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文档简介

活动科目：中班社会授课教师：毕利利活动地点：幼儿园活动目标：1、初步认识23种交通标志，懂得要遵守交通规则。2、养成认真观察的好习惯。活动内容：小小标志活动准备：人行横道、禁止行人通行、禁止机动车通行的标志人手一个、场地布置活动过程：一、认一认，玩一玩。分别认识三个标志，师：小朋友，今天有三位特殊的小客人来到我们活动室和我们一起做游戏，让我们看看他们分别是谁？教师边说边出示第一个交通标志“人行横道”并讲解：瞧，有个人，在许多的横道上走路，他告诉小朋友，看到这个标志以后我们可以从上面通过，所以它有一个好听的名字叫“人行横道”。再出示第二个交通标志：你看到了什么，（幼儿看图片说一说）瞧，你发现这个人怎么了，哦原来他被一条杠给拦住了，他告诉我们看到这个标志以后，还可不可以往前走？（不可以）那么，这个标志呀还有一个有趣的名字叫“禁止行人通行”。我们再来看一看最后一位小客人是谁：有辆车让一个刚给拦住了，他又告诉我们小朋友什么？哦，原来是不让车过去，他也有一个有趣的名字叫“禁止机动车通行”（教师引导幼儿分别说一说这三个交通标志的名称）今天呀，我们就和这三个小小的标志一起来做游戏。 二、游戏：找朋友。 幼儿自由选择一个交通标志，师幼一起玩游戏找朋友。 介绍规则：老师说：找找找，找朋友，“人行横道”在哪里，那么手拿“人行横道”标志的小朋友就要迅速跑到老师的跟前. 教师边出示标志，边说：找找找，找朋友，“人行横道”在哪里，手拿“人行横道”的小朋友就迅速跑到老师的跟前，教师鼓励小朋友，并和这些小朋友抱一抱.游戏发复进行，让幼儿在玩耍中加深对这三个标志的认识。 三、游戏：去郊游。 师：小朋友真棒，认识了这三个标志，现在老师带你们一起去郊游：（途中设“人行横道”“禁止行人通行”“禁止机动车通行”的标志）师幼一起念着儿歌去郊游，看到标志后，让幼儿自己去发现问题，提出问题，解决
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