苏教版必修1 专题4第1单元 含硫化合物的性质和应用——二氧化硫的性质和应用 课件（20张）.ppt

二氧化硫的性质和作用 问题1 通过这段视频和你已有的知识 你知道酸雨哪些方面的知识 请你和大家一起交流 含硫燃料 工厂废气 燃烧排放 雨水 霜 雹 露等 酸雨 途径之一 问题2 假如你是一位环保工程师 你将采取什么措施防治二氧化硫污染 减轻酸雨的危害 讨论交流 1 开辟新能源代替传统的燃煤 石油 2 对煤 石油等传统能源进行预处理 cao so2caso32caso3 o2 2caso43 对so2等进行回收利用 2nh3 h20 so2 nh4 2so34 大力提倡植树造林 尤其栽种吸收so2较多的柳杉 银槐 银杏等 无色 气态 刺激性气味 密度大于空气 有毒 颜色 状态 气味 密度 与空气比较 毒性 水溶性 温故知新 so2具有哪些物理性质 二氧化硫 矿泉水瓶瘪了 思考 如何设计实验证明so2溶于水 小结 二氧化硫是一种无色 有刺激性气味 易溶于水的气体 探究so2的溶解性 实验方案 在集满so2的矿泉水瓶中倒入少量水 立即旋紧瓶塞 振荡 观察现象并分析 思考 so2溶于水有没有发生化学反应 怎样设计实验来证明发生了化学反应 ph试纸测定so2水溶液的酸碱度 探究现象 试纸呈红色 探究结论 二氧化硫水溶液呈酸性 学习活动三 探究二氧化硫的化学性质 请写出so2与氧化钙 少量so2与氢氧化钠 ca oh 2溶液反应的化学方程式 ca oh 2 so2 caso3 h2o 变浑浊 2naoh so2 na2so3 h2o cao so2caso3 煤脱硫 吸收so2 农民伯伯在制作竹编工艺品时 会对原材料用硫来熏 这是为什么呢 做出来的草帽时间长了又会变黄 这又是为什么呢 探究so2的漂白性 向试管中加入2mlso2水溶液 滴加3 4滴品红溶液 振荡 观察现象 红色变浅 最终溶液为无色 小气球涨大 溶液又变红色 so2能使品红褪色 具有漂白性 在试管口套个小气球 然后加热试管 观察现象 结论 so2漂白后的产物不稳定 加热后颜色又恢复 思考 so2漂白原理 无色物质 加热或长时间 so2与某些有色物质反应 生成不稳定的无色物质 为什么是某些呢 so2 某些有色物质 氯水的漂白与so2漂白有何不同呢 讨论交流 主要是氧化漂白 永久性漂白 漂白大多数有色物质 能漂白酸碱指示剂 试分析上述实验数据变化的可能原因 某学习小组同学在一硫酸厂附近采集了酸雨样品 每隔一段时间测定其ph 数据记录如下 想一想 h2so3与o2反应 生成强酸h2so4 2h2so3 o2 2h2so4 探究so2的还原性 向一支试管中加入3mlso2水溶液 滴加2 3滴bacl2溶液 观察现象 再滴加3 4滴h2o2溶液 振荡 放置片刻后滴加稀盐酸 观察现象 没有明显现象 so2 h2o2 h2so4 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 结论 so2具有还原性 so2 4 s h2so4 0 6 还原性 氧化性 h2s等 o2 cl2 h2o2等 2h2s so2 3s 2h2o 从氧化还原的角度 so2既有氧化性又有还原性 加氧化剂 加还原剂 讨论交流 酸雨形成途径之一 so2 cl2 2h2o h2so4 2hcl 3 食品和干果防腐剂 2 漂白剂 1 制造硫酸 资料卡 so2可以用来杀菌 抗氧化 防腐 思考 如何看待so2对我们生产生活的影响 任何事物都具有两面性 看问题应一分为二 不合理利用化学物质会危害人类 合理利用化学物质可以造福人类 危害 形成酸雨 造成大气污染 危害人体健康 用途 制造硫酸 漂白纸浆 草帽等 杀菌 抗氧化 防腐 漂白性 酸性氧化物