三年级语文测试下册.docx

第一单元测试一、看拼音，写字词。j zn do jun ( )拢 （ ）添 （ ）田 疲（ ）dn yn ci jin zn w do（ ） （ ） ( ) ( )y shn fn f( ) ( )二、辨一辩，在组词。状（ ） 载（ ） 附（ ） 泳（ ）妆（ ） 裁（ ） 符 ( ) 咏（ ）三、在括号里天上合适的量词。一（ ）金光 一（ ）清泉 一（ ）清香一（ ）歌曲 一（ ）珍珠 一（ ）波纹四、把下列词语补充完整。崇山_岭 姹_嫣_ 苍翠_ 悬_峭_层_叠翠 _起舞 旭_东升 落英_五、给下列诗句划线字选择正确的解释。1.碧玉妆成一树高（ ） A.化妆 B.装扮 C.打扮2.胜日寻芳泗水滨（ ） A.好日子 B.胜利的日子 3.无边光景一时新（ ） A.风光景物 B.表示时间4.等闲识得东风面（ ） A.等待 B.空闲 C.随意六、把下列句子补充完整。1.妈妈一_，就_2.水是那样绿，绿得像_.3.如果_,那该有多好。七、照样子，写句子。例：我随手把门关上。 我随手关上门。（去掉“把”字）1.国家足球队把所有的对手战胜了。_例：在阳光的照耀下，冰雪融化了。 冰雪在阳光的照耀下融化了2在天空中，燕子斜着身子擦过。_八判断题，对的打“”，错的打“X”1.咏柳这首诗的作者是宋代的贺知章。（ ）2.我发现“进退、呼吸、动静”这些词中的两个字意思是相反的（ ）3.“圈”字是全包围结构，“妆”字是上下结构。（ ）九我会默写填空。1.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。2.默写古诗咏柳春日_ _ _ _ _ _第二单元测试1、 看拼音，写汉字。Chn shn du qio u zhu b sh （ ） （ ） （ ） （ ）Zhu rn zhn ln lu l chun q（ ） （ ） （ ） （ ）2、 用“”标出下面带点字的正确读音。1. 翠鸟的红色小爪（ zho zhu)子紧紧地抓住苇杆。2. (jn jn)尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 3. 他的心里从来没有像现在这么踏( t t )实。 4. 由于当地气温骤降（jing xing)，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。3、 写出下列的反义词。浊-（ ） 劣-（ ） 恶-（ ）正-（ ） 罚-（ ） 廉-（ ）4、 照样子，给下列的事物填上合适的词语。大雪漫天飞舞 森林_ 河水_天空_ 空气_ 山路_5、 选词填空。 的 得 地1. 我们远远（ ）看着它那美丽的羽毛，希望它在苇杆上多停一会儿。2. 她的脸冻（ ）通红，但她一点儿也不在乎。 救护 保护 挽救1. 医生的责任就是（ ）病人的生命。2. 一天下来，她就（ ）了十几只燕子。3. 我们应该积极（ ）周围的环境。6、 把下面的句子写得具体些。1. （ ）夜空中挂着（ ）的月亮。2. （ ）小鱼在（ ）游来游去。3. （ ）老师（ ）给我们讲课。7、 照样子，把句子写生动。例：蒲公英的花可以张开，合上。蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。1. 翠鸟蹬开苇杆，像_飞过去。2. 汽车开得很慢，像_公路上爬行。8、 给下面的句子正确排序。（ ）头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。（ ）背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。（ ）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。（ ）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。（ ）它的颜色非常鲜艳。课内阅读燕子专列片段 听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。1、 在文中的括号里填上合适的词语。2、从所