2014-2015学年度小学信息技术教学进度安排建议.doc

20142015学年小学信息技术教学进度安排三年级第一学期序号课题主要内容课时备注1第1课 信息与信息技术信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用1 联系生活实际，感知信息的存在； 能根据需求尝试体验从种途径获取信息，感知信息来源的多样性； 阅读多种电子读物，初步体验多媒体呈现信息的优势；2第2课 认识计算机认识计算机的基本组成部分1 知道计算机基本部件名称； 认识常见的计算机外部存储设备；3第3课 操作计算机学习启动和关闭计算机，学习操作鼠标器1 学会开/关计算机，会用鼠标器对计算机基本操作； 熟练掌握鼠标器的5种基本操作；4第4课 认识“我的电脑”了解窗口各部分的名称，学习窗口的基本操作1 了解窗口组成和名称； 认识“文件、文件夹”储存管理信息5第5课 认识键盘认识键盘的组成、分区，特殊控制键的作用16第6课 操作键盘学习正确操作键盘3掌握规范的指法，学会使用一种中文输入法7主题活动1 文字输入比赛文字输入练习及比赛2-4 正确规范键盘输入； 运用各种手段、方法训练学生熟练自如操作键盘；8第7课 初识画图认识“画图”窗口，学习使用“铅笔”“刷子”等工具，学会“新建”命令换新“画布”1体验使用电脑“画图”软件自由绘画9第8课 画方形和圆形学习使用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具，学习给图形填充颜色1 围绕某一主题，利用绘图工具规则的几何图形工具创意绘图； 感受电脑上绘画的优势和乐趣； 体验电脑绘画过程中奇妙的彩色世界；10第9课 画线学会打开图画文件，学习使用“直线”“曲线”工具1 感受电脑上画线的过程； 学会在半成品图片的上添补信息；11第10课 画多边形学习使用“多边形”工具1围绕某一主题进行图形的组合创作12考核键盘操作，画图主题作品创作2英文打字 每分钟30个以上为合格三年级第二学期序号课题主要内容课时备注1第11课 复制与粘贴图形学习复制和粘贴图形1 认识“先选定后操作”的基本操作原则； 加强感受电脑绘画的优势，体会图形组合的另类方法；2第12课 调整图形学习“翻转/旋转 ”和“拉伸/扭曲”1-2感受电脑绘图图形变化功能强大；3第13课 组合图形学习不同图形文件间的“复制”与“粘贴”操作，学习使用“取色”“放大镜”工具。1学会不同文件之间图形组合4第14课 修饰图形学习使用“喷枪”“文字”工具1体验电脑上创意图画5主题活动2 创作图画综合运用各种工具和技巧绘制主题作品1-3欣赏作品环节中“设置为桌面背景”与“打印作品”省略操作说明、活动评价部分更具体6第15课 遨游因特网学习用浏览器浏览网上信息，学习使用收藏夹、网址列表、历史记录访问网站1通过情意创设体会在特定环境下浏览网页的便捷方法7第16课 下载网上信息学习在网络上搜索和下载网页、文字、图片1-2 了解关键字及其意义，结合搜索引擎初步体验网上查找信息； 学会将网页中文字、图片信息下载到本地计算机； 感受文件、文件夹的意义、作用；8第17课 网络文明小公民学习计算机网络安全知识，健康上网1运用案例导学、小组讨论等形式规范学生上网行为9第18课 下载和安装软件学习下载和安装软件1 体验网络下载功能； 体会安装软件过程；10第19课 下载和播放音视频文件学习搜索、下载、播放音乐，学习搜索播放视频文件1搜索、下载、欣赏网上的多媒体信息；11第20课 整理文件学习新建、复制、移动文件（文件夹），学习分类整理及删除文件1-2 强化“先选定后操作”的大原则； 学会按需创建文件夹和给文件夹和文件进行有意义的命名 根据需要进行分类整理文件信息；12第21课 共享资源学习在局域网中共享、查看和使用资源1 认识局域网中信息的共享、查看； 初步体验信息共享过程；13主题活动3 收集和表达信息培养学生搜索、存储与表达信息的能力1-214考核1四年级第一学期序号课题主要内容课时备注1第22课 初识“WPS文字”学习Word的启动和退出，了解Word窗口的组成1认识并使用一种文字处理软件工具，初步体验信息处理的一般过程；2第23课 输入文字学习在Word中输入文字1学会文字数据录入的基本方法和过程；3第24课 编辑文档学习在文档中复制文字，学习设置字体、字号、颜色等文字格式，学习设置对齐、行间距等段落格式1 掌握在文字处理中的“先选定后操作”的方法； 学会文档编辑基本方法4第25课 插入表格学习在文档中插入表格、合并单元格、输入内容、修饰表格1 认识数据表格化的优势； 学会实现数据表格化的过程； 掌握插入表格的基本操作方法；5第26课 插入图片学习在文档中插入剪贴画、插入图片文件1设计半成品主题作品任务进行教学6第27课 美化文档学习在文档中插入艺术字和自选图形1设计半成品主题作品任务进行教学7第28课 设置版面学习页面设置和分栏18主题活动4 制作电子小报在掌握WPS文字处理软件的基础上，制做电子小报2-39第1课 申请电子邮箱学习申请电子邮箱1教学环境要以因特网上免费邮箱服务和自主创建内部邮箱服务器相结合的方式进行10第2课 收发电子邮件学习发送与接收电子邮件111第3课 管理电子邮箱学习建立、使用通讯录及管理邮箱112第4课 走进论坛学习注册论坛身份并浏览论坛内容1根据实际情况教学环境可以使用“江苏省中小学信息技术学习网”上的论坛也可以自创内部论坛两种方式结合13第5课 发帖与回帖学习在论坛中发表帖子与回复帖子1知道网络文明礼仪，网上交流信息的责任意识14考核1注：第22-28课是小学信息技术3年级（苏教版2014年7月）教材上的内容。四年级第二学期序号课题主要内容课时备注1第6课 进入“我的空间”学习登录“我的空间”、发表日志、修饰日志1学会管理、保护网上的个人信息2第7课 充实“我的空间”学习添加好友、上传照片、作文、绘画、摄影、书法等（分类固定）13第8课 应用“我的空间”学习应用“我的空间”的分享、礼物、任务等功能14第9课 管理“我的空间”学习管理“我的空间”（管理我的博文、管理我的相册并进行分类管理）15主题活动1 中国传统节日综合、灵活运用多种信息技术手段获取、处理、存储、整理、加工、表达并发布交流相关信息，制作出具有个性和创新性的作品16第10课初识“WPS演示”初识WPS演示窗口，学习制作标题幻灯片17第11课 编辑演示文稿学习插入新幻灯片，学习插入文本框18第12课 在幻灯片中插入图片学习在幻灯片中插入图片19第13课 调整幻灯片并设置背景学习调整幻灯片，学习设置幻灯片背景110第14课 插入影片和声音学习在演示文稿中插入影片和声音文件111第15课 插入超链接学习在演示文稿中插入超链接112第16课 设置动画效果学习设置动画效果和幻灯片的切换113第17课 放映幻灯片学习幻灯片的放映（导航菜单、导航按钮、荧光笔、自定义播放、打包成CD）114主题活动2 创作演示文稿在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计及与创作2-315考核1五年级第一学期序号课题主要内容课时备注1第1课 初识Logo掌握进入与退出Logo语言窗口的方法。掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。12第2课 画楼梯掌握前进与后退命令、左转与右转命令。初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。学会用Logo语言命令画简单图形。2小海龟方向变化与转弯命令之间的关系3第3课 画虚线掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。能使用两种不同方法画出虚线。1落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用4第4课 画蒲公英掌握重复命令的基本格式。1重复的内容与重复的次数5第5课 画正多边形能用重复命令简化规则图形的画图命令16第6课 画星星掌握重复命令的基本格式。能使用重复命令画角数为奇数的正多角星。17第7课 彩色世界使用SETPC、SETPG、FILL命令18第8课 定义过程了解过程的作用、学习定义过程的方法、会用定义的过程绘制简单的图形。通过学习定义过程的方法，体会过程的作用。通过定义过程，了解程序设计中过程的重要性，初步理解子程序的含义。通过比较，了解过程的作用和意义，初步建立用子程序来优化程序设计的意识。2-3着重要让学生了解、体会定义过程的作用9第9课 保存与调用过程学会保存过程的方法，会调用过程来绘图。通过学习保存和调用过程，体会过程的作用，并学会知识的迁移。通过随时、反复调用过程，初步理解子程序的含义。2要让学生体会过程在程序设计中的作用，初步理解子程序的含义10第10课 编辑过程能够编辑保存过的过程，会用“EDIT”命令定义新过程。通过用“EDIT”命令定义新过程的方法体会过程的作用。2-3注意引导学生比较两种过程定义方法的异同11第11课 带参数的过程了解 “带参过程”，定义一个带参过程。怎样调用带参过程。理解“变量”、“变量名”、“赋值”、“形参”、“实参”等概念。2-312第12课 画组图形掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。学会使用Logo命令画彩色图形。能对封闭图形进行涂色。2-3对封闭图形进行涂色13考核1五年级第二学期序号课题主要内容课时备注1第13课 认识器人了解机器人的概念、分类和机器人的发展历史、趋势12第14课 机器人组成了解机器人的组成和工作原理1-23第15课 机器人传动了解皮带传动、链传动和齿轮传动1-24第16课 机器人平台学习使用“学生机器人平台”软件1-25第17课 机器人行走学习编辑机器人前进、后退和转弯的程序1-26第18课 机器人传感器认识机器人机身上的常用传感器1-27第19课 机器人唱歌了解机器人平台中发声模块的设置方法，学会编写机器人两种唱歌的程序1-28第20课 机器人循光了解红外线传感器的工作原理，了解机器人平台中条件循环模块的设置方法，学会编写机器人循光运动的程序29第21课 机器人沿线走学习编辑机器人沿黑线行走的程序210第22课 机器人机械手了解伺服电机的工作过程，了解拓展积木和模块的设置方法，学会编写机械手运动的程序211第23课 机器人比赛了解编写机器人避障程序的工作流程，熟悉机器人比赛的规则112考核1六年级第一学期序号课题主要内容课时备注1初识Scratch认识Scratch软件，了解Scratch的界面和功能，掌握Scratch的基本工作方式12角色和背景认识Scratch中的角色，学习在Scratch中新增角色，学会为舞台选择适合的背景23移动和旋转学习Scratch中角色的移动和旋转24快乐的小猫了解舞台属性，学习“移到”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动25“画笔”的秘密了解“画笔”模块的相关命令及使用该法，学习“落笔”“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹1-26街舞男孩理解按键与控制的含义，运用按键与控制创作故事或游戏1-27穿越迷宫理解侦测与判断的含义，运用侦测与判断创作故事或游戏28小猫出题学会建立新变量，并利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法29编排节目顺序理解广播与接收消息的含义，运用广播与接收消息创作故事或游戏1-210用声音控制小猫动作了解用声音控制动画的方式，掌握分支语句的用法111机灵的小老鼠了解Arduino板的使用方法，掌握光敏传感器的初步应用112主题活动：设计小游戏2-313考核1注：Scratch教学内容参见小学信息技术4年级（2014年7月）。六年级第二学期序号课题主要内容课时备注1第1课 物联网就在身边初识物联网了解物联网概念，知道物联网的应用1 运用网络、多媒体手段让学生了解物联网技术的广泛应用 创设虚拟情境让学生体验一下物联网2第2课 智能楼道灯红外线传感器认识红外线传感器及其应用1 课前布置学生体验智能楼道灯，让学生带着问题进教室； 运用实物展示或多媒体演示手段让学生认识红外线传感器； 实验体验红外线传感器；3第3课 电子温度计温度传感器认识温度传感器及其应用，了解湿度传感器1 从学生生活中寻找温度计的身影，从而认识温度传感器； 以电子体温计实验让学生感受温度传感器的奇妙；4第4课 感知变幻运动传感器认识运动传感器及其应用1以“闪信棒”为例让学生认识并体验运动传感器的强大功能5第5课 智能电子秤称重传感器认识称重传感器及其应用1 课前布置学生运用电子体重秤称下体重； 实物展示揭开称重传感器的神秘面纱； 实验体验称重传感器6第6课 物联网中的“身份证”电子标签认识电子标签及其应用1 从生活中事例让学