复件 小小班家庭基本情况调查报告.doc

托班幼儿家庭教育环境现状的调研报告桦甸市实验幼儿园 滕素艳摘要：一个人的成长离不开学校教育、家庭教育和社会教育。家庭是孩子成长的摇篮，通过调查，了解小小班幼儿的家庭结构、经济收入、家长的教育观念、教育方法等，并结合调查结果采取相应措施，使家庭教育与幼儿园教育尽量达成共识，收到1+12的教育效果，以便为幼儿创造更好的生活、学习环境，让幼儿健康、快乐地成长。关键词：调查 分析 措施 一、调查背景1980年，我国实行了计划生育政策，时隔30年，当年的独生子女也身为人父母。由于当初他们在家中备受重视到现如今，他们的孩子也面临独生子女的处境，很多的家庭是六口人围着一个孩子转，每当幼儿园新学期开学，面对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的接送幼儿来园，面对娇生惯养、能力减弱的孩子，都让我们做教育工作者的感到头痛、心痛。为此，我园近年来非常重视幼儿家庭教育。今年的新学期开学，小小班幼儿入园人数是我园有史以来最多的一年，为了使幼儿尽快适应幼儿园环境，让幼儿健康成长，充分发挥家庭教育的最大效应，我进行了小小班幼儿家庭教育基本情况调查。开学初，我组织召开了小小班幼儿的家长会，对历届小小班幼儿的家庭教育中存在的问题进行了总结，并邀请个别家长交流了家庭教育的经验。二、调查目的家庭是孩子人生的起点，父母是孩子的第一任老师。通过开学初的家长会，我感到部分家长对我园的办园理念比较认同，这是家长观念转变的一次飞跃。家庭良好的环境与教育，能帮助幼儿形成良好的人生观、道德观，能使家庭教育、幼儿园教育收到1+12的效果，反之，会降低幼儿园的教育的效果。开展此项调查，其目的旨在了解家庭的自然情况和家庭教育观念的转变情况，以便使我园在今后一段时间的家长工作中要采取哪些形式，达到什么样的目的而做准备。三、调查对象此次调查的对象为托班幼儿家长。共下发调查问卷160份，收回143份，回收率85.1%。四、调查方法采取问卷调查法。五、调查内容问卷共包含三个方面的十二各问题，前十一个问题了解家庭结构、经济收入及支出的侧重点、家庭教育观念、家庭成员关系、教育方法等方面的内容，最后一道叙述题，即家长评价孩子的最大优点和最需要注意的问题是什么，家长可以开放式回答。六、调查结果分析主要包括四个方面的12个问题：（一）家庭的一般情况（4个问题）：核心家庭（三口之家）的占43.6%，三世同堂的占51%，其他（单亲或留守等）占5.4%。可以看出和老人一起共同生活的家庭还是多数，而且经常由老人照看孩子的达到了31.6%；从家庭的经济收入来看：由于我园地处县城之内，家长的家庭收入比较稳定，以接受调查的143个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在2000元以上者占其总数的22.8%；在10002000元之间的占其总数的57.6%；人均在1000以下的占19.6%。家庭收入基本平均支出在各个方面，对于在文化建设方面，仅有7.4%的家庭相对注重一些，投资多一些。（二）家庭教育观念（3个问题）：对于孩子犯错误，批评最多的是在孩子耍性子时，也有8.5%的家长会在幼儿的不懂礼貌时、不讲卫生时经常批判孩子；在孩子犯错时能以教育引导为主的占98%，有2%的家长会以大声呵斥为主；在幼儿成长哪方面最重要的问题上，15%的家长注重幼儿的健康和安全，21%的家长注重智力开发，6%的家长注重幼儿的特长培养，各有25%的家长注重培养幼儿积极乐观的性格和良好的行为习惯，8%的家长注重幼儿学会自理和与人相处。可见，家长更加关注幼儿的习惯和乐观的性格。（三）家庭成员关系方面（4个问题）：73%的家庭认为家庭成员之间的关系还是非常和谐愉快的，27%的家庭认为偶尔会有摩擦；100%的家长认为父母和孩子可以平等友好相处，但父母要保持权威；90%的家长（母亲、祖辈居多）每天有时间陪伴孩子做游戏；35%的家长主要是陪孩子看图书，50%的家长主要是陪孩子做游戏，也有15%与孩子各做各的事情，基本互不干涉。由此可见，绝大多数的家长都十分重视对自己孩子的教育。然而，调查情况表明，在家庭中经常管教孩子的是孩子的妈妈，其次是孩子的祖辈，最后才是爸爸，这可能与父母亲的工作和生活特点以及孩子的年龄有着直接的关系。由于生活的关系，孩子在家里与妈妈的关系较为亲密。作为孩子母亲的教育方法和思想，更大程度影响了孩子的品质，决定了家庭教育的质量。但是应该清楚的是，在现代社会的家庭教育中，父亲的作用是任何人不能代替的，父亲对孩子的性别角色、性格的形成、智慧的培养、能力的形成等方面都有很大的影响。（四）家长对孩子的评价这是由家长对孩子进行的简要阐述，多数家长认为孩子的最大优点是聪明、爱学习、讲卫生，最需注意的问题绝大多数家长认为孩子脾气倔，任性爱耍性子，希望在这方面教师多教育。七、结论及措施 结论：调查表明，我园小小班幼儿生活的家庭经济收入处在中上等水平，因此能保证孩子的正常开销，而且三口之家或三代同堂的较多，家庭成员之间关系比较和谐，给孩子营造的家庭环境还是很不错的。在教育的方式方法和教育的理念上，体现了多元化的发展趋势，也能关注孩子的情感培养。但是对于幼儿健康、安全和体能发展的注重程度还不够，这和年轻的家长们工作紧张，生活压力大有关系，加上现代社会人们缺乏体育锻炼的意识，业余生活多是看电视、上网，自身没有多少时间锻炼，也很少带孩子做运动，我们也常看到孩子入学后，忙着课后补习，学习特长，确很少见家长领孩子锻炼的，这也是现在孩子身体素质下降的原因之一，好在从我们的调查中，家长片面追求幼儿学习文化知识的关注还没占最大的比重。就目前的这些年轻的家长们在教育理念和方法上比我预想的要好得多。措施：(一)丰富家长学校内容。纲要指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此，我园在原有基础上，拓展家长学校的渠道，多借助家园联系册、每月一期的园报、幼儿园网站等经常与家长沟通幼儿的学习、生活等情况，每学期至少召开一次家长会，针对幼儿出现的问题及家庭教育面对的共性问题进行具体的讲解，共同分析幼儿问题形成的原因，帮助家长采取适宜的方法解决问题，还可以开展家庭教育交流会，让做得好的家长交流育儿心得，拓宽家教的思路等等。（二）多开展亲子活动。家长工作繁忙，与孩子沟通的少，亲子活动能加深幼儿与父母的感情。因此，我园要多开展亲子活动，形式可以在家中家长与孩子完成，查看搜集的资料，进行的手工制作、共同种植植物的照片、图片等，也可以多提供机会邀请家长到幼儿园来，亲自参与到班级及幼儿园的活动中，让家长感受幼儿园教育的气氛，深入了解幼儿教育的内涵，逐渐能积极主动地参与到班级各项活动中，幼儿园通过“好家长”的评选，充分发挥榜样的作用，带动广大家长参与幼儿园活动的积极性。明年，我园将继续丰富幼儿的户外活动，让家长看到孩子们经过锻炼后的体能发展，感受孩子的快乐。还要召开家长座谈会，让家长认识到：1.身心健康发展是一个人做好其他事情的前提和保障。随着社会家庭结构的变化，独生子女比重的增加，幼儿身心的健康关系到孩子日后的发展。著名免疫学专家、全国政协委员冯理达表述：“健康是1，事业、财富、婚姻、名利等等都是后面的0，由1和0可以组成10、100等种不同大小的值，成就人类与社会的和谐旋律。对于一个人而言，如果没有健康这个1，其他条件再多也只是0。没有健康就没有一切，所有的0都是健康1的外延和扩展。”由此我们要从家长观念转变的转变入手，而且行动上要有所体现，尤其冬季户外冷了，家长更不要怕孩子冻着，要多带幼儿到户外参加锻炼，身体健康了，人的心情才会更好。在这个过程中，家长与孩子的感情也会更加亲密。2.家长自身要成为孩子的榜样。在现实生活中，更多的时候看到家长仍唯我独尊，要求孩子自己的衣物整理好，自己却随手将脱下的衣物丢在地上；要求孩子认真学习，而自己却经常打着麻将，对自己工作的付出满腹牢骚；甚至有的家长一边指责孩子骂人而自己却随口一句脏话丢给了孩子，试想这样的家长在孩子心目中怎会有地位？家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活的每个细节之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，常言道：“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。与其父母们不辞劳苦