《统计学》习题答案-2009年46学时.doc

统计学练习题答案练习一答案一单选 12345678910二多选 12345三填空 1. 重点调查，抽样调查 2. 品质，数量 3. 价值 四计算题1.解：2001年实际商品流转额23500.952232.5（万元） 2000年实际商品流转额23500.982397.96（元） 2001年较2000年下降100%6.9%2.解：2002年产品销售计划完成程度1.045即104.5%3.解：计划完成（ % ）100%120% 结构相对指标： 1 ）甲产品：100%80% 2 ）乙产品：100%20% 比例相对指标：4：1厂名2003年实际产值（万元）2004年增加值2004年为2003年的（ % ）计划实际计划完成（ % ）（万元）（ % ）（万元）（ % ）宏光机器厂自力配件厂长征轴承厂90130230100150250203050110150237.522.130.247.7110.0100.095.0122.2115.4103.3合计450500100497.5100.099.5110.6练习二答案一.单选：1234567891011二.多选：12 三填空：1. 某数量标志 2. 频率（或比重） 3.构成（或次数分布） 4.比率、速度 5.中间位置的标志值 6.出现次数最多的标志值 7.平均数 8.平均差 四计算题：1. 0.31（元）北市场蔬菜价格低于南市场，是因为北市场单价低的甲品种，蔬菜销售量在全部销售量中所占的比重大，为50%，而南市场仅有为25%。由于蔬菜销售量的差异形成的。2.（千元） 乙柜组的人均销售额代表性更好。3、 表如下：一车间各组人均产量均匀高于二车间，但总平均产量却低于二车间，是由于一车间人均产量较低的甲工人数所占比重大。一车间二车间工人（人）人均产量（件）人数（人）人均产量（件）301555020025028022310252055189240260238练习三答案一单选：1234567891011121314二多选：12345三填空题： 1. 分母具有的标志值，分子的具有者。 2.小于该组上限的次数是多少。 3.总体单位数、次数分布 4.平均数。四计算题： 1. 男性录用率：女性录用率：男性技工，教师，医生的录用率分别为： 女性技工，教师，医生的录用率分别为： 女性各类职工的录用率较男性高，但总体平均录用率反而降低，这是由于录用较低的医生职业女性报考人数的比重大（），而男性报考医生的人数比重小（）造成的。即人员报考结构造成了上述不合理结果。练习四答案一单选：1234567891011二多选：12三填空：1. 分子数列 分母数列 2. 时间,指标数值 3. 9 4.几何平均数 方程式法 5. 环比 定基 逐期 累计 6. 减少2.5% 四计算题1.产 量与 上 年 比 较年份（万件）增长量（万件）发展速度1%增长速度1%增长1%的绝对值（万件）199920001000.95220011044412002110.0326.032105.81.0420031154.968104.5154.5151.12004120104.3484.3482. 年平均职工人数分别为：245人，313人， 401人。 年劳动生产率分别为：9，918元， 14，217元， 20449元。3.4. 或131.97%5. （万辆）（万辆） （万辆） n=（年） 15-11.34=3.68年 约提前3.68年达到目标。练习五答案一单选：123456781011二多选：1234 三填空题：1. 数量指标指数、质量指标指数 2. 数量 质量 3. 对象特征 4. 个体指数加权 5. 同质量、权数 6. 不同计量单位，不同使用价值四 计算题1. =107.5% =97% =12.913.299=-0.399（万元）=-3990（元） 2 128100=28（万元） 120.5-100=20.5万元） 120.5-128=-7.5（万元） 三者关系：120.5%=128%94.14% 20.5（万元）=28（万元）+（-7.5万元） 文字分析略3. =107.3% 则=即 101.96%=则= 2570-2520=49.4（亿万）练习六答案一单选：12345678910二多选：1234 三填空题： 1. 重复抽样，不重复抽样 2. 允许误差，抽样估计 3. 总体指标 4. 随机，代表性 四计算题1. p= 1.3%p6.7% 不能认为废品率不超过5% 废品量的可能范围为：52件268件2. 240.15245.85 n=（瓶）3. 150.315161.685 每月至少应付工资额为375787.5元。调查方案 （一）调查目的：通过了解受访顾客对商场各方面的满意情况，有助于商场了解其在哪些方面存在的问题，同时帮助商场分析不同顾客对商场服务质量的不同要求，从而便于商场有针对性地做出相反的改进，达到增加忠诚顾客的目的。 （二）调查对象：来该商场购物的所有顾客。 （三）调查单位：每一位购物的顾客。 （四）调查方式：采用抽样调查的方式，并以问卷的方式收集资料。 （五）调查及分析思路：第一，根据研究目的设计问卷，以便于数据分析在问卷中对满意度项目设置打分题。第二，确定样本量并随机拦截顾客（当天来该商场购物的顾客）接受访问。第三，对问卷收集的资料进行预处理（保留有效问卷），并对数据进行审核。第四，数据分析并形成报告，具体分析内容如下：1） 对顾客的背景资料和其对商场各方面的满意度情况做描述统计分析。2） 对顾客作细分，并分析细分顾客的特征及其满意情况。3） 可以用统计中的分析方法做一些深入分析，比如回归分析、列联分析、假设检验等。 （六） 调查时间： X年X月X日到X年X月X日 （2） 采用问卷调查比较合适。 （3） 调查问卷如下：商场顾客满意度调查问卷年月日 您好，我们正在进行一项有关商场的满意度的调查。通过这次调查，该商场希望能听到客户的意见，以便提高自身的服务质量，更好的为您服务。希望可以耽搁您一些时间，请您回答一些问题，谢谢您的合作！问卷说明：本问卷中的打分题从1分到10分表示满意度逐渐增加。1 您觉得商场的总体形象如何？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789102 您觉得商场的总体服务质量如何？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789103 您觉得该商场的商品质量和提供的服务与其价格是否相符？（极不相符打1分，极相符打10分，您看可以给几分？）123456789104 您对商场的服务台的满意度如何？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789105 您对商场的购物环境的满意度如何？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789106 您对商场的服务设施是否满意？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789107 商场的标志牌是否清楚？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789108 您对商场的服务人员的服务态度是否满意？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）123456789109 您会推荐您的朋友来该商场购物吗？（以10分制打分，很有可能为10分，不可能为1分，您看可以给几分？）1234567891010 您对该商场在处理顾客抱怨方面的满意度如何？（以10分制打分，很好为10分，很差为1分，您看可以给几分？）1234567891011 您觉得该商场在哪些方面应做得更好？_12 记录受访者的性别。 1。男 2. 女13 您的职业。（单选）机关/事