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文档简介

“海岛夏令营”微作业设计 1炎热的夏天来临了，让我们一起去海岛参加夏令营吧。你能顺利地拿到海岛上几个著名景点的门票吗？Sept_berJan_a_yO_t_berer 植物园 红树林A_g_ster 山顶观光 夜游海湾拿到门票的同学们，祝贺你们哟！让我们一起出发吧！2 今天是海岛夏令营的第一天，看看同学们的生活吧。请将图片与正确的词组连起来。 play sports do morning exercises swim climb mountains3 今天是海岛夏令营的第二天，一起去植物园逛逛吧。哎呀，可恶的虫子，打破了句子单词的正确顺序。不能让它捣乱了，重新排列顺序，好好教训一下坏虫。insectscountingIsshe ？falllikeIbest . 4 今天是海岛夏令营的第三天，一起去海岛上的红树林看看吧，会见到不少的小动物哦。它们都在干什么呢？They are _.They are_. _._.5 海岛夏令营即将结束了。这是同学们为自己的夏令营生活制作的小小相册。欣赏完后，请你从下列两个任务中任选一个完成。1) 请你和你的朋友分享这些照片吧。e.g.:They are 2) 你能将学校生活也拍成照片，然后和你的朋友分享一下吗？请你评价一下自己完成任务的情况吧。 （ ） （ ） （ ）设计说明：一次微作业就是一次微旅行。本次微作业的设计围绕一个主题，即海岛夏令营展开。一天的夏令营生活即为一道题目，共五道题目。题目均源自于课本的单词和句子。既考查了学生对单词的记忆，又考查
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