紫藤萝瀑布

紫藤萝瀑布答案 1、略2、略3、4、5、这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。6、把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。7、比喻；写出了紫藤萝繁多的特点8、本文作者在经历了巨大的焦虑和悲痛之后，在关于生死谜、手足情的惆怅之中，受到一株紫藤萝的震撼与启迪，对瀑布般盛开的紫藤萝发出由衷的赞叹，并由此而感悟到生命的顽强与美好，获得鼓舞和力量表达出奋勇向前的思想感情。9、宗璞；生命力；借物抒情10、说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气；说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可）11、12、（成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。）13、视觉；远；近；面；点14、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密15、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵16、拟人；旺盛繁多17、略18、它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机19、喜爱20、作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强。21、作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静22、指失去小弟的悲伤。23、我只是伫立凝望，生死谜、手足情的。24、紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛25、那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。26、通过花的复开暗示了时代的变化27、那里满装生命的酒酿28、写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫29、作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命走一步，再走一步答案 1略2纳罕小心翼翼训诫瘦骨嶙峋3战胜一切艰难险阻的人生经验。4开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了原因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。5这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。6本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。7费城七月六个；内德、杰利大约有二十米高；七八米高8D9衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可10似乎能办得到；顿时有了信心；信心大增11这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。意思相近即可12文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。13告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。意思相近即可14如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。意思相近即可15虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可春答案 1、朱自清；佩弦2、略3、写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。4、略5、略6、略7、春草在不知不觉中萌发的情态。8、嫩嫩的；软绵绵的绿绿的一大片一大片满是的9、略10、树叶儿去绿得发亮；披着蓑戴着笠11、表现了轻盈、细密的特点。12、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。13、略14、A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻15、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。16、绿、青、黄17、一点点18、C19、比喻、排比；BAC济南的冬天答案 1、舒庆春；舍予；骆驼祥子2、略3、阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文“暖和安适地睡着”，写出山村和雪的神态。4、5、风很大；风很温和；不见日光；日光朗照6、摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。7、“就是”是“仅”“只”的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。8、A9、灵活而不可捉摸。10、B11、冒号12、承接上文13、可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。14、前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。15、先俯视，后仰视16、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。18、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了“小山”的“小”。19、济南被一圈小山围住。20、有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）21、冬天；秋天22、温柔多情；甜美23、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）24、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。25、原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。看云识天气答案 1、本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。预先露出来的迹象。2、生动说明平实说明生动说明3、4、打比方打比方引用、作诠释摹状貌5、本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。6、第四句，语言比较生动，其他的语言较平实。7、一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。略，符合要求即可8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。9、总分总10、比喻、排比、对比11、生动、形象，既准确又具体。12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。13、14、红色；紫色15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17、18、举例子、作诠释、引用19、20、略风筝答案 1略2故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。3反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。4因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。5这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。6表达了更深沉的悲哀。7散文；散文；野草8补写一句结局部分，只要表达王厂长下台，用语含蓄即可。9“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文10这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。11鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。12善于自责13“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。14不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉15略16略羚羊木雕答案 1、略2、B3、BC；A；C4、A5、6、反问，这不能全怪我。爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。7、略8、A、“我”把一只羚羊木雕送给了朋友。B、妈妈、爸爸、我和奶奶。C、要不要索回羚羊木雕。D、“我”屈从了妈妈、爸爸。9、略10、哪儿去啦、突然11、把羚羊木雕说成羚羊。12、依次是：13、贵重，是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。14、“轰隆隆”，窗外一阵雷声传来。等等15、爸爸送给我的东西，支配的权力在我。已经送人的东西又去索要。散步诗两首答案 1略2透露作者这一篇散步大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。3从字面上看，这是形容他们走得小心，这个形象很有象征意义，中年的责任，承上启下。4只要言之成理即可。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。5这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?6显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞；流露出一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。7泰戈尔、印度、繁星、诗人、作家8妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。这几句诗表达女儿对母亲深情的爱，表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼唤母亲，但愿母亲想到女儿离家后的心情。9作者把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。10作者在太平洋舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去，纸船又富有童稚气，适合表达子女的心态。11艺术；工程；历史12略皇帝的新装答案 1、安徒生；丹麦；卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭2、略3、略4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。5、点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。6、略7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。8、皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。9、心理10、是怕