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业绩报告 高艳玲 2013.9.10 我叫高艳玲，女，1976年10月6日出生，现年36周岁，毕业于吉林幼儿师范学校。1996年8月参加工作，18年来一直在岔路河中心小学从事班主任工作。2001年被聘为小学一级教师，至今任小学一级教师以满12年了。根据职务晋升条件，符合晋升小学一级教师条件，以下是我对自参加工作以来的工作述职。 一、爱岗敬业 忠于职守 18年来我始终坚持以党的教育方针为准绳，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。坚持读书，写心得，做笔记，团结同志，做学生的榜样，坚持出满勤，成为一名学生喜爱的老师，得到了领导和家长的认可。本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学任务。 二、 教书育人 德育为先 教书育人，其归根结底就是要让学生掌握知识，有文化、有素质、有道德。所以说教学并不是要淡出的教授知识，更重要的是要让学生知道该怎样去做人。本着这样的出发点，无论教哪个班，我都时常在晨会中、班队会中，对学生进行这方面的教育，让学生畅谈在家中是怎么孝敬父母的，在学校是怎么尊敬师长的，再说说别人是怎么做的，并让学生一一区分行为的正误。我还运用多媒体手段，从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育，进行了深层次、多渠道的思想教育路子。通过这一系列活动，学生有了是非观念，知道了该如何去尊老爱幼、孝敬父母，德育工作在无形中得到了升华。三、 尊重学生 关爱有加一首歌中这样唱道：“爱”是生命的源泉。作为一名教育工作者，尤其是一名班主任来说，有爱才有教育，“爱”更是教育的源泉!记得教过的姜同学，在班级里学习成绩最差，上了六年级时，连二十以内加减法都不会。作为一名女班主任，我深知自尊心的难堪，所以我在数学课上基本上不叫他回答难题，从不难为她。但她爱写字,语文总能及格，我便在语文课堂中多给她展示自己的机会，给她自信，让她知道“我还行”。刚参加工作那几年，办公桌里总是备齐了各类小药，孩子生病严重的，我也领孩子去医院打过针。贫困的孩子我买过书包，组织班内学生捐过款。这样的事情可以说数不胜数，随时都在发生着，因为我一直认为尊重每个学生，热爱每个学生是我的职责。4、 教学相长 注重管理 “学无止境”，作为一名教师更是如此，我在认真完成备、讲、批、辅、考这几项环节之外，经常翻阅一些教育书籍，还虚心向有经验的老教师请教。 五、工作成绩 卓有成效 我热爱自己的工作，有较强的集体荣誉感，从不因为个人私事而影响工作，并积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作，一份耕耘，一份收获，2012年2月爱的便签如此的神奇一文在吉林省基础教育素质评价论坛中被评为优秀教育科研成果奖；用爱育人获得吉林市优秀教科成果；让学生作文有话可说一文在2004年永吉教育科研稿件评选中，被评为优秀稿件；我还曾多次被评为镇级和校级优秀教师、优秀班主任；在永吉县中小学“文明班级”品轩活动中。我所带的六年七班被评为文明班级；在第三届“敬业杯”大奖赛中荣获最佳评委奖；2004年被评为镇级骨干教师。同时我也积极参加了学校组织的教研课、敬业杯等教学活动，都取得了较好的成绩。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，因为事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我