象山中学2013年高三语文模拟试题(一).doc

象山中学2013年高三语文模拟试题（一）第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。西方自然科学和人文社会科学把“学”与“术”分得很清楚，我国学术界应当借鉴西方的这种治学态度与治学方法，正确处理“学”与“术”的关系，两者既不能混为一体，也不能完全割裂开来。科学家和工程学家所追求的目标有所不同，科学家注重原理的研究和分析，而工程技术学家则注重具体的事实。杨振宁曾举例说明科学家与工程学家的差异，他说，1921年4月，爱因斯坦第一次到了美国，准备到爱迪生的机构去做研究，抵美后受到盛大欢迎。他到波士顿的时候有一个记者给了他一张纸，上边有一系列实际的问题，包括谁发明“对数”？美国哪一个城市制造最多的洗衣机？纽约到水牛城有多远？声音的速度是多少？因为爱迪生对每一个要聘用的人都会进行考试，问的就是这一类题目，所以记者就先拿这些题目来考一考爱因斯坦，结果爱因斯坦完全不合格。这个故事要描述的是爱迪生和爱因斯坦这两个人，他们的着眼点不一样，价值观不一样，所以会发生刚才那个故事。这是一个真实的故事。对“科学”与“技术”的重要性，哪一个更重要一些的问题，没有一个简单的回答。如何正确处理“学”与“术”的关系？杨振宁曾说，全世界每一个国家都有“科技部”，科技部既要管“科”，也要管“技”，问题是对“科”多注进点资源，还是对“技”多注进点资源。这是一个非常复杂的问题。总起来说，两者不能偏废，既要注重“学”，也要注重“术”。另外，“学”与“术”也要有机结合起来，形成良性的互动，如果完全分离，就失去了意义。中国的自然科学和人文社会科学要在基础理论研究方面取得重大突破，首先要鼓励自由探索，有所创新。以认识自然和社会为目标的基础研究与以改造自然和社会为目标的应用研究不同，由于基础研究探索性强，其结果一般难以事先预见。自然科学和人文社会科学许多重大理论、原理、定律的提出或发现，大多是自由探索的结果。其次，学术界的一些重大突破通常是建立在长时期积累基础之上的。现代自然科学和人文社会科学已经和一二百年前大不相同，目前尚未发现或解决的问题大多是难度很大的的问题，靠灵机一动而取得突破性发现的可能性极为稀少。突破性进展往往是建立在以前大量工作积累的基础上，再经过艰苦努力才会取得突破。正如古人所说的“博观约取”，“厚积薄发”。积累的学术功底，都必须对本专业的基本知识、基本理论和方法相当熟悉，都必须系统、全面地收集有关资料及了解有关研究成果。只有在丰厚积累的基础上，进行深入的分析和研究，才有可能有所突破，有所发明，有所创新。1、下列对文中的“学”与“术”两个概念的理解，正确的一项是（ ）A、“学”指治学态度，“术”指治学方法。B、“学”指自然科学，“术”指人文社会科学。C、“学”指基础理论研究，“术”指应用研究。D、“学”指科学家，“术”指工程学家。2、不属于“学术界的一些重大突破通常是建立在长时期积累基础之上”的依据的一项是（ ）A、古人所说的“博观约取”、“厚积薄发”。B、积累可以是个人研究的积累，也可以是一个研究集体多年研究的积累。C、研究任何问题都需要较深厚的学术功底，必须对本专业基本知识、基本理论和方法相当熟悉，必须系统、全面地收集有关资料及了解有关研究成果。D、在丰厚积累的基础上，进行深入分析研究，才有可能有所突破、发现、创新。3、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A、我国学术界与西方不同，“学”与“术”的关系并没有得到很好的处理。B、科学家与工程学家的追求目标、着眼点、价值观均不相同，所以不可能有既是科学家又是工程学家的人。C、“科学”与“技术”完全可以有机地结合在一起，并且能够做到相互促进，共同发展。D、如果不能充分鼓励自由探索，有所创新，那么，中国的自然科学和人文社会科学就不可能在基础理论研究方面取得重大突破。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。种皓字景伯，河南洛阳人。顺帝末，为侍御使。时，所遣八使光禄大夫杜乔、周举等，多所纠奏，而大将军梁冀及诸宦官互为请救，事皆被寝遏。皓自以职主刺举，志案奸违，乃复劾诸为八使所举蜀郡太守刘宣等罪恶章露，宜伏欧刀。又奏请敕四府条举近臣父兄及知亲为刺史、二千石尤残秽不胜任者，免遭案罪。帝乃从之。擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅仁乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对，驰奏之。诏报，太子乃得去。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。出为益州刺史，宣恩远夷。开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；皓至，乃复举种向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之，传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦皓、承罪，免官而已。后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”乃许之。皓复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，皓与相揖谢，千里不得乘车。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时，辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。羌虏先时有生见获质于郡县者，悉遣还之。诚心怀抚，信赏分明，由是羌胡、龟兹、莎车、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。（选自后汉书）4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A坐事免归坐：因为B擢皓监太子于承光宫擢：提拔C皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡宣：说明，传达D免遭案罪案：审查5、下列句子分别遍为四组，全都表现种皓“不畏权势，严格执法”的一组是（ ）复劾诸为八使所举蜀郡太守刘宣等罪恶章露，宜伏欧刀 奏请敕四府条举近臣父兄及知亲为刺史、二千石尤残秽不胜任者，免遭案罪 皓与太守应承讨捕，不克皓纠发逮捕，驰传上言 及到郡，化行羌胡，禁止侵掠 皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨ABCD6、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A中常侍高梵无诏令驾车迎接太子，太傅杜乔不知如何处置。种皓指出太子在国家中地位重要，没有诏令不能妄动并以死抗争，最终获得了皇帝的赞赏。B种皓做了三年益州刺史，向偏远少数民族传达皇帝的恩德，后巴郡服直聚众叛乱，种皓因镇压不力被梁冀陷害逮捕，后得李固相救，又被赦免。C种皓做凉州刺史时，甚得民心，后转任汉阳太守，凉州男女老少千里送至汉阳界，乌桓反叛，但得知种皓做了汉阳太守，又很快归附。D匈奴侵犯，并、凉二州，汉桓帝提拔种皓为度疗将军，他恩威并用，放还羌人先前俘虏；对拒不降服的部族，加以征讨，很快使边境安定。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）出为益州刺史，宣恩远夷。开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德 （2）皓复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，皓与相揖谢，千里不得乘车。 （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。春归 唐 庚东风定何物? 所至辄苍然。 小市花间合， 孤城柳外圆。禽声犯寒食， 江色带新年。 无计驱愁得， 还推到酒边。【注】唐庚：北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。小市：指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。8、本诗颔联中的“合”“圆”二字，与孟浩然过故人庄中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”“圆”二字的妙处。(5分) 9、本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 , 。（钱塘湖春行）（2） ， 。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（离骚）（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（蜀道难）乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）父 亲 的 一 课王熙章16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。 网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?” 世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。 一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!” 这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!” 我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。 一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。 这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。 那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!” 一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。 网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。 我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。 父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?” 网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?” 围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。 “天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!” 父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!” 我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前（节选自当代微型小说精选） （1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） （ ）（ ） A“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。 B小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。 C小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。 D 这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。 E小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。（2）小说中，“我”的情感态度经历了一个怎样的转变过程？（6分） （3）小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的“伏笔”和“铺垫”各举一例作简要分析。（6分） （4）小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分） 四、实用类文本阅读(25分) 12、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）林巧稚：不为良相，便为良医黄薇 李响20世纪上半叶，职业女性崭露头角，却仍备受歧视。协和以开放的心态接纳了女性，也为她们设置了一道不近人情的门坎：担任住院医生的女性，一旦结婚自动解聘，女护士如果结婚必须辞职。老协和的管理者坚信，一个女人不可能同时扮演贤妻良母和职业女性两种角色。也许，这既是门坎，也是考验。坚定的理想和虔诚的信仰，支撑老协和女医护人员以殉道者的姿态，做出常人难以做出的牺牲。她们大多终身未婚，将自己嫁给了医疗事业，她们是中国医疗史上的特蕾莎修女。“万婴之母”林巧稚，就是这样一个代表。林巧稚这个名字家喻户晓，一是因为她医术高明、医德高尚，二是因为她亲手接生了5万多婴儿，虽然她自己从未有过孩子。每一个林巧稚亲手接生的孩子，出生证上都有她秀丽的英文签名：林巧稚的孩子。林巧稚说过：“生平最爱听的声音，就是婴儿出生后的第一声啼哭。”林巧稚对待病人极为温柔耐心，难怪很多妇女千里迢迢赶到协和找林大夫。原协和医院副院长黄人健回忆说，她曾看到林大夫掏出几十块钱给一个流产的贫穷妇女，让她买营养品。“那时林大夫的工资是300块，像这样资助病人的情况太常见了。”1921年协和医学院落成，毕业于厦门女子师范的林巧稚正是在这一年考入协和。1929年，林巧稚毕业，入学时有5个女生，3人坚持到最后。林巧稚学业优异并热心公益，得以留校任职，她是协和第一个毕业留院的中国女生，也因此与协和医院签下了不近人情的聘书。林巧稚怀着矛盾的心情接下这张光荣的聘书，也接下一纸枷锁。曾有说法认为林巧稚有过一段朦胧的恋爱，但随着她在医院表现出色，协和派她赴欧美考察深造，恋情也不了了之。林巧稚去美国进修时，也婉拒了芝加哥大学妇产科的挽留。1940年林巧稚回国，不久升任妇产科主任，她又创了个纪录：协和第一位中国籍女主任。直到晚年病重、身体极为衰弱，林巧稚还坚持工作。家人和学生劝她休息，她说：“上帝如果让我继续生存在这个世界上，那么，我存在的场所便是在医院病房，我存在的价值便是治病救人。”她虽然早已不是住院医师，但她要求值班医生和护士，只要病人出现问题，即使是半夜也要马上通知她，否则她会生气批评。林巧稚曾说过，“我的惟一伴侣就是床头那部电话。”协和纯净如真空的环境，养成林巧稚单纯倔强的个性，她对政治一无所知，也毫无兴趣。1949年，人民解放军兵临北平城下，北平城防总司令傅作义的夫人给林巧稚送来一张傅将军亲笔签名的机票，可以搭乘任何一次航班去任何一个城市，傅太太特别说：“这是多少人用金条换不来的。”林巧稚谢绝了好意。她就要在协和守着她的病人。随着协和“收归国有”，一场轰轰烈烈的“改造”运动展开，老协和知识分子首当其冲。林巧稚的社会威望和她的政治积极性反差强烈，理所当然是“重点改造对象”。工作组派她的学生给她讲形势、谈理论，劝导她“揭发美国人的文化侵略”。林巧稚想不通，“美国人办医学院帮我们培养人才，我的医术就是人家教的”与共产党女干部的接触，让林巧稚对共产党人有了更多好感。有一天，一个穿灰色列宁服的妇女来协和挂号找林巧稚看病，林在问诊中了解到，这名患者1927年生过孩子，因为躲避国民党抓捕不能在大医院就诊，孩子夭折，自己也不能再生育，长征中又落下许多病根后来她才知道，这位患者是周恩来的夫人邓颖超，林对她更增添了同情和敬佩。北京市委书记彭真的夫人张洁清来协和生孩子的时候，林巧稚经常和她聊天，但并不知道张的身份。林巧稚与周恩来夫妇、彭真全家的交往，使她对共产党人和新政府有了新的看法。她的“思想动态”被工作组敏锐地捕捉到，北京市副市长吴晗来到协和，亲自给林巧稚写了100多页学习体会和思想小结。林巧稚在协和大会上代表教授发言，没有采用吴晗写的报告，她回顾自己在协和不问世事一心从医教书30年，现在她愿意“打开协和的窗子看祖国”。言辞朴实恳切，在场许多老协和人流下眼泪。20世纪50年代中后期，一些著名知识分子纷纷加入共产党。林巧稚对周恩来说，一个诚实的人不能欺骗组织，也不能欺骗自己。她是虔诚的基督徒，入党恐怕不便。周恩来宽慰她不必介意这个问题，在党外一样可以工作。“文革”中，林巧稚推着四轮车给病人打针送药，清洗便盆，倒痰盂这些工作她都做得一丝不苟，毕竟，她还没有离开协和，她说这已经是再幸运不过。“文革”结束后，林巧稚已近80岁，体质逐渐衰弱。1983年春，林巧稚病情恶化，陷入昏迷，她总是断断续续地喊：“快！快！拿产钳来！产钳” 4月22日，林巧稚在协和的病床上走向人生终点。遗嘱中，她将个人毕生积蓄3万元人民币捐给医院托儿所，骨灰撒在故乡鼓浪屿的大海中。（节选自2012年文汇报）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是(5分)A协和医院能接纳女性医护工作者，在20世纪上半叶已算是开明之举，所以它对住院女医生和女护士提出的工作就不许结婚的特殊要求虽不合情也是合理的。B像林巧稚这样的老协和女医护人员凭借着对工作的坚定信念和对宗教的虔诚信仰，大都终身未婚，像特蕾莎修女一样以爱心坚持工作。C从厦门女子师范毕业后，林巧稚又考入协和医学院，在学习八年后留校任职。林巧稚在协和医院成功地创造了两个第一：第一个毕业留院的中国女生，第一个中国籍女主任。D文中写道林巧稚与邓颖超、张洁清有意的交往后，自己对共产党人有了好感，说明在被改造的过程中她的思想有了一些转变。E文革期间，林巧稚在协和医院里仍然一丝不苟地做着医护工作，说明她对医院和患者的感情没有因政治运动而改变。（2）林巧稚热爱自己的工作，体现在哪些地方?请简要说明三条。(6分) 答： （3）单纯倔强的个性使得林巧稚对政治一无所知又毫无兴趣，从哪些事情上可以看出？ (6分)答： （4）林巧稚对政治毫无兴趣，可她却曾拒绝过美国芝加哥大学妇产科的挽留，这是否矛盾？请结合传记谈谈你对林巧稚的理解和评价。(8分) 答： 第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13、下边句子中加点的熟语，能够替换为括号中成语的一项是（ ）（3分）A教育局的人是不来薄弱的农村学校的，雪中送炭也就成了奢望。他们就是那样高高在上，让人有可望而不可即的感觉。（望尘莫及）B体育竞赛，长江后浪推前浪是自然规律，老将们英雄迟暮本在意料中，但如此多的老将卷土重来却值得深思。（青出于蓝）C任何伟大事业的实现都要经过一个长期的艰难的复杂的过程，企图毕其功于一役，那不是不切实际的幻想。（一锤定音）D您看，还给我的文章加批呢！强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！（牵强附会）14、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）（3分）A、为了推动读好书，中国青年报文化生活部、北京大学出版社联合举办中华千字歌征文活动。B、这两个业余文艺演出队利用农闲时间在全乡范围内互相巡回演出，受到了当地群众的好评。C、共和党不会因在克林顿弹劾案上的失利而罢休，而将会调整战略，继续与民主党较量。D、体育专业的师生积极锻炼，努力培养一批高材生，在完成体育比赛任务的前提下，积极向高校输送合格新生。15、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（3分） 百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？ 从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 序号： 。16、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（5分） 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_；_，_。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。17.按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话。（三个词语的顺序可任意安排,每段30字左右）（1）描述自然情景： （2）表达人生感悟： 六、作文（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，可以说是花样叠出，就是没有从提高自身素质入手。这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷布尔的故事：年轻的他在欧洲巡回演出时，好评如潮，但米兰著名音乐评论家在报纸上写道：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未雕琢的状态。”面对这种情况，年轻气盛的欧雷至少有两个选择：一是置之不理，因为说好的太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是，欧雷却选择了听取评论家的意见的方法，然后根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，在26岁终于成为世界级著名小提琴家。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意得范围作文，不要套作，不得抄袭。象山中学2013年高三语文模拟试题（一）参考答案一、（9分，每小题3分）1、C2、B（B项所述为“积累”的分类，并不能作为“学术界的一些重大突破通常是建立在长时期积累基础之上”这一观点提出的依据。）3、B（“不可能有既是科学家又是工程学家的人”的说法与实际情况不符。）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4A（坐：因犯罪）5C（是种皓镇压叛乱，是治理少数民族地区）6C（乌桓归附是在种皓调任辽东太守后）7（10分）（1）出京做益州刺史，向偏远少数民族传达皇恩，使他们开化明理，岷山一带杂居的部落都感怀接受汉朝恩德。（2）种皓又留任了一年，后调任汉阳太守，戎夷男女送他至汉阳界，种皓和他们行礼告别，走了千里也不能够乘车。【参考译文】种皓字景伯，是河南洛阳人。汉顺帝末年，做侍御史。当时朝廷所派遣的光禄大夫杜乔、周举等八位使臣，向朝廷检举了很多人，而大将军梁冀和很多宦官交互为他们请求开拓罪责，案件都被搁置。种皓自己凭借侍御史的职分支持案件侦察和检举，决心审查惩处奸邪违法之人，就又弹劾被八位使臣所检举揭发的蜀郡太守刘宣等罪恶昭彰之人，按律应当斩首。又上奏请求皇帝下令四府列举近臣父兄及其亲近之人做刺史、太守特别残暴而又腐败不能胜任官职的，或棉官或贬谪一律审查治罪。皇上就采纳了他的意见。（后）提拔种皓在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单独驾车出来迎接太子，当时太傅杜乔说：“太子是国家的储君，事关民命。现在常侍您来接太子却无诏书信物，怎么能知道您不是处于歹意呢？现在我只有一死罢了。”高梵理屈词穷，不敢回答，骑快马回去上奏。诏书下达后，太子才得以离开。杜乔回家后叹息不已，面对种皓临事不惑而惭愧。皇帝也赞赏他遇事稳重，称赞了很长时间。出京做益州刺史，向偏远少数民族传达皇恩，使他们开化明理，岷山一带杂居的部落都感怀接受汉朝恩德。当时永昌太守冶炼黄金铸成黄金铸成带纹饰的金蛇，来献给梁冀，种皓检举揭发逮捕了他，快马上报朝廷，但二府畏惧怯懦，不敢审查此案，梁冀因此怀恨种皓。恰逢巴郡人服直纠集徒众好几百人，自称“天王”，种皓和太守应承讨伐捉拿这些人，没有成功，官吏有很多人被伤害。梁冀因此陷害他，传令逮捕种皓、应承。太尉李固上疏救他们，梁太后看了奏章，就赦免了种皓，应承的罪过，只是罢了他们的官罢了。后来凉州羌人起事，朝廷以种皓为凉州刺史，很得老百姓的欢心。后来被朝廷征召应当升迁，官吏和百姓到宫殿前前请求他留任，太后感叹说：“从来没有听刺史像这样得人心的。”于是答应了他们。种皓又留任了一年，后调任汉阳太守，戎夷男女送他至汉阳界，种皓和他们行礼告别，走了千里也不能够乘车。等到了汉阳郡，在羌胡人中行开化之风，禁止侵略抢劫。当时辽东乌桓造反，又转让辽东太守，乌桓望风披靡、全部归服，在汉阳界迎接拜见。以后因某事犯罪被免官回家。匈奴侵犯并、凉两个州郡，汉桓帝提拔种皓做度辽将军。到了军营，先说明传达皇帝的恩宠信义，诱导降服所有的胡人部落，他们当中有不臣服的，然后加以讨伐。羌族人当中在这之前有被生掳在郡县当作人质的，全都遣返回家。诚心诚意地怀柔安抚，讲求信用赏罚分明，因此，羌胡、龟兹、莎车、乌孙等都来归顺服从。种皓于是撤除烽火台、瞭望台，边境从此安然没有警报。（二）古代诗歌阅读（11分 8、（5分）本诗中的“合”和“圆”都有“环绕、围拢”的意思，形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象，突出表现了南国春光之盛。（意思对即可） 9、（6分）本诗用春归丽景反衬无限愁情。前面写东风骀荡，遍地皆绿，花繁叶茂，春光烂漫；结尾才急转直下，极写愁情之重，难以排遣。强化了抒情的力量。（意思对即可）（三）、名篇片名句默写（6分）10、（6分）（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）11、（1）（共5分，答对一项得3分）AC（A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感,C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。）（2）（6分）迷恋游戏（痴迷于网络游戏）害怕（父亲突然出现在网吧里）兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）焦急（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）恐惧（网吧老板凶狠逼债）痛苦（围观人群对父亲的讥讽）悔悟（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）（答出一点可得1分）（3）（6分）(1)“他好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。（4）（8分）第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，