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参观学习心得体会吴家中心校 张志民2011年10月28日上午， 我们在教体局领导的带领下，参观了卫贤镇一中、南纸坊学校、任屯学校和卫贤镇中心小学，学习了四所学校的校园管理、教育教学管理等方面的成功经验，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习考察的心得体会有以下几点：一、参观考察四所学校的感受体会1、四所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、运动场地的精心设计，特别是墙壁甚至走廊上的文化精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的四所学校都坚持“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。3、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。四所学校的设施都给人一种耳目一新的感觉，我从中体会到，领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。4、团结的领导班子是办好学校的核心。一所好学校首先要有一位好校长，其次要有一个良好、团结向上的领导班子。四所学校的老师无一例外在校长的带领下，各班子成员职责分明，团结合作，齐心协力，他们有困难不退缩，有责任不推诿，齐心协力地做好每一件事。二、理解与思考： 1、努力融洽学校管理者与一线教师的关系，了解教师们的疾苦，解决他们的困难，减轻他们的压力，疏导他们的不良情绪，更重要的是为他们搭建成长、成才、成名的平台，给他们自由发展的空间，使他们自觉自愿地付出，欣喜开心地收获。2、创造条件，提高学生的综合素质。学生综合素质的高低决定着学校育人质量的高低，因此，学校应尊重学生个性，充分创造条件，来全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐。今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，使学校处处彰显出文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的文化书香校园。 3、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者教师必须树立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标；转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业；我们还要理清从教动机，塑造教师形象。只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来。总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，通过学习，我认识到，作为一名教育工作者应树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进管理经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校管理的工作上做得更好。3月19日上午，在教育局领导的带领下，我们来到了新昌县的两所学校进行了学习和考察。聆听了学校领导的经验介绍，学习了他们的校园管理、教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育等方面的成功经验；通过听取介绍、参观校园等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习考察使我感受最深的有以下几点： 感受一：坚实的后盾支持使学校迈向了现代化。 在教育高质量的背景下，使我感受最深而且自愧不如的是学校的硬件建设和当地政府长远的发展眼光。新昌学校大气的校园、现代化的设施与校园文化建设浑然一体，走进校园，让人肃然起敬。 感受二：明确的办学思想为学校的发展指明了方向。 办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的新昌县南瑞实验学校提出”为学生提供物有超值的教育”的办学理念，“着眼于学生一生的发展”的办学思想，全面实施精细化管理。学校倡导的“孩子的笑脸是南瑞校园最灿烂的阳光！让每一个学生都有恰如其分的学习能力，让每一个学生都有良好的生活生存能力，让每一个学生都有一技之长，让每一个学生都享受学习、体验成功是南瑞实验学校不断探究、永远追求的目标。”学校倡导把对学生的人文关怀渗透到教育的每一个环节，培养具有现代人文精神、良好学业素养、高雅行为举止的现代学生。为创办现代的特色学校指明了发展方向。 感受三：学校文化的积淀造就文化的校园。 无论是学校的校舍、设施，还是领导、教师的办公室，包括每一间教室，都可以感受到整洁、雅致，又不失个性；学校的每一个走廊，每一面墙壁，包括伟人雕塑、名人画像、主题标语、特色专栏等就是一处文化景点，无不体现出文化的氛围。 在这表层的物质文化中，我特别注意到一点是他们注重体现教师的成就和学生的成功，走进校园，随处可见墙上挂着学生的成功作品和学生在学习活动中所成功的一面，由此也可以联想到他们平时是如何搭建平台让学生体现自我，张扬个性和表现能力的。 感受四：精细化的管理造就新昌骄人的教育业绩。 从校长的经验介绍中，可以体现在教师管理中特别注重两点：一是团结向上的教师团队，二是精密细致的管理模式。他们提出“事事有人负责，人人有事负责。”的管理模式，使教师创出了一个又一个佳绩，学校达到了一次又一次的发展。 一是“为什么做”。从培训上下功夫，抓学习，理念先行，全校教职员工思想一致。 二是“做什么”。讲究规范、明确职责，全校教职员工各司其职。 三是“怎么做”。讲究“流程”、细化规范，每一项工作，都有一个规范的流程。 四是“必须做”。抓执行，重反馈。不执行、执行不到位，最好的制度也是一纸空文，带来管理的副作用，通过督查反馈，明确整改方向。 五是“从什么地方开始做”。找准突破口，实施精细化管理。生活管理精细化打造服务品牌，学习管理精细化打造教育品牌。亲情化、人性化的生活管理，精细到喝开水、解大便，几千个学生，管理精细到某某学生做操没精神、手臂没伸直等让我肃然起敬。 六是“做得怎么样”。用数据说话，高考状元、创新发明一等奖、上北大、清华学生数等等骄人数据，这是新昌教育的奇迹。 这次考察学习的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对学校精细化管理的认识，也使我在以后学校管理中有更加明确的思考和指引。六、几点启示 通过十多天的考察学习，我强烈地感受到了自己与名校的差距，从而更激发了我进一步的思考：如何结合本校实际，把我校做精做强，缩小与名校的差距，为此，我认为应从以下几方面入手。 1、切实转变观念，深化教育教学改革。 观念不能更新，改革就是空谈，就会流于形式。尤其是当前的基础教育新课程改革，说到底就是新旧两种教育教学观念和教学模式的较量。应该说，“新课程、旧观念、老模式”在课堂上还有一定的市场，要将新课改进行到底并取得成功，转变教育观念是根本。 全面推行素质教育是教育战线的深刻变革，课程改革是素质教育的核心部位。而教师的教育观念陈旧，教学方法老化，却难以推进素质教育的实施，“时间加汗水”的疲劳战成了教改的“拦路虎”，特别在中学的疲劳战大有愈演愈烈之势。由是，要改变此现状，就必须要大胆进行教学方法的改革，解放教师，解放学生。把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要质量，把课堂变成推行素质教育的主战场。 2、切实加强学校领导班子的建设 我们每到一所学校，都会听到师生对该校领导班子的肯定和赞赏。实际上，每一所好学校，的确都有一个好的领导班子。进一步加强学校的领导班子建设，使班子成为观念新，知识广，管理方法优，坚强团结协作的领导班子是十分必要的。 3、常规立校，树立优良校风 常规是立校之本，是学校的“法”，无常规则不可能树立优良校风。学校应建立健全科学的、全面的赖以规范师生的“一日常规”、“一月常规”、“一期常规”、“一学年常规”。切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化的管理的轨道，形成民主、科学、严密的管理机制。同时，要注重榜样的作用，不失时机地表彰先进、树立典型，利用广播、宣传栏等媒体进行大力宣传，营造人人争当先进的良好氛围。 4、要有充满人文关怀的学生观，关注每一个学生成长在考察中，最令我们感触最深也最难能可贵的是他们充满教育关怀的学生观。他们从不挑剔、讽刺、挖苦学生，而是从生活上、学习上、思想上去关心和爱护每一个学生，关注不同层次学生的需要，让每一个学生都得到适合自己的发展。 5、营造优美的育人环境 环境有重要的育人功能，又是外来者的第一印象。运动场地建设既标志学校档次，又是贯彻“健康在于运动”的有利条件。学校绿化美化、校园文化建设要整体规划，分步实施，和谐统一，营造浓郁的育人氛围。 6、加快信息技术教育的建设的步伐通过考察，我们强烈地感受到，信息技术的发展将直接制约着教育的发展。要创名校、培养名师，实现教育的新的飞跃，必须“面向现代化”，加大对信息技术教育的投入，加快信息技术教育建设的步伐。长沙市第十二期小学校长提高班学员 张水良2008、5、21 优 酷 视 频 观 看 指 南 优 酷 视 频 观 看 指 南 一、优酷空间简介 我的优酷空间囊括从小学到高中教学视频，其中包含全国各届教学比赛视频、优质课视频、教师面试视频等，空间会不断完善，视频将会按各年级、各个版分类发布！现在申请加为会员的教师，按30元/年、50元永久观看的资费标准付费！空间将会不断更新！二、如何加为会员？ 第一步 注册优酷账号：/ 第二步 进入我的优酷空间/user_show/uid_QQ739993816 点击“加为好友”与“订阅该会员视频” 第三步 登录支付宝付费，具体操作如下：1)登录支付宝 /2)点击支付宝中心“付款”选项，选择“向一