反复 不是随便重复任何语句都可以的 3 随堂练笔2014年4月27日是河北馆陶县第一中学 未满30岁的高三年级班主任赵鹏服毒自杀两周年纪念日 这一天 他的学生和一些群众自发来到他的墓前进行悼念 请你以 来到赵鹏老师墓前 为情景 以学生的身份 以 您不在这里 为题 运用反复的写作手法 写一段悼念赵鹏老师的文字 400字左右 4 他山之石您不在这里您就在这里吗 这一小撮的黄土就是对您永恒的见证吗 这是您的躯体的归处吗 您睡在这里了吗 可为什么我感觉到您胸口的心脏仍在跳动 我分明还能看到您红肿的双眼 我分明还能看见您擦拭滚滚的泪水 碑上面带着微笑的那个人不就是您么 可您为什么 对我们无动于衷了呢 我们伤心地哭了 我觉得您已经把我们抛弃 您要一个人去看沉在大洋底下的轮船吗 您要一个人去捡沙漠里雪白的骨骸了吗 您一个人能看到远方的橄榄树吗 上帝他会像您疼我们一样地爱您吗 您没有睡在这里 我们不会在您的坟墓前哭泣 您不在这里 您无处不在 您是千年万年扬起的风 您是天空里闪闪发白的阳光 您不在这里 您就在我们身边 在我们呼吸的每一寸空气里 您会化成您的影子陪我们在校园熟悉的小路上散步 您不在这里 我们不会在这里哭泣 蜀道难 作于天宝初年 这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕 诗人仿佛预感到潜伏着的社会危机 深感人生道路的难行 诗人袭用乐府古题而推陈出新 以丰富的想象 奔放的语言 雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色 既写了蜀道的难行 又写了人生旅程的艰难并寄托了对国事的忧虑和担心 蜀道难 人生旅程也难 国家命运也难 李白用仰天的长叹 呼出人生的艰难与对国事的担忧 但诗风又是如此奔放可见无论面对多大的艰难险阻 我们都不应垂头丧气 应该时刻保持昂扬向上的心态和无所畏惧的勇气 适用话题 这则材料适用于 正确面对逆境 位卑未敢忘忧国 乐观 等话题或材料作文中 骨头里开出浪漫的花车延高谈到李白 有人说 天才英丽 小住人间一谪仙 谈到李白的诗歌 有人说 口吐天上文 才笔九州横 飞虹壮志凌新宇 倚马高才驾盛唐 不去争辩这些赞誉是否过头 我们只是潜下心来 用一双理性的眼睛去读李白和他不朽的诗歌 很快 目光就亮起来 我发现 那个性格张扬 具有强烈自我表现欲的身影后面有一行清新俊逸的脚印 他从庄子 屈骚 汉赋的故居里巷中走出来 行囊中满是浪漫主义的吉光片羽 他豪迈不群 敢于让自己的创作脱离别人铺设的轨道 奇伟超拔 视野殊迥 大胆冲撞自己的命运和那些守恒于既定的偶像 一步一步走出了南北朝的低吟浅唱 走出了豢养过徘徊和困顿的一道道低谷 他时而高歌 大鹏赋 时而长叹 行路难 在理想的极顶和现实的 蜀道 上翻山越岭 一身 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 的执拗和坚定 他先把自己走成了大唐诗歌的一道脊梁 然后直步浪漫主义的峰巅 适逢开元盛世 虽然没有举行盛大的剪彩仪式 但李白已经以其发自骨头深处的浪漫主义精神 把诗歌领入了一个光彩夺目的黄金时代 李白不愧为李白 他在很多诗人还潜心琢磨 白云还自散 明月落谁家 这样一个不会有答案的课题时 就勇敢地卓立而行 以一种崭新的豪迈姿态走出来 他不踩旧有套式的脚后跟 不在一棵已经枯萎的树上重复开花 他别开生面以狂放浪漫卓尔不群的姿态置身于大唐诗歌恢宏挺拔的制高点上 三杯拂剑舞秋月 一振高名满帝都 创立了想象瑰奇 闳中肆外 构思独特 清新明快 豪放超迈的浪漫主义诗风 如今 当前明月又照窗棂 我们俯身灯下 咀读李白的诗篇 自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦 不为古今隔绝 不为时空生疏 好像诗人就在身边呼吸喘气 一唱一吟入木三分 让人感觉文字和情感是一脉相通的 读上去雄浑瑰丽 奔放敞亮 没有诡异之辞 谪怪之谈 狷狭之态 迷幻之气和荒淫之意 一改庄 屈的艰涩困顿和虚反华丽 彻底走出了