知荣辱明道理求进取.doc_第1页
知荣辱明道理求进取.doc_第2页
知荣辱明道理求进取.doc_第3页
知荣辱明道理求进取.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

知荣辱 明道理 求进取安岳实验小学：龙素琼哲学家萨特曾经说过，世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰！八十五年前，中国年轻的脊梁在风雨岁月中，选择了共产主义作为终生的信仰，在追求与捍卫信仰的跋涉中逐渐接近真理的彼岸。今天，在构建和谐社会的进程中，又提出了社会主义荣辱观。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。我国大教育家孔子、我们敬爱的总理周恩来、中国导弹之父钱学森、与风沙盐碱战斗到生命最后一刻的焦裕禄、还有助人为乐的雷锋，这些耀眼的名字的背后彰显了一种独特的人格魅力，因为他们都知荣辱、求进取、爱万民、乐助人，拥有与时俱进的世界观、人生观和价值观。其实，在我们的身边，也有社会主义荣辱观的积极践行者。那些战斗在各行各业的新型人告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的被钉上耻辱柱的人将会永远被人民和时代唾弃。“八荣八耻”内容全面，包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面，体现了社会主义基本道德和要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。我生活在安岳实验小学这个环境里,深深地感受到了教师身上那独有的特点!因为老师们的热情,让我感受到了家的温馨;因为老师们的团结,让我感受到了集体的力量;因为领导们、老师们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们并肩齐高！我们的民族就一定能在思想道德建设上站在时代前列，引领时代时尚。教师的事业是用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润的。教师，是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。我们伟民学校的老师，同样在以自己的言行对社会主义荣辱观进行着诠释。“八荣八耻”就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动，让每个人分清荣辱，树立崭新的社会风气。它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论