吃穿住话古今.docVIP

单元计划模板单元作者姓名王蕾电子邮件X所教学科品德与社会学校名称哈尔滨市建工小学学校地址哈尔滨市南岗区海河路7号建工小学邮政编码150007联系电话82306061如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔未来教育数据库中，你是否愿意署名？ 是 否单元概览单元标题追根寻源框架问题基本问题为什么我们被称为文明古国？单元问题1、 我国的远古先人是怎么生存的？2、 他们改变的生村环境的意义？3、 他们的改变对历史的影响？内容问题北京人的生活是什么样的？在长期的发展中我国远古先人是怎么改变生活的？在不断的发展中人们又有了哪些认识，逐步的开始使用什么样的生活方式。为什么生活方式的变化使生产工具产生变化？中国的汉字是怎么发展起来的单元概述由于本单元涉及面很广，蕴含着大量的社会历史信息，需要教师帮助学生归纳整理所学的社会文化历史内容，梳理清楚生活和历史之间的联系及发展脉络，进而形成较为明确的历史观，学会辩证地理解和看待一个事物的过去、现在和未来的发展历程。从古至今的衣食住行和汉字、书等层面对比，探究历史，感悟历史文化积淀，体验祖先的聪明才智，同时还了解掌握远古人的生活状况、农业状况、饮食文化、建筑艺术、冶炼技术、汉字文化的发展状况。关键词社会、探究历史、归纳整理、信息、文化积淀、祖先、聪明才智学科领域（在相关学科复选框内打勾）： 思想品德 语文 数学 体育 音乐 美术 外语 物理 化学 生物 历史 地理 信息技术教育 研究性学习 社区服务 社会实践 劳动与技术教育 其他：年级（在相关年级复选框内打勾）： 小学3-5年级 初中年级 高中年级请在“课程标准”处提醒学员充分研究我国的新课程标准，并告诉他们在附录中提供了指向我国各科新课程标准的网站链接。 其他：课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲）：品德与社会的课程标准中要求：热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。本单元可以使学生知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。注：请在设定课程标准时，要充分研究国家新课程标准，在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。学习目标：情感目标：感受祖国文化的博大精深，激发学生热爱对祖国文化的兴趣。能力目标：培养学生收集整理筛选资料的能力。社会实践能力观察能力感悟能力。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。知识目标：知道我国是一个有着几千年历史的文明古国，初步了解人类的发展进程和几千年来我们祖先创造的灿烂文化，通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长。过程（教学或学习过程）：说明：在描述单元的教学或学习过程中，您一定会用到培训中制作的文档，请在用到这些文档的位置，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。建议按照教学实施进度的时间顺序设计教学过程。预计时间（如，45分钟、4小时、一年等）：前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）：本单元所需材料和资源：所用教材及版本印刷资料辅助材料网络资源其他评价工具（请将制作完成的