宁国市教育工会2010年工作总结暨2011年工作要点.doc

宁国市教育工会2010年工作总结暨2011年工作要点一、2010年工作总结2010年全市教育工会以科学发展观围绕省教育工作三届七次全会、市委年初召开的群团工作会议和全市教育工会主席会议确定的各项目标和工作任务，以建设和谐校园为主线，以推进学校民主政治建设为重点，以加强工会自身建设为着力点，围绕教育工作中心，发挥教育工会自身优势，为宁国教育健康、和谐发展做出了积极有效的贡献。现将2010年的主要工作总结如下：、以深入开展创先争优活动为契机，把解放思想转化为推动工会工作发展的生先导和动力。2010年，创先争优活动在全国上下开展，全市教育工会积极响应，以开展党工共同创先争优活动为主线，借势借力，加强工会的思想建设、作风建设和组织建设。市教育工会和各校工会配合局党委和学校党组织，按照各个阶段的学习安排，在教体系统教职工中扎实开展创先争优活动。全市各基层工会在党组织的领导下，结合教体事业特点，动员广大教职员工立足本职，在教育教学岗位上创先争优。全市各级各类学校狠抓常规管理，教学教研及课堂观摩活动开展的如火如荼，开创了教体事业的新局面，得到了市领导的充分肯定和高度赞扬。、以学习培训为抓手，以换届调整为机遇，进一步加强工会组织建设，提高工会干部素质。基层工会组织能否发挥作用，主席的综合能力和素质起着至关重要的作用，而主席工作能力和水平的提高，学习培训是一个重要的平台，为此，市教育工会2010年年初召开了全市教育工会主席会议，对2009年工作进行全面总结，对2010年工会工作进行部署，并重点要求加强工会自身组织建设。会议就2010年工会工作面临的新形势下如何当好工会主席和教职工代表大会制度进行了两个专题培训，会议明确了全年的工作思路和目标任务;培训使主席进一步认清了形势,掌握了新时期工会工作方法,尤其是对近年新上任的工会主席做好工会工作具有直接的指导作用。同时明确要求工会主席要加强学习，不断提高业务水平,提升自己的组织和管理才能，使工会工作更好地服务于学校建设、服务于教师发展的需要。2010年，市教育工会依据工会法和工会章程，指导任期届满的学校工会及时进行换届选举。鼎湖小学、津南小学、中溪中心小学、万家学校、霞西中心小学、甲路初中、津恒幼儿园、津北中心小学等学校进行了换届工作。民办学校工会组织进一步推进，津恒幼儿园于10月份组建产生了第一届工会委员会，工会组织的建立，进一步提高了学校的办学品位和管理水平。新任的工会干部都是优秀中层干部提上来的，他们不仅是教学上的能手，也是管理上的行家，是教育工会干部队伍中的新生力量。在此基础上，我们还进一步规范基层组织管理，强化“教工之家”建设和工作制度建设，进一步丰富“教工之家”内涵，改进工作方式，完善工作机制，使工会工作组织健全，基础夯实。2010年，各基层工会在维护教职工合法权益的同时，做了大量的思想政治工作，使得广大教师识大体、顾大局，建立了一个稳定和谐的教育发展环境，更好地服务于教育的发展。、以形式多样的活动为载体，锻炼工会干部的综合能力，增强工会组织的凝聚力和感召力。2010年，为配合局党委 “关爱教师身心健康，促进教体和谐发展”主题活动，教育工会主动创新载体，引导广大教师积极参加团队活动，共建教育和谐大家庭。为庆祝第一百个“三八”妇女节，展示全市教体系统女性风采，2010年3月6日晚教体局第三届女职工才艺展在文化大世界举办，演出前市领导还向教育系统获得“五好模范媳妇”荣誉的教师颁奖。为了进一步延伸中小学生国学经典诵读活动，弘扬中华民族传统文化精神，展示我市广大教职工良好的精神风貌，2010年国庆节期间，市教体局、市教育工会成功组织举办了全市教职工“唐风宋韵书香经典”音乐朗诵会。为表彰那些用自身良好的个人素质、师表形象、学术魅力、人格魅力影响、引导和感召师生及家长的老师们，展示和提升新时期教师的职业形象，市教育工会对全市范围内评选出的首届72名“阳光教师”和51名“魅力教师”进行表彰。为弘扬广大教师爱岗敬业、乐于奉献的精神，营造全社会尊师重教的良好氛围，教师节前市教育工会投入大量精力，筛选出全市在一线默默无闻的10位优秀教师的典型事迹，在今日宁国报进行了浓墨重彩的宣传。11月份，教体局全体机关干部开展了徒步“吴越古道”户外登山健身活动；元旦前夕，在宁中高中部的大力支持下,局机关干部职工与宁中高中部教职工联合开展了迎新年趣味运动会活动，实现了机关干部和一线教师的良性互动。2010年，各基层教育工会在关注教师身心健康的主题活动中，开展了丰富多彩的教职工文化体育活动，为教职工搭建强身健体、展示才华的舞台。汪溪初中、宁阳学校、东津小学等学校开展校内教师健身活动，宁墩初中、宁国职高、仙霞初中、西津小学、宁阳学校等开展教师户外活动，各校还开展了教师节表彰、座谈会、迎新春文体活动和上海世博游。、以民主评议为手段，进一步推进学校民主政治建设，促进教育和谐发展。为切实加强学校民主政治建设,促进学校党风廉政建设， 提高学校中层以上干部的思想政治素质和业务管理素质，提升办学水平，进一步调动广大教职工民主参与、民主管理、民主监督的积极性和主动性，推进我市教育系统民主评议、校务公开工作向制度化、规范化方向迈进，为教育的健康发展营造良好的民主政治环境，打造和谐校园，市教育工会根据市民主评议工作领导组文件精神，拟定下发了局党委关于宁国市教育系统2010年民主评议、校务公开工作实施意见，各基层工会在学校党组织领导下，组织教代表对学校中层以上领导干部进行了民主评议和校务公开满意度测评工作。此项工作为局党委了解和掌握各校领导干部履职情况及总体工作状况提供了重要依据。2010年，各基层教育工会都分别组织承担了两次以上教代会和教职工大会，讨论、审议学校工作报告、绩效工资分配方案以及学校的发展规划等，充分发挥了教职工大会或教代会的职能作用，主动协助学校党政提高工作决策的科学性，及时化解教师和学校之间的利益矛盾，统筹处理好教师个人发展与学校发展的关系，使包括绩效工资改革在内的各项改革在最小的摩擦和最低的震荡中平稳推进，以劳动关系的和谐促进校园和谐，从而维护了全市教育和社会的和谐稳定。、以重大节日慰问为主渠道，切实解决教师实际困难，以人文关怀增强工会组织的向心力和亲和力。关心教职工的身心健康，维护教职工合法权益是工会组织的四项基本职能之一。2010年，市教育工会进一步建立健全了“送温暖”工作机制，为教职工多办实事、办好事。教师节期间，市教育工会争取市总工会的支持，慰问特困教师34位，发放慰问金6.8万元；元旦和春节期间，慰问全市54位贫困教师，发放慰问金和慰问品共计2.7万元；平时慰问多位病重退休教师或教师家属、遗属，发放慰问金近2万元。2010年“三八”节期间，在局党委的大力支持下，与妇委会联合组织进行了全市教体系统女性专科体检，切实关心女教职工身心健康。各基层工会结合学校实际，开展了一系列对本校困难教职工的慰问活动，帮助他们解决生活、工作中的实际困难，尽力为他们改善生活和工作的环境。2010年在市教育工会和各基层工会的共同努力下，我们的工作取得了一定的成绩，但仍存在不容忽视的问题，市教育工会源头参与、服务基层、关心基层主席力度不够，资源和手段甚感不足；服务科学发展服务教职工的能力有待提高，同时以下四项工作亟待解决：一是是教育工会2009年已到届，至今没有换届；二是2010年教育工会宣传工作较以往弱化，主要表现在教育网站文章没有及时更新，在市总工会和省教育工会网站宣传稿件呈下降趋势；三是市教育工会到学校工会和一线教职工中调查研究工作做得不够深入和细致；四是我市规模较大的民办学校工会组建率尚未达到100%，如黄冈学校已招生两年，至今没有成立工会组织。以上问题和不足，市教育工会将进一步在局党委领导下和市总工会的指导下逐步加以解决。二、2011年全市教育工会工作思路及主要任务2011年是实施“十二五”规划的开局之年，是国家和省中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）的起步之年，全市教育工会要围绕我市教育体育“十二五”规划和学校三年发展规划，审时度势，把握服务大局的切入点和着力点。审记责任，扎实工作，切实维护教职工合法权益和教育发展稳定大局，构建和谐师校关系，团结动员全市教职工为落实全年工作任务，推进教体事业改革建功立业。2011年全市教育工会工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会、全国教育工会会议、省教育工会五届八次全会和市总工会十三届三次全会精神，紧紧围绕科学发展的主题和促进教体事业科学发展的主线，以开展创先争优活动为契机，以推动全市教职工素质建设为重点，全面加强教育工会自身建设，团结动员全市教职工以“率先小康、生态文明、人民幸福”为目标，为实现教育“十二五”规划良好开局贡献力量。2011年全市教育工会工作的总体思路是：“四个紧贴、三个建设、两个转移、一个加强”。 “四个紧贴”即：工会工作紧贴教育教学工作、紧贴教师专业化成长、紧贴教师身心健康、紧贴学校三年发展规划。“三个建设”即：市教育工会自身建设、基层工会主席队伍建设、教工之家建设。“两个转移”即：工会活动由单纯文体性活动向文体活动与教学技能大赛及岗位练兵活动相结合转移；工会工作由“主席一人抓”的格局向“委员共同干”的格局转移。“一个加强”即：加强教代会制度的规范化建设。激发全市教职工的创造活力，广泛开展“当好主力军，建功十二五”竞赛活动。全市教育工会要紧紧围绕教育“十二五”时期和学校三年的发展目标与任务，以提高教职工思想道德素质、教育教学水平和创新能力为着力点，要广泛深入地开展教学基本功竞赛、教研成果评比、教学创新示范岗等多种形式的竞赛活动。学校工会要主动与学校教务处沟通、协商，拓宽竞赛渠道、丰富竞赛内涵、创新竞赛方式，完善充实机制，提升竞赛实效，加大奖励力度和宣传力度，提高竞赛的科学化水平，增强竞赛的感召力和吸引力。2011年，市教育工会将与市教研室联合举办全市小学语文教师基本素质大赛。教育工会组织要深切体察知识分子对专业成长的需求，深入实施教职工素质提升工程，充分发挥工会“大学校”作用，把大力弘扬优秀模范教师与师德建设结合起来，加大师德建设力度，重塑教育行业形象，引导全市教职工深刻认识教育行业风尚对社会的特殊影响，深刻认识知识分子在引领社会价值中肩负的社会责任。探索创新群众性师德建设活动载体，推动建立师德建设的长效机制。2011年市教育工会将与教体局、市文明力联合开展第二届教育系统“讲三德，做三好”（即：讲职业道德、社会道德、家庭道德；做好老师、好人民、好家庭成员）评选表彰活动；各基层教育工会要号召教职工除业务学习外要多读书、读好书，开展“一人一月一本书”活动，做好读书经验的交流，对读书效果进行评价和奖励，激发教职工的读书热情，倡导高雅的生活情趣，提高教师的主观幸福感。加强维权机制建设，切实保障教职工民主权利，完善以教代会为基本形成的学校民主管理制度，构建和谐劳动人事关系，以校园和谐促进教育健康、科学发展。要坚定不移地推进教代会法制化建设。教代会作为学校民主管理和民主监督的重要机制，在协调劳动人事关系中的重要性日益凸显，必须推动教代会建设与教育事业改革同步，要做到学校绩效工资实施方案等涉及教职工切身利益的重大事项，必须经教代会讨论通过，多数教职工不支持的改革方案不得出台。2011年市教育工会将开展全市中小学校教代会制度建设情况调研，同时借鉴外县市和外省做法，出台宁国市中小学校教代会规程。推动学校热点难点问题解决，切实维护教职工队伍和社会稳定教育工会要高度关注影响教职工队伍稳定的热点难点问题，密切关注各项改革政策实施中出现的新情况、新问题，及时反映教职工的意见和呼声，主动协助党政做好维护教职工队伍和社会稳定工作。要加强改革中的教职工思想政治工作，要改进做教职工思想政治工作的方式方法，引导教职工正确对待改革中关系的调整，以理性方式表达利益诉求。同时，教育工会要协助党政妥善处理突发事件和群体性事件，加强矛盾的排查，力争使不稳定因素及时得到化解，维护社会稳定。市教育工会将继续积极争取市总工会的帮助和支持，加强帮扶工作。各基层教育工会要及时如实地报送困难教职工的档案。同时要关注教职工的身心健康。各基层教育工会要探索开展教职工心理咨询和心理课堂，大力开展教职工健身活动和文娱体育活动，鼓励学校工会利用节假日组织教职工外出旅游观光，缓解广大教职工的身心压力，提升教职工的业余生活品质。结合创先争优活动，深入开展教工之家建设，推动教育工会自身建设和改革创新开展模范教工之家创建活动是发挥基层教育工会作用的重要平台，是增强基层教育工会活力的有效手段，是全面提升基层教育工会工作水平的综合性载体，是工会工作的落脚点。中华全国总工会2010年发布的关于进一步加强建设职工之家工作，充分发挥基层工会作用的意见（总工发201029号），明确指出了建设教工之家工作的重要性、紧迫性和基本要求，各教育工会必须认真学校贯彻。各基层教育工会要结合学校三年发展规划，以标准化学校建设为契机，明确本校教工之家建设新思路，提出建家新要求，形成学校党政工齐抓共管，把“教工之家”建设成“共建之家”；提升建家内涵，把“教工之家”建成“发展之家”；实施人文关怀，把“教工之家”建成“安心之家”；尊重教师主体，把“教工之家”建成“民主和谐之家”。2011年市教育工会将从基层学校推荐1-2个“教工之家”参加市总工会和省教育工会召开的创建模范教工之家经验交流会。全市教育工会要把扎实开展“创先争优”活动作为推进工会自身建设的强大动力：一是争取教体局党委和市总工会的支持，加强市教育工会自身建设，贯彻落实中华全国总工会关于加强县级教育工会建设的意见。2011年市教育工会将进行换届和人员充实，迎接省