通用技术科组工作计划.doc

通用技术科组工作计划一、 指导思想以新课程改革为指导，全面贯彻执行通用技术课程标准，推进新课程的改革；以学校的工作计划为指南，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，加强教学研究，提高教学质量；以服务教学为理念，加强电化教学工作。二、 基本情况及主要措施本学期完成“技术与设计”模块的教学。“技术与设计”的基础内容是技术设计，技术设计是技术发展的关键，集知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观于一体的课程内容，目标在于培养学生的技术素养，加深学生对技术的理解，增强使用技术的自信心和责任心。通用技术涉及了广泛的科学技术领域，对教师的泛学科知识和技能要求较高，教师的知识需要更新和提高；教师对通用技术课程标准的理解和把握、教材的使用、课堂的组织形式，开发、利用课程资源，探索适合通用技术课程特色的教学方法等还需要不断的探讨和研究。 为了提高教学质量，本学期将继续加强科组建设和常规教学管理，坚持每周一次的科组活动和集体备课，做到“三定”、“三备”、“五统一”，提高备课效率；组织好本科组的公开课、观摩课和示范课，加强交流与合作，不断总结提高，把每堂课都上成优质课；组织科组教师开展校本研究，学习教育理论，学习课程标准，了解通用技术课程教学动向，加强校际交流和合作；以课标为本，以教材为纲，整合校内有用资源，挖掘日常生活中的典型技术案例，精心组织各类技术活动，让学生在活动中充分体验技术情感，从丰富的感性走向深刻的理性。三、 具体工作安排(一)教学工作完成“技术与设计1”模块的教学。本学期19周以前完成所有教学工作并进行考试（考核）、进行教学总结和学分认定及学生评价方案等。每周星期一进行集体备课和通用技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用，落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率；鼓励科组教师之间相互听课、评课，多交流，提高教学质量和效率，倡导利用信息技术进行学科整合，做好课件、素材资源共享；根据学校教学工作安排开展“教学创优质，堂堂优质课”活动耟，争当受学生欢迎的好老师。探索通用技术课程资源的开发、利用和管理，为促进课程的实施，建设通用技术临时实验教室和实验器材；本学期拟联系一家台灯生产厂，搜集资料。组织本科组的公开课、观摩课和示范课，加强教学方法、手段、过程交流；加强校本研究。本学期做好本科组校级课题“信息技术与学科整合理论研究”的开题，制订工作计划并落实；做好学生研究性学习小组的指导和结题等工作；配合学校的“以三好一有，争当时代先锋为主题，开展立足本职岗位，为创示范作贡献的教育活动”，作好本科组工作。（二）电教工作做好电教日常工作。学期始末各年级各班电教设备的分发、回收、检查、登记管理工作；各年级电教员的电教平台使用、管理、安全培训；电教设备的日常维护、管理；电教器材、物资等的入册、借出、归还、损坏、遗失登记管理；102、103、勤勉管、演播室等功能教室的管理、使用培训；电教软件在册管理，入册、借出、归还、损坏、遗失登记管理；广播、电视网络及广播、电视设备的维护；加强和完善学校电教设备的管理；做好教学、讲座、学校各类活动的录像、制作、直播等工作；做好高考广播、电视系统、电教设备的调试、检查等工作；做好学生电视台、校科技协会的指导工