2015-2016西安市灞桥区七年级上册生物期末试题.doc

20152016学年度第一学期期末教研检测七年级生物试题（时间：60分钟 满分：100分）题号一二三四总分得分一、单项选择题（每小题2分，共60分。请将答案填写在答题框内。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 15答案题号161718192021222324252627282930答案1、下列属于生物的是 A恐龙骨骼 B珊瑚 C珊瑚虫 D叶脉书签2、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A有细胞结构 B能生长和繁殖C体小且绿色 D能对环境的变化产生相应的反应3、在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是A.事先设计好调查表 B.将喜欢的生物如实记录，其它忽略C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D.你在小组独自进行调查4、对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是A、草原上的植物、狼等 B、阳光、水、温度、土壤C、草原上的细菌、真菌等 D、除这只野兔处的其他野兔及其它生物和非生物因素5、山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是 A阳光B水 C温度 D土壤6、下列选项中，不能说明生物适应环境的是A干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色C生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层 D夏天的树林里空气凉爽7、下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件A食物多、食物少 B潮湿、干燥 C温暖、寒冷 D阴暗、明亮8、下列不属于生态系统的是A一片森林 B一个池塘 C生物圈D草原上的羊群9、真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为A吸收代谢废物 B吸收二氧化碳，释放氧气C能为其它生物提供食物来源 D能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用10、下列关于生物圈的描述，错误的是A、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B、生物圈是由生物和非生物环境组成的C、生物圈是由地球上所有生物组成的D、生物圈是地球上最大的生态系统11、具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统12、稻田中有一条食物链：稻虫蛙蛇，若长期被重金属镉污染，则体内镉含量最多的生物是A稻 B虫 C蛙 D蛇13、关于显微镜使用的表述不正确的是， A用显微镜观察细胞时，为了看到更清楚，可以把一只眼睛闭上。B对光完成的标志是看到明亮的圆形视野C用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“q”D当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。14、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于下图所示细胞的叙述，正确的是A.这是人的口腔上皮细胞模式图B.位于最外层的结构1能够控制物质进出细胞C. 结构2控制着生物的发育和遗传D. 结构3是进行光合作用的场所15、大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞什么结构A叶绿体 B线粒体 C液泡 D细胞核16、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 取口腔上皮细胞擦干净载玻片和盖玻片盖盖玻片把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中在载玻片中央滴一滴生理盐水滴碘液染色A BC D17、与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有A.细胞壁、叶绿体、线粒体B.细胞壁、液泡、线粒体C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D.叶绿体、液泡、线粒体18、下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是A. 细胞分裂使细胞数目增多B. 细胞分化可以形成不同的组织C. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中D. 所有细胞都具有持续进行细胞分裂的能力19、一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，这说明果皮所属的组织和功能分别是A.分生组织，分裂作用 B.保护组织，保护作用C.营养组织，贮藏作用 D.输导组织，输导作用20、多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是A细胞B组织 C器官 D系统21、下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B.能够独立生活C.能够趋利避害、适应环境 D.整个生物体只由一个细胞构成22、“苔痕上阶绿，草色入帘青”。下列关于“苔”-苔藓植物的描述错误的是A. 具有根、茎、叶，体内有输导组织B. 植株矮小，茎和叶内没有输导组织C.可作为监测空气污染程度的指示植物D.进行孢子生殖，属于孢子植物23、下图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于A藻类植物 B蕨类植物C裸子植物 D被子植物24、下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐A. 含钙、铁、磷的无机盐 B. 含硼、锌、钾的无机盐C.含氮、铜、铁的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐25、下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是A根吸收水分的主要部位是根冠 B茎通过导管运输水分C根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉了 D气孔是植物体蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”26、玉米在开花季节若遇到连绵阴雨，会造成果实产量降低。对此现象解释正确的是A风大，气温低，花粉不成熟 B花粉被雨水冲落，影响风力传粉C阴雨，子房不能发育 D风大、气温低，影响昆虫传粉27、一般来说，绿色植物进行光合作用的器官主要是A根 B叶 C茎 D花28、下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述，错误的是A光合作用的实质是制造有机物，储存能量B植物的每个细胞都能进行光合作用C呼吸作用是生物的共同特征D干燥、低温有利于贮存粮食29、“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。其主要原因是A植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D小草气孔关闭，影响光合作用30、下列各种做法中，不利于保护我国植被的是A.封山育林，提高森林覆盖率 B.严禁乱砍滥伐和过度放牧C.推广使用一次性木筷 D.开展广泛持久的义务植树活动二、判断（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共10分）1、动物能对外界刺激作出反应，而植物却不能。（ ）2、某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。（ ）3、生态系统具有的自动调节能力是有限的。（ ）4、将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，就能看清手指的结构。（）5、细胞中的物质都是自己制造的。（ ）6、所有细胞都含叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器（）。7、染色体是遗传物质的载体，染色体由DNA和蛋白质组成。（ ）8、农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这种说法符合科学种田。（）9、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物。（ ）10、我国主要的植被类型有草原、荒漠、热带雨林、湖泊、常绿阔叶林、针叶林。 （ ）三、识图作答（每空1分，共17分）1、（5分）如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题：（1）该食物网由条食物链组成。（2）从生态系统的成分分析，水稻属于者，可通过作用合成有机物（3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是。（4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 2、（5分）根据玉米种子结构示意图，回答下列问题：(1) 胚是新植物的幼体，它是由图中_(填图中的标号)组成的。(2)玉米种子具有_片子叶，所以玉米属于_植物。(3)玉米种子中将来发育成茎和叶的结构是_，遇到碘液变蓝的结构是_。3、（7分）右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（1）一朵花中最主要的结构包括组成的和组成的。（2）一朵完整的桃花要经过 和 过程后，才能结出桃子。图中能发育成桃子的结构是 ，的名称是，将来能发育成种子。种子中的胚是由_发育而成的。四、实验与探究（每空1分，共13分）1、（5分）某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：内容1号2号3号4号处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润不洒水倒入较多的清水，使种子淹没洒入少量的清水，使餐巾纸湿润放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同，其他条件都相同。（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。（3）1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。（5）在实验1号瓶中有一粒种子没有萌发，其可能的一个原因是： 。2、（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答相关问题：（1）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了运走耗尽叶片中原有的 。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖后，光照几小时，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热脱色后，叶片由绿色变成 色。（3）经碘液检验后，叶片的_部分变成蓝色，这不仅说明淀粉是光合作用的产物，又说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（4）叶肉细胞中含有 ，它是植物进行光合作用的场所，写出光合作用的表达式 。（5）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的 平衡具有重要作用。20152016学年度第一学期期末教研检测七年级生物参考答案一、 单项选择题（共30小题，每题2分，共60分）题号123456789101112131415答案CCADADDDDCBDACC题号161718192021222324252627282930答案CCDBDAADDABBBCC二、请你来判断（每题1分，共10分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、识图作答（每空1分，共17分）1、（共5分） (1) 3 (2) 生产 光合 (3) 竞争 (4) 降低2、（共5分） (1) (2) 1 单子叶 (3) 胚芽 胚乳3、（共7分）（1）雄蕊 雌蕊 （2）传粉 受精 子房 胚珠 受精卵四、实验与探究（每空1分，共13分）1（共5分）（1）1 （2）一定的水分 （3） 3 （4）适宜的温度 （5）种子中的胚不完整或已经死亡2（共8分）（1）淀粉 （2）酒精 黄白 （3）见光 光（4）叶绿体 （5）碳氧 (7分)回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。(1)作出的假设是_。(2)该实验中的变量是_。(3)在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗十壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_值。(4)得出的结论是_。(5)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供_和_两种环境。(6)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都_的实验，叫做对照实验。下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动 B.生物都由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖在“调查公园内的生物”活动中，下列做法正确的是（ ）。A甲发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录B乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回回学校问老师C丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去D丁拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是.生活环境.形态结构.生物用途.个体大小动植物种类繁多、有“地球之肾”之称的生态系统是（）A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统某淡水生态系统中有这样一条