第20课__第二次工业革命_学案.doc

第20课 第二次工业革命 学案 【课程标准】列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。知道卡尔本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的作用。【学习重点】第二次工业革命的标志和飞机汽车的发明，第二次工业革命的影响。【学习难点】第二次工业革命的特点。【学习过程】一、自主学习（用15分钟时间完成下列内容并记忆。）（一）电力的广泛应用和爱迪生的重大贡献1.第二次工业革命的时间： 世纪 年代到20世纪初，是以 为核心的技术革命。由于 、 的发明和使用， 的应用日益广泛并逐步取代蒸汽成为生产和生活的主要能源，人类进入“ ”。在第二次工业革命中， 国和 国走在了其他国家的前面。2.第二次工业革命的内容： 和 作为新能源开始广泛的利用。 、 和 等新机器和新交通工具的创制。新的通讯工具 和 的发明应用。3.被誉为“发明大王”的美国科学家 以“为人类幸福生活而发明”为人生理想，一生中共获得1000多项发明专利权。如为人们熟知并广泛应用的有 、 和 电影机、电压表、蓄电池、留声机等。这些电器的发明给人类的生活带来了巨大的变化。（二）汽车和飞机的发明1.第二次工业革命中的又一重大发明是德国人 发明的 。2.随着 的发明，出现了新的交通工具 和 。德国工程师卡尔本茨在1885年发明了 ，美国人莱特兄弟在1903年研制了世界上第一架飞机。汽车和飞机的发明，大大缩短了世界各地的距离，急剧改变了人类的社会面貌和生活方式。（三）第二次工业革命的影响1.第二次工业革命和第一次工业革命相比，其特点是：自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。2.影响：大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，显著地改变了人们的生活方式，提高了人类的生活质量。【教师点拨】第二次工业革命对中国的影响：1.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。2.中国民族资本主义开始发展。3.中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。【知识拓展】比较两次工业革命工业革命第二次工业革命生产力创造了巨大生产力，人类进入“蒸汽时代”生产力高度发展，改变了人们的生产和生活，人类进入了“电气时代”生产关系社会面貌发生巨大变化。资本主义制度最终战胜封建主义，形成了日益对立的两大阶级资产阶级和无产阶级产生了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段国际关系率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成西方先进、东方落后的局面东西方的经济联系日益密切，但差距进一步拉大【课堂检测】1.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”下面哪一项是广告词中没有涉及的发明或发现？A.万有引力定律 B.浮力定律 C.蒸汽机 D.白炽灯2.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“另外一个大得无比的革命力量”应指A.珍妮机的发明 B.火车机车的发明 C.电力的广泛应用 D.电子计算机的发明3. 右图是1870年以后，资本主义世界工业发展速度示意图。你认为下列哪一项是出现图中工业发展加速的决定性因素？A.资本投入的增加 B.资本主义制度的建立C.海外市场的扩大 D.第二次工业革命的开展4.在第二次工业革命中抓住机遇发展迅速的国家是：A.美国、英国 B.英国、德国 C.美国、德国 D.英国、法国5.世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是A.“城市，让生活更美好” B.“科学、文明和人性”C.“交通与通讯人类的发展与未来” D.“环境、资源与人口”6.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是：A.瓦特 B.爱迪生 C.本茨 D.莱特兄弟7.阅读材料回答问题：材料一：爱迪生和他发明的灯泡 本茨和他制造的汽车材料二：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在