师德师风（杨凯）.doc

“师德师风”学习心得体会资中县金李井镇中心学校 杨凯我校从7月11日到9月2日分集中和自主学习两步骤，圆满完成了教育局安排的2012年暑假的政治学习内容。通过对教育局禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定的通知；教育局关于中小学教师违反职业道德规范的处理办法；如何塑造教师的人格魅力等内容的学习，我受益匪浅，思想政治觉悟有了较大的提高，增强了自己教书育人、为人师表的责任感和使命感。下面谈谈自己的浅薄体会：一、更新教育观念，努力探索新的教育方法。新世纪的到来，我国教育改革和发展的宏观环境发生了深刻的变化，对教育培养高素质人才提出了更高、更新的要求，为了适应新形势的发展，教育自身也必须进行根本的转变，特别是教师本身的思想观念的更新。一是要坚持“解放思想，实事求是”的指导思想，突破旧有的教育思想观念，对传统的教育思想观念进行反思和再认识，要以新的教育观念来指导自己的教育、教学工作，这对我们这些所谓的“老”教师来说，更为突出，如果再不加强有关理论的学习，更新教育观念，去探索新的教育教学方法，就要被新的形势淘汰。二、贯彻教育方针，依法执教方面。通过本次学习对照，进一步的认识到：作为一个人民教师，要不折不扣地全面贯彻党的教育方针、政策，要依法执教。我国教师法规定，“教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德，文化、科学技教育，；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”由此可见，作为一个人民教师，必须带头遵纪守法、依法执政，处处要做学生的榜样，做全社会的楷模，正确引导学生健康的成长。本人作为一名学校负责人，一定要把握依法执教这一关，认真组织教师学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志有中国特色社会主义理论，坚持从“三个代表”为指导思想，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守教师法，努力提高教师的政治思想觉悟，使每位教师明确自己这一行业是“传道、授业、解惑”的职责，认清其责任重大而高尚。三爱的责任师德之魂中指出：“爱岗敬业、严谨治学”，是每位教师的最基本的要求。作为一名人民教师，首先要树立热爱人民教师这种职业，热爱教育，甘为人梯，关爱学生，教书育人的思想，要尽职尽责地搞好自己的各项工作，要做好各项工作的前提，那就必须坚持刻苦学习教育理论和钻研业务知识，不断学习新的知识来充实自己，努力探索教育教学的规律，改进教学方法，提高教育、教学水平，以此同时，教师要以高尚情操来陶冶学生，以渊博的知识来启迪智育的发展，努力培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展。四、“热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展”，是教师职业道德规范要求其中之一，学生中教育工作的对象，教育的根本任务就是为学生成长发展服务，热爱和保护学生是我们教师的神圣天职。教师法第八条，教师应当履行义务中指出：“关心、爱护全体学生尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，这也充分说明了教师应与学生建立起新型的师生关系，处处关爱学生，更要关注和帮助学生的学业进步和道德成长，即使学生有时有违纪违规现象，或对学习较困难的学生，都要实事求是，尊重其人格，耐心细致地教育他们，开导他们，做到处事公平公正、不讽刺、歧视学生。使学生从师爱中体会到师生的感情，得到心身的正常发展。其次，还要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，与家长取得支持、配合，共同教育学生。江泽民同志在关于教育问题的谈话中指出“教育是一个系统工程”，“加强和改进教育工作不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康成长的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”这就深刻地阐述了家庭教育、学校教育、社会教育对青少年成长发展的重要性，也对教育工作者指明了工作方向。因此，热爱学生的同时，更要关注学生的思想情操，学业进步，使学生得到全面发展，为达到这一目的，教师必须加强家庭、学校、社会三方面教育紧密协调地联系起来，促进工作的顺利进行。“廉洁从教”是我们每