(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册读原著评歌剧—《骆驼祥子》名著导读.ppt

骆驼祥子 读中导 翁祐中学 李野 歌剧 骆驼祥子 剧照 骆驼祥子 原著封面 请欣赏歌剧 骆驼祥子 片段 并关注歌剧与原著在人物形象和情节上的不同点 一 欣赏歌剧 对人物 比情节 idiot 充满中国味道 又呈现出纯正的歌剧味道 这正是大剧院原创歌剧 骆驼祥子 给人的奇妙体验 青年歌唱家韩蓬的唱功无可挑剔 但如果他能更瘦一些 就更贴近观众心目中的祥子了 安短 头一次看 骆驼祥子 改编的歌剧 前三幕实在是看不进去 太违和了 尤其是 祥子 比我都胖 黄勇 祥子出场时 谁也没想到他是祥子 待到他的身份被确定 观众们一阵错愕 随即相互低语 这个祥子可真够胖的 不像是苦力啊 一 欣赏歌剧 对人物 比情节 问题 观众们的质疑有道理吗 请尝试着在原著找出依据 一 欣赏歌剧 对人物 比情节 他没有什么模样 使他可爱的是脸上的精神 头不很大 圆眼 肉鼻子 两条眉很短很粗 头上永远剃得发亮 腮上没有多余的肉 脖子可是几乎与头一边儿粗 脸上永远红扑扑的 特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤 小时候在树下睡觉 被驴啃了一口 他爱自己的脸正如同他爱自己的身体 都那么结实硬棒 他把脸仿佛算在四肢之内 只要硬棒就好 他就很象一棵树 上下没有一个地方不挺脱的 歌剧中的祥子 肥硕 富态 原著中的祥子 坚壮 挺脱 身材样貌不同 一 欣赏歌剧 对人物 比情节 瞧这车多棒 原著情节 祥子的手哆嗦得更厉害了 揣起保单 拉起车 几乎要哭出来 拉到个僻静地方 细细端详自己的车 在漆板上试着照照自己的脸 情节不同 问题 歌剧中的情节和原著中相同吗 二 小组展示 析性格 鉴特色 1 祥子有着怎样的性格特征呢 2 作者采用怎样的描写手法来塑造人物形象的 请小组派代表到讲台前回答 将分析出的 性格 写在白板上 格式 运用了 描写 表现出祥子 的性格 艺术特色之一 老舍先生善于调动各种描写手法 外貌 心理 动作 语言等描写 塑造人物形象 使得人个性鲜明突出 具有强烈的艺术感染力 三 小组行动 演经典 探主题 1 请小组成员分别选择旁白 祥子 铺主进行演读 力求演出人物性格特征 2 其他小组根据原著内容对表演进行评价 请回忆一下歌剧中祥子反复吟唱的话是什么 买的 新的 同样是靠之吃饭的家伙 铺主和祥子对待车的态度有什么不同 祥子的脸通红手哆嗦着 拍出九十六块钱来 我要这辆车 铺主打算挤到个整数 说了不知多少话 把他的车拉出去又拉进来 支开棚子 又放下 按按喇叭 每一个动作都伴着一大串最好的形容词 最后还在钢轮条上踢了两脚 听听声儿吧 铃铛似的 拉去吧 你就是把车拉碎了 要是钢条软了一根 你拿回来 把它摔在我脸上 一百块 少一分咱们吹 祥子把钱又数了一遍 我要这辆车 九十六 铺主知道是遇见了一个死心眼的人 看看钱 看看祥子 叹了口气 交个朋友 车算你的了 保六个月 除非你把大箱碰碎 我都白给修理 保单 拿着 祥子买车片段 四 作品分享 仿写法 补情节 样子有主意 头一个买卖必须拉个穿怎样过这个 双寿 呢 得拉个穿得体面的人 刚刚买上新车的祥子 拉上第一个顾客的情景会是什么样的呢 作品分享 展开合理的想象 运用各种描写手法 补充一段体面的人和祥子之间的对话情景 一个作家实在就是一个全能的演员 能用一支笔写出王二 张三和李四的语言 而且都能写得恰如其人 老舍 五 问题探讨 展卡片 提疑问 请展示阅读卡片 并提出自己在阅读中的困惑 1 作者为何省略了祥子第一次拉车的情景 2 作品中还有哪些艺术特色值得我们欣赏玩味 六 课堂小结 精读细思 熟知故事情节 圈点批注 鉴赏写作特色 配合演读 分析人物形象 仿写练笔 发挥联想 想象 关注人物命运 探寻作品主题 精读建议 谢谢 熟才能生巧 写过一遍 尽管不象样