粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷B卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷B卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物质变化，属于化学变化的是（ ） A . 玻璃破碎B . 冰块融化C . 干冰升华D . 蜡烛燃烧2. （2分）氮元素与硫元素的本质区别是 （ ） A . 质子数不同B . 电子数不同C . 中子数不同D . 最外层电子数不同3. （2分）有X、Y、Z三种金属，它们之间有如下关系：X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y Z+H2SO4=ZSO4+H2 X+H2SO4不反应则它们的金属活动性由强到弱的顺序是（ ）A . XYXB . YXZC . ZXYD . XZY4. （2分）（2016许昌一模）下列说法中正确的是（ ）A . 铝因为不和氧气反应，所以在空气中稳定存在B . 使用明矾可以除去水中的重金属离子C . 区分水硬度的大小，可以使用肥皂水D . 活性炭颗粒越大吸附能力越强5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取用固体B . 读取液体体积C . 过滤D . 滴加液体6. （2分）下列有关二氧化碳说法正确的是（ ）A . 二氧化碳固体可用于人工降雨B . 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝C . 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”D . 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料7. （2分）已知有两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是A . 图示中的反应物都是单质B . 该反应属于置换反应C . 图示中共有四种分子D . 该图示不符后质量守恒定律8. （2分）如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是（ ） A . 双氧水和二氧化锰B . 水和硝酸铵C . 水和氢氧化钠D . 水和生石灰9. （2分）维生素C（化学式C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列有关说法不正确的是（ ）A . 维生素C不属于氧化物B . 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12C . 每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D . 青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食10. （2分）依据相关实验所作的下列图像不符合题意的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）能正确反映对应变化关系的图像是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C . 向一定温度下的不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D . 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体12. （2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论正确的是（ ） A . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分B . 分于是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的C . 化学变化常伴随发光、放热等现象，因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化D . 化学变化有新物质产生，因此有新物质产生的变化都是化学变化13. （2分）加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为（ ） A . +1B . +3C . +5D . +714. （2分）下列实验能观察到明显现象的是（ ）A . 氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中B . 稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C . 硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中D . 硫酸钠溶液滴入碳酸钡中二、 填空题 (共2题；共10分)15. （4分）（2017玉林）用化学符号填空 （1）2个磷原子_（2）3个氮分子_（3）3个钠离子_（4）氧化铝_16. （6分）用如图所示装置制备CO2并验证其性质 （1）图1中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_ 能采用图1所示的方法收集二氧化碳的原因是_实验中，某同学观察到锥形瓶内产生气泡速度很快，但一段时间后，燃着的木条仍不熄灭，可能的原因是二氧化碳收集时间不够或_（2）根据图2所示的现象，可推知 （填字母序号） A . 二氧化碳不支持燃烧B . 二氧化碳密度比空气大C . 二氧化碳使下层蜡烛与空气脱离接触三、 简答题 (共8题；共54分)17. （3分）（2017淮安）用符合要求的物质的序号填空生石灰 盐酸 石墨 碘酒（1）可用于伤口消毒的是_ （2）可用于制作铅笔芯的是_ （3）可用作食品干燥剂的是_ 18. （7分）为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘如表为某品牌加碘盐的标签，请根据标签回答： 加碘盐质量等级：二级碘含量：2050mg/kg配料：食盐、碘酸钾、抗结剂储存方法：防潮防热、避光食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效保质期：12个月（1）碘酸钾（KIO3）中钾元素与碘元素的质量比为_ （2）“含碘量”中的碘是指（填序号）_ 碘酸钾 碘分子 碘元素 碘离子（3）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加碘酸钾多少mg（写出具体过程，精确到0.1） 19. （5分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目是_ （2）步骤集气瓶中的现象是_由步骤中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为_若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是_（写出一点）（3）写出红磷燃烧的文字表达式_20. （6分）请结合下列实验回答问题：（1）甲图实验现象是_，结论是_。 （2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈的条件时需要_，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是_。 （3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是_。 （4）实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是_。 21. （5分）AH都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示请回答下列问题：（1）写出E和F两种物质的化学式E_F_； （2）写出反应的化学方程式_； （3）写出一个能实现反应的化学方程式_； （4）反应中属于置换反应的是_。 22. （7分）金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”，钛的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀，是航海、化工、医疗上不可缺少的材料钛铁矿（主要成分FeTiO3）是工业上冶炼金属钛的主要原料，制备金属钛的一种工艺流程如图所示（部分产物略） （1）FeTiO3（钛酸亚铁）中Ti元素的化合价为_ （2）步骤中生成的可燃性气体氧化物X为_（写出物质的化学式） （3）步骤中TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti，此反应的化学方程式为_，该反应说明Mg与Ti的金属活动性强弱关系为：Mg_Ti（填“”、“”或“=”） （4）用上述冶炼方法得到的金属钛中会混有少量金属单质是_（填化学式），由金属钛的性质可知，除去这种杂质可以用以下试剂中的_（填序号） AHCl BNaOH CNaCl DH2SO4（5）绿色化学提倡物料循环，以上流程中，可用于循环的物质除Cl2、Mg之外，还有_ 23. （11分）通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称：_；_。 （2）选择B装置制氧气的文字表达式为_，选择C装置收集氧气的原理是_。 （3）若用G装置收集氧气，_（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_。 （4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为_，A中发生反应的文字表达式为_。 （5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加_mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水_（填“是”或“否”） （6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_g。 24. （10分）化学兴趣小组同学在进行“碱的性质“探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。对此，甲组同学认为：CO2能与石灰水反应，不能与烧碱溶液反应。乙组同学认为：甲组同学的结论不完全正确。乙组同学如何用实验证明自己的观点呢?请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案。 提出假设：烧碱溶液也能与CO2发生反应。设计方案：制取CO2气体；a化学反应原理(用化学方程式表示)：_。b请你从图中，选出正确的发生装置(填字母)_，选择该装置的理由是_。往装置中加药品前一定要_。A B C D 组装实验装置：(除需要烧碱溶液外)还应选择下列装置中的_。(填字母)A B C D E 验证假设进行实验：实验步骤实验现象结论向装有CO2的瓶中注入少量NaOH溶液后，立即连接实验所选装置，振荡反应容器_提出的假设_（填 “成立“或”不成立“）反思与应用：a本实验从反应物的角度，利用_的改变验证了反应的发生。b在实验室中，久置的烧碱溶液会变质，其原因是(写化学方程式)_。因此，烧碱溶液应_保存。四、 实验探究题 (共1题；共9分)25. （9分）水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。 （1）实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为_ (用接口处字母填写)。（2）研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要_。氢气在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，可观察到的现象是_。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为_L。（3）科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是_。通电一段时间后，发现甲、乙两量简中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是_ (写出一条即可)。（4）拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氧气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为_。（5）用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1 ， 装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2 ， 据此可计算出水中O、H元素的质量比为_(用含m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于8：1，原因可能是_(写出一条即可)。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题