第三单元练习题.docx

键入文字第三单元练习题一、 抄写本单元双音节词33 二、 辨字组词捕（ ） 唉（ ） 膀（ ） 挽（ ） 俏（ ）哺（ ） 埃（ ） 磅（ ） 换（ ） 峭（ ） 锦（ ） 淘（ ） 涯（ ）狭（ ）羡 ( )棉（ ） 陶（ ） 崖（ ）峽（ ）漾（ ） 三、 给下列多音字注音组词 磅 （ ）（ ） 累 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、 抄写本单元的成语3 五、 默写本单元关于母亲河的名言警句 六、默写古诗凉州词浪淘沙 七、修改下列病句1、他经常回忆有趣的往事。 2.、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。 3.、杭州是个美丽的城市。 4.、老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、 5、.老师要求学生们大声的朗读课文。 6、认真听取并讨论了校长的报告。 八、把下列句子改写成反问句。1、桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 3、少先队员应该讲文明，有礼貌。 九、完成下面阅读题一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。1、请选用文中的一个词句作题目。2、文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。（1） ( )（2） ( ）3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？请“ ”画出来。4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。第一次说( ）第二次是说（ ）5、人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。a)好心的邻居阿姨、老师：（ ）b)小男孩自己：（ ）6、“和坏学生在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点，你同意吗？请说说理由。( ) 第三单元 知识点梳理一、词语 33哺育 尘埃 磅礴 挽起 荡涤 风采 气概 甘甜 源泉 柚子 陡峭 荡漾 眩晕 摇曳 狭长 闪烁 呼啸 显现 消逝 明丽 气息 偶尔宛若 清冽 凌空 万仞 羌笛 颠簸 淘气 悬崖 孤城 何须 天涯二、成语 3 鬼斧神工 融汇百川 自强不息 炎黄子孙 名不见经传三、多音字累 磅四、重叠词 2赤裸裸 水淋淋 五、有关母亲河的名言警